【導(dǎo)讀】摘要..．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2. 市場(chǎng)需求....．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3. LED顯示器....．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10. LED動(dòng)態(tài)顯示方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12. 19世紀(jì)初，在英國(guó)中部的約克城，紅、綠裝分別代表女性的不同身份。的女人表示我已結(jié)婚，而著綠裝的女人則是未婚者。后來(lái)，英國(guó)倫敦議會(huì)大廈前經(jīng)常發(fā)生。馬車(chē)軋人的事故，于是人們受到紅綠裝啟發(fā)，

　　

【正文】 MOV RN， DATA 字節(jié)數(shù)數(shù)為 2 機(jī)器周期數(shù)為 1 所以此指令的執(zhí)行時(shí)間為 2ms DELAY1 為 一 個(gè) 雙 重 循 壞 循 環(huán) 次 數(shù) 為 256*256=65536 所 以 延 時(shí) 時(shí) 間=65536*2=131072us 約為 125us DELAY R4 設(shè)置的初值為 8 主延時(shí)程序循環(huán) 8次，所以 125us*8= 1 秒 由于單片機(jī)的運(yùn) 行速度很快其他的指令執(zhí)行時(shí)間可以忽略不計(jì)。此方法會(huì)產(chǎn)生很大誤差。 18 時(shí)間及信號(hào)燈的顯示 74LS164 8 位并行輸出串行輸入移位寄存 如果希望占用較少的 I/O 口線(xiàn)同時(shí)又能驅(qū)動(dòng)較多的數(shù)碼管，可采用的串改并方案。74LS164 是 8 位并行輸出串行輸入移位寄存器。 顯示原理 當(dāng)定時(shí)器定時(shí)為 1秒，時(shí)程序跳轉(zhuǎn)到時(shí)間顯示及信號(hào)燈顯示子程序，它將依次顯示信號(hào)燈時(shí)間 ，同時(shí)一直顯示信號(hào)燈的顏色，這時(shí)在返回定時(shí)子程序定時(shí)一秒，在顯示黃燈的下一個(gè)時(shí)間，這樣依次把所有的燈色的時(shí)間顯示完后在 重新給時(shí)間計(jì)數(shù)器賦初值 ，重新進(jìn)入循環(huán)。 數(shù)碼 管顯示器顯示 程序從內(nèi)部 RAM 的顯示緩沖區(qū) 30H~39H 單元中取出要顯示的代碼。 DISP: MOV R2,10 ；置顯示位數(shù)計(jì)數(shù)器 MOV R0,30H ；置顯示緩沖區(qū)首址 LOOP1:MOV A,@RO ；取置顯示代碼 MOV R1,8 ；置移位次數(shù)計(jì)數(shù)器 LOOP2:RRC A MOV ,C ；送串行數(shù)據(jù)輸出 SETB ；發(fā)移位時(shí)鐘 CLR DJNZ R1,LOOP2 INC R0 ；指向下一個(gè)代碼單元 DJNZ R2,LOOP1 RET 程序設(shè)計(jì) 流程圖 流程圖 見(jiàn)圖 19 圖 程序源代碼 程序源代碼： ORG 0000H lJMP MAIN ORG 0003H LJMP INT0 ORG 000BH LJMP T0 ORG 0030H MAIN:MOV SP,60H MOV IP,01H SETB IT0 SETB EA SETB EX0 SETB ET0 MOV TMOD,01H MOV TH0,3CH MOV TL0,0B0H MOV SCON,00H MOV R1,00H 按鍵是否按下 紅綠黃燈依次點(diǎn)亮 四個(gè)方向均亮紅燈 結(jié)束 開(kāi)始 Y N 20 START:MOV P1,0DDH MOV P2,0BBH MOV R2,01H MOV DPTR,TABLE START1:MOV R0,1EH SETB TR0 CJNE R0,04H,$ MOV P1,77H MOV P2,77H CJNE R0,00H,$ CJNE R2,01H,START DEC R2 MOV P1,0BBH MOV P2,0DDH LJMP START1 T0:INC R1 CJNE R1,0AH,NEXT LCALL DISPLAY MOV R1,00H DEC R0 NEXT:MOV TH0,3CH MOV TL0,0B0H RETI INT0:MOV P1,0DDH MOV P2, 0DDH JNB ,$ RETI DISPLAY:MOV A,00H MOVC A,@A+DPTR MOV SBUF,A JNB TI,$ CLR TI INC A MOVC A,@A+DPTR MOV SBUF,A JNB TI,$ CLR TI RET TABLE： DB 3FH,4FH,6FH,5BH,7FH,5BH,07H,5BH,70H,5BH DB 60H,5BH,66H,5BH,4FH,5BH,5BH,5BH,06H,5BH DB 3FH,5BH,6FH,06H,7FH,06H,07H,06H,70H,06H 21 DB 60H,06H,66H,06H,4FH,06H,5BH,06H,06H,06H DB 3FH,06H,6FH,3FH,7FH,3FH,07H,3FH,70H,3FH DB 60H,3FH,66H,3FH,4FH,3FH,5BH,3FH,06H,3FH END 測(cè)試結(jié)果 按下開(kāi)關(guān)后個(gè)紅綠燈依次點(diǎn)亮，七段數(shù)碼管顯示 時(shí)間 。當(dāng)有救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等特殊車(chē)輛通過(guò)時(shí)，可以使四個(gè)方向均亮紅燈，當(dāng)救護(hù)車(chē)、消防車(chē)通過(guò)后恢復(fù)原有狀態(tài)。 22 設(shè)計(jì)感想 在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們安排了為期一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)于一個(gè)即將走出校園的畢業(yè)生而言可謂意義重大。作為一個(gè)學(xué)習(xí)理科的大學(xué)生，在大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)中除了扎 實(shí)的理論學(xué)習(xí)外，一定的自己動(dòng)手設(shè)計(jì)能力更是必不可少的，它可以較全面直觀(guān)的反映一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生的能力。我們?cè)趯?lái)的工作中會(huì)成為技術(shù)人員，這要求我們必須具備一個(gè) 21 世紀(jì)大學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)以致用更為要求的工科學(xué)生所應(yīng)有的理論與動(dòng)手能力。這學(xué)期，學(xué)校為我們安排的為期一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)將切實(shí)的考驗(yàn)和提高我們的理論和聯(lián)系實(shí)際的能力，為我們做了一個(gè)工作前的大演練，我們也應(yīng)該充分的利用好這次機(jī)會(huì)，把這次畢業(yè)設(shè)計(jì)做到自己老師都滿(mǎn)意！當(dāng)畢業(yè)論文寫(xiě)到這里的時(shí)候，為期一學(xué)期四個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要畫(huà)上句號(hào)了，四個(gè)月的時(shí)間可以說(shuō)長(zhǎng)也可以說(shuō) 短，但這一百多天的時(shí)間里，在 居老師的 指導(dǎo)下，自己可謂有了一個(gè)全新的提高。 在自己的努力下 ，畢業(yè)設(shè)計(jì)也較順利圓滿(mǎn)地完成了。 此次我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是“基于單片機(jī)的交通燈設(shè)計(jì)”，一開(kāi)始拿到這個(gè)課題確實(shí)也是一頭的霧水，不知道該如何的下手，也就在畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)始階段， 居 老師為我們指出了此課題的大概方向和需要查閱的相關(guān)書(shū)籍以及在后面會(huì)遇到的主要問(wèn)題，當(dāng)時(shí)可謂受益頗多。接下來(lái)便是查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料，由于開(kāi)始接觸單片機(jī)這門(mén)課時(shí)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)單片機(jī)，這也為后面的實(shí)際編程打了下了基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)了相關(guān)于本次設(shè)計(jì)的知識(shí)后，我便開(kāi)始了 實(shí)際的設(shè)計(jì)部分，在這個(gè)過(guò)程中確實(shí)也遇到了問(wèn)題和困難，在設(shè)計(jì)時(shí)不能僅僅把書(shū)上的一些小程序直接拿來(lái)照搬，而是應(yīng)當(dāng)考慮到各個(gè)部分的功能把它們聯(lián)系在一起來(lái)實(shí)現(xiàn)所需功能。同樣的一個(gè)課題會(huì)有許多不同的方案，這時(shí)就要考慮到每個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，比如本次所做的交通燈，一秒的顯示時(shí)間既可以通過(guò)延時(shí)程序延時(shí)一秒，又可采用定時(shí)器 /計(jì)數(shù)器定時(shí)。比較兩種方法，顯然前者誤差太大，選用定時(shí)器 /計(jì)數(shù)器定時(shí)。在數(shù)碼管是選用靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)時(shí)，要視數(shù)碼管的位數(shù)來(lái)選擇。在焊接時(shí)，原以為只不過(guò)就把元器件連起來(lái)就好了，實(shí)際連的時(shí)候才體會(huì)到的要把一塊電路板連 接的整齊美觀(guān)是有講究的。在連接之前要布局好，在焊接的過(guò)程中要仔細(xì)小心。 以前的學(xué)習(xí)多重于理論方面，而且知識(shí)面不夠?qū)?，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我第一次系統(tǒng)全面的回顧了所有的課程：模擬電路、數(shù)字電路、編程等等 從中我還體會(huì)到了所學(xué)理論知識(shí)的重要性：知識(shí)掌握得越多，設(shè)計(jì)得就更全面、更順利、更好。再有學(xué)會(huì)了怎樣查閱資料和利用工具書(shū)。由于一個(gè)人不可能什么都學(xué)過(guò)，什么都懂，更加不可能一學(xué)就通，因此，當(dāng)你在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要用一些不曾學(xué)過(guò)的東西時(shí)，就要去有針對(duì)性地查找資料。 我經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)，大致地了解了對(duì)一課題進(jìn)行系統(tǒng) 研究、設(shè)計(jì)及制作的全過(guò)程。這些認(rèn)識(shí)使我們?cè)趯?lái)的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中都會(huì)有很大的幫助。在往后加以吸收利用，以提高自己的應(yīng)用能力，而且還能增長(zhǎng)自己見(jiàn)識(shí)補(bǔ)充最新的知識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。而且培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，提高了交流溝通和團(tuán)體協(xié)作能力。這些對(duì)我以后的工作都非常有幫助的。 在此感謝學(xué)校為我們安排的這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也感謝在此次設(shè)計(jì)過(guò)程中給與我極大幫助和理解的 居 老師以及所同學(xué)們，和一直支持我的爸爸媽媽。 23 [參考文獻(xiàn) ] [1]胡漢才 .單片機(jī)原理及其接口技術(shù) [M]. 北京：清華 大學(xué)出版 社 ， 1996 [2]張毅坤 .單片微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用。 [M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社， 2021 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