【正文】 等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動同樣給我們的人生上了重 要的一課，這筆寶貴的財富值得我們用一生去體悟和學(xué)習(xí)，短短的十天，我們在人生路上實(shí)實(shí)在在的走了一遭，真真切切的體驗(yàn)了一回老師的苦樂??也許是為了生活，也許是為了理想，總之，當(dāng)我們聽著熟悉的旋律，漫步在灑滿金秋落葉的校園里時，我們心中的喜悅、充實(shí)和感悟便油然而生，因?yàn)槲覀冊谶@次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐中收獲了更多關(guān)于心靈感觸和人生體驗(yàn)的寶貴財富，真實(shí)的度過了一個豐韻的季節(jié)。第五篇：三下鄉(xiāng)支教總結(jié)棗莊學(xué)院 美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 赴山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)關(guān)愛留守兒童 社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動支 教 總 結(jié)赴鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)關(guān)愛留守兒童小學(xué)社會實(shí)踐志愿服務(wù)小分隊二零一二年九月十三日——記棗莊學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)小分隊為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，以及為進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進(jìn)行正確的社會觀察，不斷增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感。根據(jù)校團(tuán)委的總體部署，結(jié)合我院實(shí)際情況，積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)的活動的號召, 為此，我院今年暑假舉行了“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識、施展才華、磨練意志、實(shí)踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要途徑，是一項(xiàng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流，符合青年學(xué)生成長成才需要，深受人民群眾和青年學(xué)生歡迎的品牌教育服務(wù)活動。棗莊學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐小分隊一行15人赴山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)參加為期十天的社會實(shí)踐活動,活動內(nèi)容共分為義務(wù)支教、支農(nóng)、農(nóng)村社會狀況調(diào)查等幾大項(xiàng)。而本次社會實(shí)踐的重點(diǎn)在于義務(wù)支教方面，從整個實(shí)踐活動的成果來看,得到了校方和廣大村民的熱烈好評,特別是我們實(shí)踐活動中的義務(wù)支教環(huán)節(jié)為這的學(xué)生帶來了新的授課方式，同時也給全體隊員提供了很好的鍛煉機(jī)會,把我們學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動中去。在整個支教活動中,我們積極組織隊員與校方相關(guān)老師聯(lián)系，認(rèn)真準(zhǔn)備我們的教學(xué)方案。在教學(xué)內(nèi)容方面，作出了創(chuàng)新性的變化，此次教學(xué)活動我們采取了由學(xué)生自由選課的方式，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開設(shè)相關(guān)科目，并根據(jù)隊員們的特長安排了任課老師。整個教學(xué)安排大體分三部分：課堂教學(xué)，匯報演出以及小型運(yùn)動會的開展?，F(xiàn)將此次義務(wù)支教活動做一總結(jié)：一、山亭區(qū)鳧城鄉(xiāng)崔莊小學(xué)概況學(xué)校師資及教學(xué)現(xiàn)狀：崔莊村位于鳧城鄉(xiāng)東北部，轄9個自然村，耕地面積1856畝，山林面積10038畝，以種植蘋果為主。2011年，崔莊村人均收入2000元左右，是山亭區(qū)較為貧困的村莊，也是山東省“抓黨建，組脫貧”工作的幫扶村莊之一。崔莊村的崔莊小學(xué)，教師10人，學(xué)生108人，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，環(huán)境惡劣，且各種教學(xué)設(shè)施落后，二、課堂教學(xué)總結(jié)此次支教活動主要在于激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，充分發(fā)揮積極主動的精神以及豐富山區(qū)孩子們的教學(xué)內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生興趣愛好以及隊員們的特長開設(shè)相關(guān)科目，主要是美術(shù)、音樂等。義務(wù)支教特色內(nèi)容流動圖書館：經(jīng)過我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門類（其中以啟蒙和興趣培養(yǎng)為主）的圖書在虞關(guān)中心小學(xué)建立起了這里的第一個流動圖書館，并且充分利用活動課和課余的時間向各個年級的學(xué)生開放和借閱，這在無形中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養(yǎng)成一種讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。青春飛揚(yáng)，縱情放歌以“為黨旗添彩，樹文明新風(fēng)”為出發(fā)點(diǎn)，我們給學(xué)生帶來了許多經(jīng)典的紅色歌曲，同時根據(jù)這些學(xué)生的年齡和接受能力對他們教授了《讓世界充滿愛》、《明天會更好》、《小紅花》等歌曲。讓他們能在優(yōu)美歡快的旋律中感受生命的美好，激發(fā)他們對待生活的熱情。繪出夢想的天空因?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)和設(shè)施的落后，導(dǎo)致對美術(shù)對夢想的表達(dá)有所欠缺。我們此次活動為他們帶來了許多美術(shù)作品及美術(shù)用品，讓這些孩子也能像城市里的孩子一樣，繪出他們理想中的生活，為他們的生活繪出五彩的明天。三、支教匯報演出，向?qū)W校、鄉(xiāng)親遞上一份滿意的答卷教學(xué)匯報演出經(jīng)過全體隊員和同學(xué)們的共同努力，十天的時間我們組織排練了一場難以忘懷的精彩節(jié)目。雖然只有兩個年級的學(xué)生，但學(xué)生們的參與熱情卻是難以比擬的。歌曲演唱和詩歌朗誦將整個演出推現(xiàn)了高潮。召開表彰大會為了表彰先進(jìn)和鼓勵優(yōu)秀，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)和對生活的熱情，我們對其書畫作品，藝術(shù)表演，等活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)和集體進(jìn)行了獎勵。通過此次表彰大會讓同學(xué)們體會到了積極進(jìn)取，以及熱生活，勇于探索的精神。以微薄之資奉獻(xiàn)愛心，共同筑造起愛的萬里長城經(jīng)過全體的隊員的共同努力，發(fā)動眾多的大學(xué)生捐獻(xiàn)了一些有用的圖書和衣物，并且還向?qū)W生捐贈了一些嶄新的學(xué)習(xí)用品，希望從內(nèi)在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)。結(jié)語從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅持了下來，在歡笑和淚水中我們細(xì)細(xì)品味著這一份特殊的收獲；走出校園，來到農(nóng)村，再回到城市，無論是我們的思想價值觀，還是自身行動都有了明顯的變化。經(jīng)過親身的體驗(yàn)，我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了小學(xué)課堂，更是在每個實(shí)際的備課、課堂、課外以及帶班等教學(xué)環(huán)節(jié)中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時也在思想上去重新審視自我。在這短短的十天時間里，我們的志愿者和孩子們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，看到孩子們天真的笑臉，我們再苦再累，都覺得一切都值得。我們深深的感受到了孩子們對知識的渴求=。作為當(dāng)代與時俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。在活動過程中我們也感受到作為一名大學(xué)生志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽(yù)。經(jīng)過此次活動，我們=的志愿者更加清楚了自己的使命，更加堅定了自己的信念。社會實(shí)踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我們與他們的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在我們的充分準(zhǔn)備下，教學(xué)等各項(xiàng)工作一直在循序有序的進(jìn)行著，真心對待每一個孩子，發(fā)揚(yáng)我校一貫堅持的的志愿者精神，支教活動取得了顯著成效。大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛，大學(xué)生支教，他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達(dá)給前線的支教們，或許這樣就可能成就一個人的夢想，或許這樣就改變了一個人的命運(yùn)。實(shí)踐以充分證明，社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實(shí)踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。