基于c語言實現(xiàn)的單片機控制交通燈word格式-資料下載頁
2024-12-04 01:31本頁面
【導(dǎo)讀】于產(chǎn)品化等優(yōu)勢,在社會各領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。根據(jù)89C52單片機的特點及。的經(jīng)濟性和輕便性。復(fù)位電路、振蕩電路、顯示數(shù)碼管模塊。法，一種是手工匯編，另一種是機器匯編，目前已極少使用手工匯編的方法了。Keil提供了包括C編譯器、宏匯編、連接器、庫管理和一個功。將這些部份組合在一起。本文就用Keil編程，相比硬件設(shè)計程序設(shè)計較為復(fù)雜，本文對十字路口狀態(tài)預(yù)設(shè)為兩種，一種是正。綠色燈的不同組合來表示。本系統(tǒng)采用單片機AT89C52為核心器件來設(shè)計交通。熄滅，并用共陽極數(shù)碼管顯示倒計時間。再轉(zhuǎn)狀態(tài)3，南北綠燈通車，東西。亮，一段時間后，又循環(huán)至狀態(tài)1。的I/O口上的P1口中的6個引腳即可來控制12個信號燈。間的顯示功能，實現(xiàn)其功能的擴展。的八個端口相接，這樣只要P1口的某個端口出現(xiàn)低電平，即二極管導(dǎo)通發(fā)光。方式，其基本原理是利用人眼的“視覺暫留”效應(yīng)。
【正文】 //南北方向綠燈 { P0=0xff。 P1=0xf3。//南北綠 東西紅 9 while(P32==0){}。 P1=0xDE。 xianshi=60。 shu=1200。 aa=6。 bb=0。 } void inter1() interrupt 2 using 3 //東西方向綠燈 { P0=0xff。 P1=0xDE。// 東西綠 南北紅 while(P33==0){}。 P1=0xf3。 xianshi=60。 shu=0。 aa=6。 bb=0。 } 程序流程圖 10 六、調(diào)試運行 程序編譯鏈接 程序完成后，確保無誤，然后進行編譯鏈接。 編譯鏈接無錯并將程序生成 .hex 文件圖： 11 觀察模擬仿真 利用模擬仿真觀察現(xiàn)象，將外圍設(shè)備中 P0、 P P P3 口打開。程序正常運行： 利用模擬仿真，模擬緊急開關(guān)作用，即在程序運行，將 和 口變?yōu)榈碗娖剑^察其現(xiàn)象。 12 七、心得體會 在一個多月的單片機課程設(shè)計，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新 精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新，是要我們學會將理論很好地聯(lián)系實際，并不斷地去開動自己的大腦，從為人類造福的意愿出發(fā)，做自己力所能及的，別人卻沒想到的事。使之不斷地戰(zhàn)勝別人，超越前人。同時，更重要的是，我在這一設(shè)計過程中，學會了堅持不懈，不輕易言棄。設(shè)計過程，也好比是我們?nèi)祟惓砷L的歷程，常有一些不如意，也許這就是在對我們提出了挑戰(zhàn)，勇敢過，也戰(zhàn)勝了，勝利的鐘聲也就一定會為我們而敲響。 這個設(shè)計過程中，我遇到過許多次失敗的考驗，就比如，自己對實際生活中的交通秩序的不了解給整個設(shè)計帶來的困擾，真想要就此 罷休，然而，就在想要放棄的那一刻，我明白了，原來結(jié)果并不那么重要，我們更應(yīng)該注重的是這一整個過程。于是，我堅持了下來。當然最終，這個設(shè)計很成功，主要體現(xiàn)在，這一整個系統(tǒng)，參考多了多本資料書，程序由自己獨立完成，與用匯編語言制作的交通燈控制系統(tǒng)程序相比，簡單易讀，結(jié)構(gòu)清楚，層次分明。但我深知單片機還有更深奧的知識，我將繼續(xù)學習單片機及其編程語言，盡量去學習匯編語言鍛煉思維能力。 參考文獻： 《單片機原理與應(yīng)用》主編：張迎新等 電子工業(yè)出版社出版 《從零開始學單片機 C 語言》主編：劉建清 國防工業(yè)出版社 《單片機 C 語言輕松入門》主編：周堅 北京航空航天大學出版社 13 致謝： 本文是在 祝勛 老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的。 在課題設(shè)計中祝 老師 ，細心教導(dǎo)， 以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。 他 淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪 ，還有要感謝實驗室的老師給我提供了實驗設(shè)備，感謝他們的支持與幫助。 同時，在此次畢業(yè)設(shè)計過程中我也學到了許多了關(guān)于 單片機 方面的知識， 實踐 技能有了很大的提高。 文檔來源網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者。 如有侵權(quán)，請告 知，我看到會立刻處理。
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