一年級(jí)第一學(xué)期期末語(yǔ)文考試質(zhì)量分析-資料下載頁(yè)
2024-10-20 16:42本頁(yè)面
【正文】 能力。第九題：習(xí)作這一題富有開放性，考察學(xué)生的智能和想象能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力?？傮w來(lái)看，多數(shù)學(xué)生寫得較好，但少數(shù)學(xué)生由于詞匯、語(yǔ)言積累不夠，也出現(xiàn)了失分現(xiàn)象。甚至有個(gè)別學(xué)生空白。三、教學(xué)建議加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固，特別是學(xué)生容易錯(cuò)的字詞，要經(jīng)常給學(xué)生點(diǎn)撥，做到溫固而知新，邊上新課邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓學(xué)生牢固地記在腦海中終身不忘。加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育，書寫要認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真審題，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外閱讀能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的知識(shí)視野，多讀書，讀好書，讓學(xué)生在多讀中提高能力。加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，多練筆，多寫日記，多寫作文，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的課內(nèi)外閱讀中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到寫作上去。第五篇：2013至2014學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析2013至2014學(xué)第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析一、考試情況分析八年級(jí)實(shí)考人數(shù)114人，%； %； 與市平均水平均有不小差距，特別是優(yōu)秀率差距更大。二、存在問(wèn)題由于沒(méi)見學(xué)生的試卷，只能根據(jù)學(xué)生成績(jī)和市平均水平的差距猜測(cè)學(xué)生存在的問(wèn)題。書寫不規(guī)范問(wèn)題。這是學(xué)生的壞習(xí)慣，正所謂習(xí)慣成自然，在光是一個(gè)答案卷的情況下，這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)放大，對(duì)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科影響更大。優(yōu)秀生少，且尖子生語(yǔ)文成績(jī)不尖。語(yǔ)文是個(gè)重閱讀和理解的學(xué)科，而學(xué)生的閱讀理解能力又不能在短時(shí)間內(nèi)提高，所以培優(yōu)問(wèn)題艱巨。在寫作中表現(xiàn)出的問(wèn)題：（1）書寫不工整；（2）錯(cuò)別字較多，語(yǔ)句欠通順；（3）中心不突出，有離題的現(xiàn)象，尤其是話題作文；（4）取材和立意缺乏新意。三、教學(xué)改進(jìn)措施激發(fā)興趣。語(yǔ)文教師要千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，要在鉆研課堂教學(xué)，開展語(yǔ)文活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生真正佩服和喜歡自己，喜歡自己的語(yǔ)文課，從而喜歡看書學(xué)語(yǔ)文，在愉悅的學(xué)習(xí)過(guò)程中迅速提高語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。強(qiáng)化培優(yōu)力度，并防止分化。在平常的基礎(chǔ)上對(duì)語(yǔ)文成績(jī)較好學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，讓優(yōu)秀生真正凸現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)要面向全體，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)，以互相幫助，共同提高，防止兩極分化，盡量減少低分人數(shù)。多練習(xí)寫作，每周一篇。在每周一篇作文的基礎(chǔ)上，要特別重視作文課上學(xué)生作文自評(píng)、他評(píng)環(huán)節(jié)的研究，這不但可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，也相應(yīng)減輕了語(yǔ)文老師的沉重壓力，使他們有可能從“兩座大山”的重壓下抬起頭來(lái)看路。還要注意將課堂作文訓(xùn)練與課外練筆（寫作文、日記、周記、頭腦作文等）緊密結(jié)合起來(lái)。有效提高學(xué)生的寫作能力。要鼓勵(lì)學(xué)生在多觀察、多讀書，多積累、多思考的基礎(chǔ)上，盡量多練習(xí)、多表達(dá)。加強(qiáng)預(yù)習(xí)與練字。要采取切實(shí)有效的措施，把預(yù)習(xí)和練字的常規(guī)工作進(jìn)一步落到實(shí)處，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去，使之形成習(xí)慣，只有這樣，今后的每次考試才有可能取得好成績(jī)。
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