對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議-資料下載頁(yè)
2024-10-19 23:34本頁(yè)面
【正文】 議，有不對(duì)之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)以上第五篇：社團(tuán)發(fā)展期間對(duì)學(xué)校建議社團(tuán)發(fā)展期間對(duì)學(xué)校建議在社團(tuán)的自治會(huì)上收集了部分意見(jiàn)并進(jìn)行了整理，現(xiàn)交予校方希望做一個(gè)參考： ，畢竟文化系社團(tuán)的活動(dòng)室算是社團(tuán)的活動(dòng)基礎(chǔ)，沒(méi)有活動(dòng)室的話很多活動(dòng)都不方便展開(kāi)。，從上學(xué)期到現(xiàn)在來(lái)看效果并不是很好，一來(lái)宣傳沒(méi)法到位，二來(lái)畫(huà)稿的數(shù)量和質(zhì)量上都難以保障，其次是部員對(duì)這種活動(dòng)的方式都有些質(zhì)疑。在活動(dòng)方面，現(xiàn)在提出的意見(jiàn)有社刊和交流會(huì)兩種：① 社刊：制作一本社刊可以讓動(dòng)漫社當(dāng)前的能力在僅僅一本書(shū)中展現(xiàn)，制作時(shí)間也可以相對(duì)充裕些，制作量也不大。面對(duì)的印刷量問(wèn)題上的解決方案是僅印刷兩本基礎(chǔ)本，用做社團(tuán)保留和圖書(shū)室借閱，其余有額外想要的提前登記并交成本費(fèi)； ② 交流會(huì)：就是將個(gè)人的收藏資源和作品自愿拿到交流會(huì)上互相交流，促進(jìn)部員間的交流，但活動(dòng)室是舉辦的前提。，在沒(méi)有發(fā)展到一定情況下建議維持在十五人左右比較好。‘動(dòng)漫社’的意義較為含混不清，有可能無(wú)法吸引實(shí)力成員，所以建議改名為‘漫研’，即指‘漫畫(huà)研究社’，這樣的名稱相對(duì)普遍而且社團(tuán)的性質(zhì)也得以展現(xiàn)。同時(shí)社團(tuán)的性質(zhì)方面，干脆更改為對(duì)漫畫(huà)和插畫(huà)的培養(yǎng)為主比較好。，不過(guò)我們還是希望有一個(gè)單獨(dú)的房間用來(lái)存放資料和進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)室部分，學(xué)校應(yīng)該提供桌椅板凳書(shū)架儲(chǔ)物柜等基礎(chǔ)設(shè)施，同時(shí)也可以向非校方的社團(tuán)收取合理范圍內(nèi)的社費(fèi)來(lái)彌補(bǔ)校方預(yù)算。，同時(shí)考慮到初中生的進(jìn)步空間和課余時(shí)間較寬裕的方面，應(yīng)該讓各社團(tuán)認(rèn)真考慮后可以吸取初中部學(xué)生作為成員。，設(shè)定一定的成社標(biāo)準(zhǔn)后，學(xué)生可以自己申請(qǐng)社團(tuán)，在這方面制度的參考為：成員足夠五人后可以向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)社團(tuán)資格，需提交一定書(shū)面材料以供審議。未滿五人需要招募成員者可向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)同好會(huì)資格。社團(tuán)資格需要每年進(jìn)行認(rèn)證。，校方對(duì)文化節(jié)的開(kāi)辦可以引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)之間組織活動(dòng)，同時(shí)也能對(duì)社團(tuán)能力進(jìn)行考核。另外，對(duì)活躍校園氛圍和吸引生源應(yīng)該都有其效果。但也要考慮的問(wèn)題： ① 學(xué)校的場(chǎng)地問(wèn)題； ② 學(xué)生的時(shí)間問(wèn)題。課業(yè)繁重，日程上難安排出文化節(jié)時(shí)間，若要吸引生源的話在中考前后舉辦為好，但中考前舉辦的話效果難說(shuō)，中考后舉辦的話本校的舉辦力仍然難說(shuō)； ③ 學(xué)生的熱情不夠清楚；④ 能否達(dá)到吸引外校人員參觀的效果。，中午在校生、下午大課間、周末時(shí)，學(xué)校社團(tuán)都應(yīng)該向部員開(kāi)放。不過(guò)這就要出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定以防秩序混亂。，將社團(tuán)交給學(xué)生會(huì)管理（不確定應(yīng)否實(shí)施）。以上的所有意見(jiàn)僅為部員間的理論，是否實(shí)施還應(yīng)有校方考慮后再說(shuō)
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