小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試卷-資料下載頁
2024-10-18 17:39本頁面
【正文】 點(diǎn)：一是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；二是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；三是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。有一部分學(xué)生抓不住圖意，突出不了中心。反思與建議針對(duì)本次學(xué)生答題所暴露出的部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，個(gè)別學(xué)生的閱讀能力較差，極個(gè)別學(xué)生做題態(tài)度不端正等問題，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該采取以下措施：，如：認(rèn)真寫字，按時(shí)完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練字、詞、句，讓學(xué)生掌握牢固，在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的階段檢測(cè)。以時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背，都要會(huì)寫。，提高學(xué)生的閱讀能力。多進(jìn)行小練筆，讓學(xué)生積累語言，為習(xí)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言、諺語、成語、古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，先口述再動(dòng)筆，盡量把語言寫通順。第五篇：語文上冊(cè)期中考試試卷小朋友們：學(xué)習(xí)了兩個(gè)月了，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！今天，就是我們收獲的時(shí)候了，請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地答題，別忘了把字寫端正哦！展示一下自己的學(xué)習(xí)成果吧！一、按聲母表順序默寫聲母。二、看拼音寫詞語huǒshān m249。 mǎ d224。shǒu xiǎoniǎogōngren wǒmen shēng r236。 l225。i q249。三、認(rèn)一認(rèn)，連一連。p233。ngyou 祖國 xiě z236。 樹林zǎocāo 朋友 sh249。l237。n 寫字zǔ gu243。 雨點(diǎn) ku224。il232。 說話yǔdiǎn 早操 shuōh(huán)u224。 快樂四、我會(huì)組詞：住（）向（）本（）位（）問（）木（）白()毛()水（）用()開()生()五、寫出下面詞語的反義詞。來——（）多——（）上——（）前——（）出——（）大——（）六、選詞填空。小河 祖國 土地 天空 樹林________是白云的家。________是小鳥的家。_________是魚兒的家。_________是種子的家。_________是我們的家。七、照樣子說一說。例：爸爸愛我,媽媽愛我,我也愛爸爸媽媽。老師愛我,______________愛我,我也愛_____________________。例：船上有位老爺爺________上有位______________。_______有位______________。八、讀一讀，把每一組中不是同一類的詞劃掉。蘋果 梨 黃瓜 西瓜小雞 小魚 小鴨 鵝筆 尺子 橡皮 書桌九、按課文內(nèi)容填空。彎彎的（）（）的船，小小的船兒（）尖，我在（）的船（）坐。亭臺(tái)（）（）座，（）（）（）枝花。曲項(xiàng)（）（）歌，（）（）浮綠（）。十、開心閱讀。星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我給圖畫寫上小標(biāo)題：《小鳥的家》。短文有（）自然段。填一填。“我”在紙上畫了、和。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出寫顏色的詞。十一、看圖寫話。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫，展開想象，寫一段話。注意把句子寫通順，把寫工整正確，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。提示：圖上畫了什么人？他們講了一件什么事？
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