師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案變變變-資料下載頁
2025-10-09 15:41本頁面
【正文】 老師：怎樣才能使每只小雞都吃到蟲？（再出示一條蟲，請幼兒貼）老師：數(shù)一數(shù)有幾只小雞幾條小蟲？一只小雞一條蟲，一只小雞一條蟲……現(xiàn)在每只小雞都有蟲子吃了嗎？（三）、比多少出示示范紙1老師：這張紙上有什么？還有什么？有幾條蟲子？一樣多嗎？每只雞都能吃到蟲子嗎？出示示范紙2老師：這張紙上有幾只雞？有幾條蟲子？每只雞都有蟲子吃嗎？那我們想個什么辦法幫助這只小雞？出示示范紙3老師：紙上有幾只雞？有幾條蟲子？想各辦法把他們變得一樣多？幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。第五篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識顏色寶寶》認(rèn)識顏色寶寶一、活動目標(biāo)：認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色。學(xué)習(xí)把相同的顏色放在一起。二、活動準(zhǔn)備：用卡紙做的紅、黃、藍(lán)色大門各一扇（分別貼在三把椅子背后）紅蘋果、黃香蕉、藍(lán)糖果卡片（與幼兒人數(shù)相同）紅、黃、藍(lán)糖果若干。三、活動過程：（一）、做客今天媽媽帶大家一起去顏色寶寶家做客，大家要有禮貌，看見顏色寶寶要問好，給你吃要說謝謝，走時要說再見。帶領(lǐng)幼兒來到紅寶寶的家。師：“我們還要去黃寶寶家跟紅寶寶再見?！庇祝骸凹t寶寶再見”。依次來到黃寶寶家，藍(lán)寶寶家（方法同上）（二）、認(rèn)識顏色說說手中紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色卡片分別是什么。聽口令舉顏色卡色。教師說：“紅顏色”幼兒即舉起紅蘋果卡片； “黃顏色”幼兒即舉起黃香蕉卡片； “藍(lán)顏色”幼兒即舉起藍(lán)糖果卡片。（三）、送卡片回家我們把它送回家，紅蘋果送紅寶寶家，黃香蕉送黃寶寶家，藍(lán)糖果送藍(lán)寶寶家。幼兒操作活動，邊送邊說，紅蘋果送紅寶寶家……（教師指導(dǎo)檢查幼兒幼兒活動）（四）、結(jié)束活動小朋友真能干都把它們送回家了（出示三種顏色的糖果）今天老師獎你們糖果吃。幼兒說說自己喜歡什么顏色的糖果，拿到糖果后說說是什么顏色的糖果，（品嘗，糖紙放在紙簍里）。
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