二年級語文期中考試試卷分析1xiexiebang推薦-資料下載頁
2024-10-18 06:11本頁面
【正文】 練，同時要創(chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運(yùn)用于生活。分析教師：吳XX 20110第五篇：二年級語文期中考試試卷分析二年級語文期中檢測反饋報告一、試題分析本次二年級語文期中測試從字、詞、標(biāo)點(diǎn)符號、查字典、背誦課文、經(jīng)典誦讀、課外閱讀、看圖寫話等方面較為全面地考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，以及低年級學(xué)生分析問題、解決問題的能力，促進(jìn)了學(xué)生語文能力的發(fā)展。二、學(xué)生答卷分析從學(xué)生答卷情況來看，大部分學(xué)生字跡工整，書寫規(guī)范，卷面比較整潔，這是較以前一個很大的進(jìn)步。第一題是看拼音，寫漢字?！奥谩毙小ⅰ捌臁薄皫谩?、“降”落、口“渴”仍有出錯現(xiàn)象，但“旅”字出錯較為普遍。第二題中六神無主的“無”與“五” 混淆，迫不及待中的“及” 錯寫成“急”，出錯的原因是同音字相混，記憶模糊。第四題按要求完成下列各題中第1題填表示動作的詞出錯較多，（）葫蘆一詞，有半數(shù)同學(xué)出錯，原因是對例子“（喂）小雞” 沒有讀懂，所以出現(xiàn)（小、大、綠）葫蘆等現(xiàn)象。第五題按課文內(nèi)容填空。學(xué)生出錯現(xiàn)象非常嚴(yán)重，究其原因，是學(xué)生對課文內(nèi)容掌握不熟，“北京有許多（），有許多（）的公園”這句，錯別字較多，像“名勝古跡”、“風(fēng)景優(yōu)美”等，另外，形近字或音近字相混，掌握的不扎實(shí)；又對這樣的填空形式不熟悉，括號里面需要填的內(nèi)容過多，又沒有留出足夠的空，導(dǎo)致許多學(xué)生對該填什么模糊不清。第七題課外閱讀：閱讀（一）選擇正確答案，主要考察學(xué)生對《小豬唏哩呼?！泛汀缎“驼仆挕返拈喿x情況，《小巴掌童話》由于孩子們沒有看完，所以第4題出錯很多?！缎∝i唏哩呼?！窂氖罴匍_始就要求讀，加上嚴(yán)格要求，出錯率較低，但是仍有少數(shù)學(xué)生不認(rèn)真讀書而出錯，以后需要和家長聯(lián)系，督促其認(rèn)真讀書。閱讀短文（二）回答問題，出錯在3題上。第2題要求是從“哪些”地方，多數(shù)同學(xué)只劃出了一處，說明對題意的把握不夠準(zhǔn)確；第3題中學(xué)生對“啟發(fā)”的意思不明白，或者即使明白由于平時的訓(xùn)練較少，寫不出來的也有。第八題：看圖寫話。孩子們能夠弄清圖意，問題主要表現(xiàn)在不會正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號，尤其是逗號；錯別字多，形近字、音近字相混；語句不通順，不會用普通話表達(dá)，夾雜著許多土話用拼音表示。二、改進(jìn)措施：注重字詞句訓(xùn)練，平時的教學(xué)一定抓好形近字、音近字的區(qū)分，創(chuàng)造多種情景使學(xué)生會正確的使用。多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下等學(xué)生的學(xué)習(xí)，教學(xué)中采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心。重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、仔細(xì)檢查的習(xí)慣。及時進(jìn)行單元檢測，發(fā)現(xiàn)錯誤，彌補(bǔ)不足。在平時的教學(xué)中，注意培養(yǎng)孩子說完整話，激發(fā)學(xué)生寫話說話的欲望和興趣。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1