教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得-資料下載頁
2024-10-18 19:04本頁面
【正文】 安全需要每個(gè)人都能做到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，心系安全，杜絕違章。第五篇：2013教師專業(yè)學(xué)科全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2013教師專業(yè)學(xué)科全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得這段時(shí)間，我通過網(wǎng)絡(luò)參加了2013 年肇慶市義務(wù)教育階段教師專業(yè)學(xué)科全員培訓(xùn)，我聆聽了專家們在數(shù)學(xué)課程的理念與目標(biāo)、數(shù)與代數(shù)內(nèi)容分析與建議、圖形與幾何內(nèi)容分析與教學(xué)建議、統(tǒng)計(jì)與概念、綜合與實(shí)踐內(nèi)容分析與建議、數(shù)學(xué)課程的實(shí)施與策略的理念及總體目標(biāo)等方面內(nèi)容的講解，受益頗深！在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。每次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)砹巳碌囊暯呛退枷胂炊Y，每次的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過學(xué)習(xí)讓我看到自己與優(yōu)秀教師相比還存在很大的差距，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。我對數(shù)學(xué)學(xué)科知識有了更清楚的認(rèn)識，數(shù)學(xué)學(xué)科知識：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識、統(tǒng)計(jì)與概念學(xué)科教學(xué)知識、應(yīng)用問題學(xué)科教學(xué)知識、計(jì)算課學(xué)科教學(xué)知識、概念課學(xué)科教學(xué)知識、數(shù)學(xué)廣角、實(shí)踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識等知識。通過對數(shù)學(xué)課程的實(shí)施與策略的理念及總體目標(biāo)的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的知識放在一個(gè)知識體系里，而不是孤立地學(xué)習(xí)，把知識串起來，形成知識鏈，知識樹，形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)，思想開放了，觀念轉(zhuǎn)變了，工作的勁頭更足了。我也認(rèn)識到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，力爭做一個(gè)人民滿意的教師。
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