九年級上學期思想品德復習計劃-資料下載頁
2025-10-11 21:48本頁面
【正文】 綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習題，并定時訓練和講評。首先，要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。最后,?選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。三 具體教學措施（一）認真學習和領會新課程標準和新的考試標準。情感、態(tài)度、價值觀擺在第一位，知識的運用其次，基本知識的掌握再次。所以我們復習的時候關注的更多的應是學生運用知識分析和解決問題能力的提高以及與知識有關的學生的情感、態(tài)度、價值觀。具體的做法就是，在結合具體題目進行講解的時候引導學生進行三個方面的聯系：聯系相關的教材知識點。跟學生強調，題目肯定跟教材知識點有關，而且很可能跟多個知識點有關，一定要聯系和運用教材知識作答，做到不跑題。我們要求學生圍繞專題進行發(fā)散性思維，多角度地看待材料、全面地分析材料、盡可能多地聯系與材料有關的教材知識點，這樣的話，學生在作答的時候，方向上不會出錯。聯系社會實際和學生生活。告訴學生將自己置身與材料中，按日常的生活思維結合知識點做答。有時候答案就來源于我們的生活。聯系學生應當體現出的情感、態(tài)度、價值觀。（二）、重視政治語感的培養(yǎng)。我們發(fā)現，部分學生答問答題的語言很不規(guī)范，口語化，又羅嗦，針對這一問題，我們應采取了以下措施：提醒學生學會寫關鍵詞。教材上、叢書上一些重要的內容讓學生去背，豐富答題語言，使答題語言規(guī)范化、術語化。讀多了，背多了，政治語感就出來了。上課讓學生多發(fā)言、多講。特別是一些開放性的題目，我們盡可能多地讓學生發(fā)言，用以提高學生的語言表達能力，增強他們的政治語感。第五篇：九年級物理上學期復習計劃九年級物理上學期復習計劃（1）明確方向抓基礎復習教學應立足基礎，面向全體，努力促進每一位學生的發(fā)展。復習課教學與新授課教學一樣，首先應領會教學大綱、把握好教材，明確教學內容、教學范圍、教學分量、教學目的與要求，備課時既不能超要求，也不能降低要求．這里必須防止兩個極端：一是防止拋開教科書，隨心所欲淹入題海的自由主義傾向。二是防止把教科書看成是“圣經”，照本宣讀炒剩飯式的形式主義傾向．初中物理大致分為力學、聲學、光學、熱學、電學和磁學等內容，怎樣抓好基礎訓練呢？關鍵是抓好基本概念的理解、基本規(guī)律的應用、基本公式的運用三大環(huán)節(jié)．（2）突出重點抓關鍵復習課講授內容要主次分明，次要的可略講，“蜻蜓點水”一帶而過，或是讓學生自己閱讀；對于重點內容一定要講清講透，要抓住關鍵．（3）巧設習題抓訓練落實復習課中的練習是靠通過解題這一途徑來完成的，這就需要精選習題以達到舉一反三、觸類旁通的目的．在復習課教學中主要是通過巧設如下類型練習題來抓訓練的．一類是縱向型練習題．這類題由淺入深、層層深入、環(huán)環(huán)相扣，既可設計為填空題，亦可作為選擇、計算題．通過這種練習題的訓練，不僅能較系統(tǒng)、全面地掌握知識，且能適應多種題型．另外還要做到普遍復習與專題復習相結合；防止以做題代替復習。（4）聯系實際貼近生活聯系生活實際，著重基本概念和原理的理解，體現“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念。（5）重視開放型物理題的訓練從社會的熱點問題入手，關注學科內知識的融合，切實發(fā)揮試題的人文教育價值，引導學生關注生活、關注社會。（6）加大實驗技能的提高注重從過程與方法入手，突出實驗能力和科學探究能力。實驗題考查的類型主要有：。（7）提高收集、分析和處理信息的能力注重觀察、估測、收集和處理信息、分析和排除故障以及運用物理知識分析和解決簡單問題等能力。（8）處理好培優(yōu)與輔差的關系, 面向全體，培優(yōu)扶差，提高優(yōu)等生，扶持學困生。復習進度和教法以中等學生水平為基點，要求中等學生按教師的安排進行系統(tǒng)的復習，注意能力方面的提高；，通過他們排難解疑，帶動全班。應另給他們時間讓他們進行自學，除要求掌握大綱的基本知識外，還要進行橫向提高；：“五多”、“一優(yōu)先”。即：多鼓勵、多提高、多板書、多檢查、多輔導、優(yōu)先面批作業(yè)。要特別注意對他們：“動機、興趣、情感、性格”等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)現閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們增強學習物理的信心，提高復習物理的積極性和主動性。
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