基于avrmenge16的學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)開發(fā)與研制畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-資料下載頁
2025-07-06 17:24本頁面
【導(dǎo)讀】競爭也逐漸的激烈。高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的逐步建立，對(duì)促進(jìn)高校教。育教學(xué)改革、保證和提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮著積極的作用。擁有了表達(dá)教學(xué)意愿的常規(guī)渠道，有利于保障學(xué)生在教學(xué)過程的主體地位，同時(shí)有助于高校調(diào)整辦學(xué)導(dǎo)向，強(qiáng)化以生為本的服務(wù)意識(shí)。學(xué)生評(píng)教工作，運(yùn)用科學(xué)的辦法有效地實(shí)施評(píng)教；如何科學(xué)利用反饋信息，價(jià)的要求,因此,研制了基于AVRMENGE16的學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)。重點(diǎn)對(duì)下位機(jī)的硬、軟件進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，簡要介紹上位機(jī)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
【正文】 13D714RST16MD218HALT20VEE17L C D 1L M 4 2 2 8P B 0 /T 0 /X C K1P B 1 /T 12P B 2 /A IN0/ INT 23P B 3 /A IN1/ O C 04P B 4 /S S5P B 5 /M O S I6P B 6 /M IS O7P B 7 /S C K8RE S E T9X T A L 212X T A L 113P D0/ R X D14P D1/ T X D15P D2/ INT 016P D3/ INT 117P D4/ O C 1 B18P D5/ O C 1 A19P D6/ ICP 120P D7/ O C 221P C0/ S C L22P C1/ S D A23P C2/ T C K24P C3/ T M S25P C4/ T DO26P C5/ T DI27P C6/ T O S C 128P C7/ T O S C 229P A 7 /A D C 733P A 6 /A D C 634P A 5 /A D C 535P A 4 /A D C 436P A 3 /A D C 337P A 2 /A D C 238P A 1 /A D C 139P A 0 /A D C 040A RE F32A V C C30U1A T M E G A 1 6R11 0 kR21 0 kR31 0 kR41 0 kE RR O RT X D3RX D2CT S8RT S7DS R6DT R4DC D1RI9P1CO M P IM 圖 42 加入程序后顯示淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 26 CE15RD5C/D4VSS1VDD2VO3WR6D07FS119D18D29D310D411D512D613D714RST16MD218HALT20VEE17L C D 1L M 4 2 2 8P B 0 /T 0 /X C K1P B 1 /T 12P B 2 /A IN0/ INT 23P B 3 /A IN1/ O C 04P B 4 /S S5P B 5 /M O S I6P B 6 /M IS O7P B 7 /S C K8RE S E T9X T A L 212X T A L 113P D0/ R X D14P D1/ T X D15P D2/ INT 016P D3/ INT 117P D4/ O C 1 B18P D5/ O C 1 A19P D6/ ICP 120P D7/ O C 221P C0/ S C L22P C1/ S D A23P C2/ T C K24P C3/ T M S25P C4/ T DO26P C5/ T DI27P C6/ T O S C 128P C7/ T O S C 229P A 7 /A D C 733P A 6 /A D C 634P A 5 /A D C 535P A 4 /A D C 436P A 3 /A D C 337P A 2 /A D C 238P A 1 /A D C 139P A 0 /A D C 040A RE F32A V C C30U1A T M E G A 1 6R21 0 kR31 0 kR41 0 kE RR O RT X D3RX D2CT S8RT S7DS R6DT R4DC D1RI9P1CO M P IM 圖 43 評(píng) “優(yōu)” CE15RD5C/D4VSS1VDD2VO3WR6D07FS119D18D29D310D411D512D613D714RST16MD218HALT20VEE17L C D 1L M 4 2 2 8P B 0 /T 0 /X C K1P B 1 /T 12P B 2 /A IN0/ INT 23P B 3 /A IN1/ O C 04P B 4 /S S5P B 5 /M O S I6P B 6 /M IS O7P B 7 /S C K8RE S E T9X T A L 212X T A L 113P D0/ R X D14P D1/ T X D15P D2/ INT 016P D3/ INT 117P D4/ O C 1 B18P D5/ O C 1 A19P D6/ ICP 120P D7/ O C 221P C0/ S C L22P C1/ S D A23P C2/ T C K24P C3/ T M S25P C4/ T DO26P C5/ T DI27P C6/ T O S C 128P C7/ T O S C 229P A 7 /A D C 733P A 6 /A D C 634P A 5 /A D C 535P A 4 /A D C 436P A 3 /A D C 337P A 2 /A D C 238P A 1 /A D C 139P A 0 /A D C 040A RE F32A V C C30U1A T M E G A 1 6R11 0 kR21 0 kR31 0 kR41 0 kE RR O RT X D3RX D2CT S8RT S7DS R6DT R4DC D1RI9P1CO M P IM 圖 44 評(píng)價(jià)結(jié)束 第五章 總結(jié) 27 第五章 總結(jié) 通過這次實(shí)踐，我了解了評(píng)價(jià)器的用途及工作原理，熟悉評(píng)價(jià)器的設(shè)計(jì)步驟，鍛煉了電子設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我專業(yè)知識(shí)的和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固，同時(shí)也走向工作崗位前 的一次熱身。 畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲很多，比如學(xué)會(huì)了查找先關(guān)資料先關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的設(shè)計(jì)動(dòng)手能力，懂得了許多經(jīng)驗(yàn)獲取是前人不懈努力的結(jié)果。同時(shí)，仍有很多課題學(xué)要后輩去努力去完善。 在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用了以前學(xué)過的專業(yè)課知識(shí)，如： proteus 仿真、匯編語言知識(shí)等。雖然過去我從未獨(dú)立應(yīng)用過他們。但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲。 要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前，對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解，知道該單片機(jī)有哪些資源；要有一個(gè)清晰的思路和 一個(gè)完整的軟件流程圖；在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，這樣為資料的保留和交流提供了方便；在設(shè)計(jì)中遇到的問題要記錄，以免下次遇到同樣的問題。 在這次的課程設(shè)計(jì)中，我真正的意識(shí)到自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力，對(duì)材料的不了解等等。這次實(shí)踐 是對(duì)自己大學(xué)三年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白了自己的知識(shí)還很薄弱。 雖然快畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 28 致謝 29 致謝 在此論文完成之際，我首先向關(guān)心幫助的同學(xué)和指導(dǎo)我的指導(dǎo)老師楊永表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！ 在論文工作中，遇到了資料缺乏和格式錯(cuò)誤等問題時(shí)，一直得到楊永老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，使我掌握了撰寫論文的基本要求和思路，學(xué)習(xí)到了許多畢業(yè)課題方面的知識(shí)。楊永老師以其淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求實(shí)的工作作風(fēng)和他敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終生難忘。對(duì)于這段時(shí)間楊老師給予我的幫助，我將再一次向他表示衷心的感謝，感謝他為學(xué)生營造的濃郁學(xué)術(shù)氛圍，以及學(xué)習(xí)、生活上的無私幫助 ! 值此 論文完成之際，謹(jǐn)向楊永老師致以最崇高的謝意 ! 光陰似箭，默然回首，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧兩年多來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，面對(duì)現(xiàn)在的收獲，我感到無限欣慰。在這兩年多的學(xué)習(xí)中，在各位老師的教育、支持和鼓勵(lì)之下，我用自己的勤奮和努力取得了一定的成績。為此，我向熱心幫助過我的所有老師和同學(xué)表示由衷的感謝 !在今后的人生道路上，我一定銘記老師的教誨和同學(xué)的幫助，努力奮斗，走好自己以后的每一步路。 在我即將完成學(xué)業(yè)之際，我深深地感謝我的家人給及我的全力支持。 最后，衷心地感謝在百忙之中評(píng)閱論文和參加答辯的各位專家、教授 ! 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 30 參考文獻(xiàn) 31 參考文獻(xiàn) 《 電子線路綜合設(shè)計(jì) 》， 謝自美 等， 華中科技大學(xué)出版社 , 20xx 年 《單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程 —— 實(shí)踐篇》，夏繼強(qiáng)，北京航空航天大學(xué)出版社 , 20xx 年 《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》，徐煜明等，電子工業(yè) 出版社 , 20xx 年 《 單片機(jī)基礎(chǔ) 》， 李廣弟 等， 北京航空航天大學(xué)出版社 , 20xx 年 7 月 《 電子技術(shù)基礎(chǔ) 》 ， 康華光 ， 華中科技大學(xué)出版社 , 20xx 年 北京中青世紀(jì)有限公司
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