【總結(jié)】?第三教時含有小括號的混合運算?教學內(nèi)容:?教學目標:?1、利用學生日常生活經(jīng)驗和對問題中數(shù)量關(guān)系的把握,引導學生自己列算式解決實際問題;?2、在學生產(chǎn)生疑問時使學生體會小括號有改變原來運算順序的作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序;?3、通過計算過程的教學提高學生解決問題的能力。
2025-11-15 19:57
【總結(jié)】第一篇:識字三教學設(shè)計教案定稿 《課文識字3》教學設(shè)計 第一課時學習目標: 1、會認“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”13個生字,重點記住“霧、霜、朝、霞、蜂、碧、紫、秀”。...
2025-10-16 01:57
【總結(jié)】第一篇:識字三教學設(shè)計與反思 《識字三》第一課時教學設(shè)計 鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學張偉瓊 教學內(nèi)容: 人教版一年級語文下冊《識字三》教材分析: 《識字3》是人教版小學語文課程標準實驗教材第二冊的一...
2025-10-16 03:04
【總結(jié)】第一篇:識字三教學設(shè)計及反思 立身以至誠為本 讀書以明理為先 仁愛 力行 《識字三》教學設(shè)計及反思 興慶區(qū)第二十五小學唐霄霄 教材簡說 “識字三”是以對對子的形式識字,對子的內(nèi)容都與大...
2025-10-16 02:32
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 項鏈的教學設(shè)計 1、掌握分析小說人物形象的方法; 2、認識資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂思想對人們的影響。 3...
2025-04-05 21:46
【總結(jié)】第一篇:項鏈教學設(shè)計(范文模版) 項鏈教學設(shè)計 11、項鏈 一、教學目標 1、認識11個字,會寫4個字。 2、認識偏旁禾字旁“禾” 、流利地朗讀課文。能合理搭配“的”的詞語 (三)情感目...
2025-10-12 04:21
【總結(jié)】《分數(shù)混合運算(三)》教學設(shè)計教學內(nèi)容:北師大版小學數(shù)學六年級上冊第27——29頁內(nèi)容。教學目標:1、會利用方程表達分數(shù)混合運算問題中的等量關(guān)系,并解決相應的實際問題,發(fā)展分析問題和解決問題的能力。2、結(jié)合具體情境,發(fā)展估算意識和能力,進一步培養(yǎng)對解題結(jié)果進行檢驗和解釋的結(jié)果。3.培養(yǎng)學生的節(jié)約意識,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:嘗試讓學生自己先畫圖,試著分析數(shù)
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】提問:世界三大短篇小說之王是誰?契訶夫(俄)莫泊桑(法)歐亨利(美)THENECKLACE莫泊桑十九世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家,世界聞名的短篇小說大師,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫作背景:1
2025-11-08 14:53
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法三教學設(shè)計 分數(shù)乘法三教學設(shè)計 作為一名教學工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教學設(shè)計,教學設(shè)計是對學業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎么去寫教學設(shè)計呢?下面是小編為大家整理的分...
2025-10-08 14:01
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)乘法三教學設(shè)計 教學目標 ,,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義; ,并能正確計算; ,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 養(yǎng)成教育訓練點: 教學重點、難點 ,,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義;...
2025-10-16 16:18
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修三教學設(shè)計 篇一:高中歷史必修三全套教案 第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成一、學習目標 1.知道諸子百家及道、儒、墨、法諸家的代表人物。 2.了解孔子、孟子和荀子等思想家...
2025-10-26 12:50
【總結(jié)】第一篇:識字三教學設(shè)計 課題:一年級下冊識字3 四會市東城中心小學李珍第一課時(識字課) 教學目標: 1、知識與技能: (1)會認“霧、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、楊、秀”13個...
2025-11-06 06:26
【總結(jié)】《項鏈》教學板書設(shè)計 《項鏈》教學板書設(shè)計1 一、教學目標 (一)知識目標: 1、認識11個字,會寫4個字。 2、認識偏旁禾字旁“禾” (二)能力目標 正...
2025-11-27 01:40
【總結(jié)】《項鏈》教學設(shè)計詳案師生互動:細節(jié)決定成敗的小游戲。教師自我介紹,班長介紹班級。導入:短片欣賞:在你們語文老師的指導下,同學們對小說《項鏈》進行了第一課時的學習,熟悉了作者、人物和故事情節(jié)。下面先請同學們看一段短片。(3分多鐘)短片欣賞完了,今天我們將從這幾個環(huán)節(jié)入手,進一步賞析小說項鏈。(展示幻燈片2)一、情節(jié)回顧教材把小說分成六部分
2025-08-05 18:00
【總結(jié)】篇1:《項鏈》教學設(shè)計 一、教學目標概鑒 : (1)了解作家、作品。 (2)理解作者的創(chuàng)作動機,認識人物形象。 : (1)組織學生課堂討論,訓練口頭表達能力。 (2)引導學生從人性論的角...
2025-10-12 03:58