煤礦勞動(dòng)見(jiàn)習(xí)感想[最終定稿]-資料下載頁(yè)
2025-10-11 07:44本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)進(jìn)步而高興，也為能建設(shè)方莊一礦而無(wú)比自豪和興奮。我始終堅(jiān)信，在全體職工的共同努力下，我礦一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。我也始終堅(jiān)信，在自己的不懈努力下，一定會(huì)在方莊一礦找到自己理想與現(xiàn)實(shí)的最佳結(jié)合點(diǎn)。我還要借此機(jī)會(huì)，感謝給予我支持、給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，我今后會(huì)更加努力地工作，不辜負(fù)大家的期望。第四篇：見(jiàn)習(xí)感想（范文）小學(xué)見(jiàn)習(xí)總結(jié)2013年4月8日在老師的組織下，我們開(kāi)始了為期一周的教育見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，此次見(jiàn)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是第一次以見(jiàn)習(xí)生的身份進(jìn)入小學(xué)課堂，身臨其境的去聽(tīng)老師給班級(jí)授課，去管理學(xué)生，并且第一次與66名小學(xué)生生活交流，此次感謝八一小學(xué)二年二班的老師對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)，將他講授的方法教給我，讓我與孩子們更加和諧的相處，通過(guò)見(jiàn)習(xí)可以使我們體驗(yàn)到教師生活與責(zé)任，我認(rèn)為教育見(jiàn)習(xí)不只是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生整個(gè)在校期間進(jìn)行的最完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)見(jiàn)習(xí)培養(yǎng)各項(xiàng)實(shí)踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)。此次一個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作： 聽(tīng)課聽(tīng)課時(shí)見(jiàn)習(xí)中最主要的活動(dòng)之一，聽(tīng)課也是一種最直接，最具體最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段，此次見(jiàn)習(xí)我是這樣聽(tīng)課的：1． 準(zhǔn)備工作要想聽(tīng)課真正學(xué)到東西，就應(yīng)該課前預(yù)習(xí)課文，知道文章的重點(diǎn)，難點(diǎn)，同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我讓我叫這樣的課文，準(zhǔn)備怎么去做，以便聽(tīng)課的時(shí)候有個(gè)對(duì)比，如果不準(zhǔn)備，不理解教學(xué)者的意圖，就不會(huì)有較大的收獲。這次課上我不僅要聽(tīng)課還要觀察講課者的語(yǔ)言和表情，以及他如何與學(xué)生交流，如何管理課堂紀(jì)律，還要記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法?？磳W(xué)生的學(xué)以及課堂表現(xiàn)，也記下自己的主觀感受和零星評(píng)價(jià)。3聽(tīng)課后的思考和整理在聽(tīng)完老師的講課后，分析總結(jié)他人的教學(xué)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，所以我們應(yīng)該結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際吸取他人的有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。一周的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮職業(yè)。這段時(shí)光雖然短暫，但卻是我一生中最美好的時(shí)光，第一次接觸一群可愛(ài)的孩子們，也是我人生中的起點(diǎn)，我相信我在未來(lái)的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好。第五篇：見(jiàn)習(xí)感想見(jiàn)習(xí)感想2013年11月25日，在見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們宿遷學(xué)院12級(jí)小教專業(yè)的兩個(gè)班的學(xué)生帶著些許興奮，來(lái)到了宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠趦芍艿囊?jiàn)習(xí)生活。兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)生活是辛苦的，但又是快樂(lè)的。在見(jiàn)習(xí)的這兩周里，我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課，邊聽(tīng)邊做筆記，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理、借鑒老師的語(yǔ)言表達(dá)、教育機(jī)智及科研能力。其中，要著重跟隨班主任的步伐，向班主任學(xué)習(xí)如何帶好一個(gè)班集體；因?yàn)橐?jiàn)習(xí)的班主任都是非常優(yōu)秀的老師。此次我見(jiàn)習(xí)的班級(jí)是四（4）班，他們又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸時(shí)我還有些緊張，不知道該如何下手。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入了教師，這個(gè)屬于我的新角色。每當(dāng)小學(xué)生有了自己不能克服的問(wèn)題，會(huì)主動(dòng)尋求我們的幫助，這讓我感到很欣慰。聽(tīng)了將近一周的課之后，終于得到了一次走上講臺(tái)的機(jī)會(huì)，開(kāi)始了我見(jiàn)習(xí)的一講，也是唯一的一講——故事《無(wú)形的繩索》。這則故事是我曾經(jīng)聽(tīng)講過(guò)的并且有著自己想法的，想與同學(xué)們一起分享。從故事的開(kāi)頭，我的心情從頭到尾都是緊張的。不過(guò)，我還算是比較順利的完成了這一次試講。試講雖然結(jié)束了，但值得我思考的東西卻很多，總結(jié)一下，基本語(yǔ)言表達(dá)過(guò)關(guān)，但面部表情過(guò)于僵硬，語(yǔ)速過(guò)快了。綜合來(lái)講，第一，我們一定要重視這樣的機(jī)會(huì)，上課前一定要充分了解自己要講的內(nèi)容。第二，注意自己的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)以及面部表情的把握。第三，要善于調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，控制好課堂紀(jì)律。第四，要懂得觀察學(xué)生的表情，常說(shuō)眼睛是心靈的窗口。在見(jiàn)習(xí)期間，我們一共聽(tīng)了60節(jié)課，而且課程類別豐富。其中，我比較喜歡的是語(yǔ)文課。我們見(jiàn)習(xí)班級(jí)的班主任王艷紅老師就是語(yǔ)文老師，她利用現(xiàn)代先進(jìn)的多媒體設(shè)備、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的語(yǔ)文課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍，同學(xué)們思維轉(zhuǎn)動(dòng)，緊緊跟隨老師的步伐。在見(jiàn)習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣，事無(wú)巨細(xì)都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)。通過(guò)每天的日常觀察和學(xué)習(xí)，我總結(jié)出：對(duì)于孩子的教育一定要用心?？偟膩?lái)說(shuō)，這次兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們一聲聲“老師好”，那種油然而生的幸福感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。另外，此次見(jiàn)習(xí)也為我將來(lái)踏入工作崗位奠定了豐富的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，真的是讓我受益匪淺！
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