【正文】 UCSZ1： 0 結合在一起可以設置數據幀所包含的數據位數（字符長度）。 Bit6－ UMSEL： USART 模式選擇 通過這一位來選擇同步或異步工作模式。 Bit0－ UCPOL：時鐘極性 這一位僅用于同步工作模式。其中 UBRRH 包含了USART 波特率高 4 位， UBRRL 包含了低 8 位。2） 接口部實現(xiàn)了計算機與 T6963C 的內部寄存器及其所管理的顯示存儲器的存取操作，實現(xiàn)了計算機操作時序與 T6963C 內部工作時序的轉換。 （ 4） 控制部 圖 24 T6963C 引腳圖 控制部的十項功能： 1） 驅動方式的設置 驅動方式是指 T6963C 向液晶顯示驅動系統(tǒng)傳輸顯示數據的格式。 顯示窗口寬度的設置將確定了驅動部向液晶顯示驅動系統(tǒng)發(fā)送的幀信號時序和占空比系數（ 16~128）。文本代碼區(qū)是用于存儲作為字符顯示的字符代碼；文本屬性區(qū)是用于存儲作為相應字符顯示的字符屬性，用文本屬性區(qū)中一字節(jié)數據的低四位表示，有 6 種屬性。 可在顯示存儲器區(qū)內開辟一個用戶自定義字符 8x8 點陣字模庫 CGRAM，字符代碼定義在 80H~FFH。 RS232C：也稱標準串口，是目前最常用的一種串行通訊接口。其示意圖如圖 25 所示，接頭定義如表 所示。雖然過去我從未獨立應用過他們。楊永老師以其淵博的學識、嚴謹的治學態(tài)度、求實的工作作風和他敏捷的思維給我留下了深刻的印象，我將終生難忘。在這兩年多的學習中，在各位老師的教育、支持和鼓勵之下，我用自己的勤奮和努力取得了一定的成績。 要做好一個課程設計，就必須做到：在設計程序之前，對所用單片機的內部結構有一個系統(tǒng)的了解，知道該單片機有哪些資源；要有一個清晰的思路和 一個完整的軟件流程圖；在設計程序時，不能妄想一次將整個程序設計好，反復修改、不斷改進是程序設計的必經之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習慣，這樣為資料的保留和交流提供了方便；在設計中遇到的問題要記錄，以免下次遇到同樣的問題。 硬件圖 第二章 硬件設計 19 圖 25 硬件圖 淮安信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計論文 20 第三章 軟件設計 21 第三章 軟件設計 系統(tǒng)工作流程圖 顯示部分使用 T6963C 控制的 12864 圖形點陣液晶模塊，一般情況下顯示部門、姓 名與工號，但接收到上位機（ PC）發(fā)過來的指令后，進入評價窗口，顯示四種評價狀態(tài)，可以使用不同的按鍵進行評價選擇，評價信息要及時的反饋給上位機（ PC）。它的全名是 “ 數據終端設備（ DTE）和數據通訊設備（ DCE）之間串行二進制數據交換接口技術標準 ” 。 T6963C 可以管理 64K 的顯示存儲器。 7） 顯示合成功能 T6963C 可以將文本顯示和圖形顯示通過某種合成邏輯同時在顯示屏上顯示。 4） 顯示字符的字體設置 顯示字符的字體選 擇實際上是選擇字符間距。 淮安信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計論文 16 當 /DUAL=1 時為單屏結構；當 /DUAL=0 時為雙屏結構。 4） T6963C 接口部對計算機提供了兩個復位信號： /RESET 和 /HALT。寫 UBRRL 將立即更新波特率分頻器。 第二章 硬件設計 13 表 UCPOL 設置 UCPOL 發(fā)送數據的改變（ TxD 引腳的輸出） 接收數據的采樣（ RxD 引腳的輸入） 0 XCK 上升沿 XCK 下降沿 1 XCK 下降沿 XCK 上升沿 表 UCSZ 設置 UCSZ2 UCSZ1 UCSZ0 字符長度 0 0 0 5 位 0 0 1 6 位 0 1 0 7 位 0 1 1 8 位 1 0 0 保留 1 0 1 保留 1 1 0 保留 1 1 1 9 位 （ 5） USART 波特率寄存器－ UBRRL 和 UBRRH UCSRC 寄存器與 UBRRH 寄存器共用相同的 I/O 地址。如果使能了奇偶校驗，那么在發(fā)送數據，發(fā)送器都會自動產生并發(fā)送奇偶校驗位。讀取 UDR 包含的低位數據之前首先要讀取 RXB8。 RxD 引腳的通用端口功能被 USART 功能所取代。發(fā)送器不受 MPCM 設置的影響。 Bit2－ PE：奇偶校驗錯誤 當奇偶校驗使能（ UPM1=1），且接收緩沖器中所接收到的下一個字符有奇偶校驗錯誤時 UPE置位。 Bit4－ FE：幀錯誤 如果接收緩沖器接收到的下一個字符有幀錯誤，即接收緩沖器中的下一個字符的第一個停止位為 0，那么 FE 置位。 RXC 標志可用來產生接收結束中斷（見對RXCIE 位的描述）。 第二章 硬件設計 9 USART 發(fā)送數據緩沖寄存器和 USART 接收數據緩沖寄存器共享相同的 I/O地址，稱為 USART 數據寄存器或 UDR。它們都位于寄存器 UCSRA。狀態(tài)通過讀取 UCSRA 獲得，數據通過 UDR 獲得。起始位后的每一位數據都將以所設定的波特率或 XCK 時鐘進行接收，直到收到一幀數據的第一個停止位。一旦進入中斷服務程序， TXC 標志位即被自動清零，中斷處理程序不必執(zhí)行 TXC 清零操作。為與將來的器件兼容，寫 UCSRA 寄存器時該位要寫 “ 0” 。當移位寄存器可以發(fā)送新一幀數據時，緩沖的數據將轉移到移位寄存器。 TXC 標志位可以用來檢驗一個數據幀的發(fā)送是否已經完成， RXC 標志位可以用來檢驗接收緩沖器中是否還有數據未讀出。括號中的位是可選的。 第二章 硬件設計 5 發(fā)生器對波特率發(fā)生器的輸出時鐘進行 8 或 16 的分頻，具體情況取決于工作模式。 （ 1） USART 控制位 UMSEL 和狀態(tài)寄存器 C（ UCSRC）用于選擇異步模式和同步模式。 （ 4） 發(fā)送器包括一個寫緩沖器，串行移位寄存器，奇偶發(fā)生器以及處理不同的幀格式所需的控制邏輯。 （ 5） 統(tǒng)計每位教師的學生滿意度，對其進行考核。如何規(guī)范和完善學生評教工作，運用科學的辦法有效地實施評教；如何科學利用反饋信息，發(fā)揮學生評教促學促教的作用。學生評教制度是學生擁有了表達教學意愿的常規(guī)渠道，有利于保障學生在教學過程的主體地位，同時有助于高校調整辦學導向，強化以生為本的服務意識。 本文主要針對學生評教系統(tǒng)的功能要求，從硬、軟件兩個方面對其闡述，重點對下位機的硬、軟件進行開發(fā)設計，簡要介紹上位機的設計要點。目的是通過與星級教師牌的硬件的配合使用，是星級教師評比工作規(guī)范、統(tǒng)一，減輕管理人員的負擔，提高數據的使用率，從而保障星級教師評比工作的順利進行。 CPU 可以訪問的 I/O 寄存器和 I/O 引腳以粗體表示?；謴蛦卧糜诋惒綌祿慕邮铡H在同步模式下 XCK 有效。 表 給出了計算波特率以及計算每一種使用內部時鐘源工作模式的 UBRR值的公式。設置的任何改變都可能破壞正在進行的數據傳送與接收。 使能后 TXD 引腳的通用 I/O 功能即被 USART 功能所取代，成為發(fā)送器的串行輸出引腳。 寫入 UDR 相應置的 第二章 硬件設計 7 高幾位將被忽略。當采用中斷方式的傳輸數據時，在數據寄存器空中斷服務程序中必須寫一個新的數據到 UDR 以清零 UDRE；或者是禁止數據寄存器空中斷。 數據接收－ USART 接收器 置位 UCSRB 寄存器的接收允許位（ RXEN）即可啟動 USART 接收器。接收到第一個停止位后，接收移位寄存器就包含了一個完整的數據幀。 接收結束標志（ RXC）用來說明接收緩 沖器中是否有未讀出的數據。錯誤標志的另一個同一性是它們都不能通過軟件寫操作來修改。如果 UDRE 沒有置位，那么寫入 UDR 的數據會被 USART 發(fā)送器忽略。TXC 標志 可用來產生發(fā)送結束中斷（見對 TXCIE 位的描述）。對 UCSRA 進行寫入時，這一位要寫 0。 Bit1－ U2X：倍速發(fā)送 這一位僅對異步操作有影響。 Bit6－ TXCIE：發(fā)送結束中斷使能 置位后使能 TXC 中斷。 TxD 引腳的通用端口功能被 USART功能所取代。 （ 4） USART 控制和狀態(tài)寄存器 C－ UCSRC UCSRC 寄存器與 UBRRH 寄存器共用相同的 I/O 地址 。 表 UPM 設置 UPM1 UPM0 奇偶模式 0 0 禁止 0 1 保留 1 0 偶校驗 1 1 奇校驗 Bit3－ USBS：停止位選擇 通過這一位可以設置停止位的位數。 Bit14： 12－保留位 這些位是為以后的使用而保留的。這樣， T6963C 的初始化在上電平時就已經基本設置完成，軟件操作的主要精力就可以全部用于顯示畫面的設計上。 2） 驅動部在時序發(fā)生器的時序控制下，將圖形數據鎖存器和文本數據鎖存器的內容在顯示選擇器中合成，然后通過串 /并轉換器轉換成串行格式的數據輸出給液晶顯示驅動系統(tǒng)。 2） 顯示窗口 長度設置 顯示窗口長度是指 T6963C 所要控制的液晶顯示器件水平方向最大的像素點數（ 25 3 51 640）。 6） 文本屬性顯示功能 T6963C 不僅具備基本的文本顯示功能和圖形顯示功能，而且還具備文本屬性顯示功能，這是 T6963C 獨特的功能。 第二章 硬件設計 17 9） 光標控制功能 T6963C 還具有光標控制器和光標寄存器。 串口 概述 串口叫做串行接口，也稱串行通信接口，按電氣標準及協(xié)議來分包括RS232C、 RS42 RS48 USB 等?，F(xiàn)在應用中 25 芯插頭座已很少采用。 畢業(yè)設計收獲很多，比如學會了查找先關資料先關標準，分析數據，提高了自己的設計動手能力，懂得了許多經驗獲取是前人不懈努力的結果。這次實踐 是對自己大學三年所學的一次大檢閱，使我明白了自己的知識還很薄弱。 最后，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專家、教授 ! 淮安信息職業(yè)技術學院畢業(yè)設計論文 30 參考文獻 31 參考文獻 《 電子線路綜合設計 》， 謝自美 等， 華中科技大學出版社 , 20xx 年 《單片機應用設計培訓教程 —— 實踐篇》，夏繼強，北京航空航天大學出版社 , 20xx 年 《單片機原理及接口技術》，徐煜明等，電子工業(yè) 出版社 , 20xx 年 《 單片機基礎 》， 李廣弟 等， 北京航空航天大學出版社 , 20xx 年 7 月 《 電子技術基礎 》 ， 康華光 ， 華中科技大學出版社 , 20xx 年 北京中青世紀有限公司