城里小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)研修計劃小編整理-資料下載頁
2025-10-10 18:36本頁面
【正文】 、電子白板4課時班班通使用與維護4課時五、培訓(xùn)方式主要采用集中培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)相結(jié)合的形式六、培訓(xùn)安排培訓(xùn)時間：每周一下午教研時間或者根據(jù)培訓(xùn)需要安排時間。培訓(xùn)地點：一樓多媒體教室進行集中培訓(xùn)，二樓微機室進行網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。七、作業(yè)及考核內(nèi)容定期檢查個人電腦360安全衛(wèi)士系統(tǒng)打分情況，考查教師是否定期對電腦有基本的維護；在Word里制作一份表格（班級課程表或者學(xué)生各科成績匯總表）；針對學(xué)生成績，利用excel中的公式計算總分、均分、最高分、最低分、優(yōu)生率、及格率；針對本學(xué)期的課程制作一份教學(xué)課件；教師能熟練使用電子白板的物理按鍵以及其基本使用功能，骨干教師和學(xué)科帶頭人能用TRACEBOOK制作簡單課件并利用白板上課。教師能熟練使用教室的班班通設(shè)備進行授課，能處理簡單的設(shè)備故障。骨干教師能進行校本資源和教研組資源的管理。第五篇：信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容積極學(xué)習。珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天中午安排20分鐘，晚上安排具半小時上網(wǎng)學(xué)習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。聆聽請教。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。反思總結(jié)。每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用能力。學(xué)以致用爭取通過學(xué)習，利用技術(shù)支持，改進教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，有效地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，促進學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。
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