【總結(jié)】第一篇:政治:《文化塑造人生》教案(新人教必修3) 文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】: 賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對(duì)于豐富人們的精神世界、增強(qiáng)人們的精神力量的意義,確信其促進(jìn)...
2025-10-31 05:42
【總結(jié)】第一篇:文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)好 文化塑造人生教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo) 理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量及促進(jìn)人的全面發(fā)展。 2.能力目標(biāo) (1)能賞析優(yōu)...
2025-10-08 23:18
【總結(jié)】第二課文化對(duì)人的影響小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭《鄉(xiāng)愁
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】文化塑造人生★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,增強(qiáng)精神力量。(二)能力目標(biāo)教育學(xué)生接受優(yōu)秀文化,促進(jìn)自身全面發(fā)展。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀,豐富精神生活?!锝虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量文化對(duì)人的影響之大,以至于我們可以這樣說(shuō):人創(chuàng)造了文化,
2024-12-02 08:30
【總結(jié)】文化第二課第二框題《文化塑造人生》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識(shí)目標(biāo)◇分析:優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界;優(yōu)秀文化如何增強(qiáng)人的精神力量。2、能力目標(biāo)結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進(jìn)自身的全面發(fā)展3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,接受優(yōu)秀文
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】文化塑造人生你認(rèn)為,這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見(jiàn)自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;范仲淹遙想洞庭湖氣象萬(wàn)千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向……李白夢(mèng)游天姥山,不忘表白
2024-11-18 11:49
【總結(jié)】文化塑造人生主講:小蜜蜂鄉(xiāng)愁作者:余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親呵在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭假如生活欺
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】名作欣賞:文化作品的魅力現(xiàn)代繪畫(huà)名作《吶喊》,具有震撼人心的力量(拍賣(mài)價(jià)約7000多萬(wàn)美元)作者:蒙克(1863-1944)挪威畫(huà)家現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫(huà)的先驅(qū)。二、文化塑造人生你認(rèn)為,這些語(yǔ)句為什么能夠代代相傳?杜甫眼見(jiàn)自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿懷”安得
【總結(jié)】文化塑造人生一、選擇題1.2021年10月16日,由全國(guó)道德主題教育組織委員會(huì)等主辦的“盡孝道做好人、共建幸福家園”——中華傳統(tǒng)道德文化大型公益宣教活動(dòng)暨大唐西市中華人文藝術(shù)精品展在西安市舉行,這標(biāo)志著中華傳統(tǒng)道德文化全民教育系統(tǒng)工程,正式在三秦大地和西部地區(qū)全面展開(kāi)。之所以開(kāi)展中華傳統(tǒng)道德文化大型公益宣教活動(dòng),是因?yàn)椋ǎ?/span>
【總結(jié)】(二)文化對(duì)人影響的特點(diǎn)1、文化影響具有潛移默化的特點(diǎn)(2)人們主動(dòng)地接受健康向上的文化影響(1)文化氛圍的無(wú)形影響潛移默化≠虛無(wú)飄渺潛移默化≠消積被動(dòng)2、文化影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)(1)“三觀”是各種文化因素交互影響的結(jié)果(2)“三觀”具有確定的方向性,影響深遠(yuǎn)持久●
2024-11-17 17:47
【總結(jié)】《文化塑造人生》說(shuō)課課件一、教材分析(一)教材定位與課程標(biāo)準(zhǔn)《文化塑造人生》是人教版教材高二政治必修3第2課的第2個(gè)框題。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了文化的含義以及文化對(duì)人的影響。這就為過(guò)渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本框題后面是《文化傳承與創(chuàng)新》這一單元。需要建立在學(xué)生理解該知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,所以學(xué)好這個(gè)
2025-10-08 21:23
【總結(jié)】第一單元文化與生活第二課文化對(duì)人的影響本課時(shí)導(dǎo)學(xué)提綱:。。。古人云,三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎;高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是個(gè)人還是人類(lèi),都是從讀書(shū)中吸取知識(shí),在閱讀中獲得上升。為什么?安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡顏。—
2025-01-05 08:33
【總結(jié)】第一篇:第二課第二框文化塑造人生 (l)《鋼鐵是怎樣煉成的》影響了幾代人,從文化生活的角度說(shuō).反映了什么道理? (2)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,各種思想相互融合,相互激蕩,當(dāng)前我國(guó)人民精神世界的主流是什么...
2025-10-09 00:02
【總結(jié)】文化塑造人生你是一個(gè)什么樣的人?勤奮刻苦善良正直樸實(shí)無(wú)華樂(lè)于助人孝順豁達(dá)謙虛言而有信德才兼?zhèn)錇槭裁茨銜?huì)成為這樣的一個(gè)人?是否與它們有關(guān)?父母的言行教導(dǎo)老師的諄諄教誨書(shū)籍影視劇作品。。。。。。文化活動(dòng)君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚人而無(wú)信,不知其可也
2025-08-04 22:42
【總結(jié)】第一篇:《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì) 演講稿工作總結(jié)調(diào)研報(bào)告講話稿事跡材料心得體會(huì)策劃方案 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì) 《文化塑造人生》教學(xué)設(shè)計(jì)沈鈺課題 《文化塑造人生》課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.知...
2025-10-12 05:45