20xx八年級下學期歷史工作總結-資料下載頁
2025-10-11 11:58本頁面
【正文】 中又能感覺到無限的快樂？如何讓學生既能鍛煉能力，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”？這些問題將是我們今后工作的方向。四、下學期工作思路: 1．從學生的身心特點出發(fā)，注重學習興趣的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成； ，幫助學生主體建構知識體系，強化對知識點的識記；，向課堂45分鐘要效率和質量。注重基礎知識的教學，提高課堂效率。實施先學后教，學案導學的教學手段。鉆研教材，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n。采用多種教學方法和手段，提高學生學習歷史的興趣。充分利用多媒體手段上課。備課組充分交流，多聽課，提高業(yè)務水平。總的來說，本學期備課組活動豐富多彩，各位老師統(tǒng)一協(xié)調行動、共同合作、共同配合，取得較好成績，今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。二〇一四年一月第五篇：八年級下學期歷史教學工作總結八年級歷史下學期工作總結八年級 陳美華本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。一、主要工作:凸現(xiàn)洋思模式理念,促進學生的全面發(fā)展。深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前積極參加集體備課,或突破難點,或選擇教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景。開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如 交流歷史學習方法、經驗。觀看愛國主義影視片。學習方法,復習方法指導。從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質教育,全面提高歷史教學質量二、主要工作成績:課外活動亦取得一定的效果。學生在活動中學會了做人,從而也掌握了歷史知識。教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍。培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了一定的提高。三、存在的不足:個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調整。洋思模式還需要進一步加強學習。課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。四、教學反思。洋思模式的“先學后教”,凸顯的就是學生才是教學的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。一方面,學生的學習基礎相對較弱,剛接觸新的教材,同學們還不能馬上適應。另一方面,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少這是我們學校比表突出的一個學情特點。因此,上課一定要從基礎抓起，從最后一名學生出發(fā)。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。另外一定要活學活用洋思的“先學后教，當堂訓練”，從歷史學科的特點出發(fā)，提高學生的學習興趣和學習的積極性。五、今后努力的方向:加強備課的針對性,努力服務于課堂教學和學生。有意識地強化落實新課程理念和洋思教學的先學后教,突出學生的主體意識。
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