【正文】 ______兩件事，重點(diǎn)寫的是________這一部分。剛剛：為什么這樣寫呢？強(qiáng)強(qiáng)：這樣安排，會(huì)使文章主次分明，使讀者能更好地___________________________________________________比如《北京的春節(jié)》講的是北京地區(qū)過(guò)春節(jié)的獨(dú)特習(xí)俗，而能表現(xiàn)北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過(guò)于那幾天了，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細(xì)描述了。麗麗：哦，我知道了，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要______________________________________決定的。娟娟：嗯，是的。我們?cè)趯懳恼聲r(shí)，也要學(xué)習(xí)運(yùn)用這樣的方法，先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容，寫得____________一點(diǎn)，次要內(nèi)容則________一點(diǎn)。詳略安排得當(dāng)，中心突出，表達(dá)清楚。二、詞句段運(yùn)用，仔細(xì)觀察加點(diǎn)的部分，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的部分______________________________________。：在一個(gè)句子中用不同的詞表示一樣的意思的好處是()，發(fā)人深思。，引起讀者的注意。，使語(yǔ)言更加生動(dòng)豐富。全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中__________________________________________________，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中______________________________________，寧寧在游泳比賽中______________________________________。？寫一寫。過(guò)年的時(shí)候吃魚：_______________________________________過(guò)年的時(shí)候吃年糕：_____________________________________建筑上雕刻蝙蝠：_______________________________________建筑上雕刻云紋：_______________________________________三、日積月累長(zhǎng)歌行青青園中葵，朝露待日晞。________________，________________。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。________________，________________？________________，________________！。布：______________________徒：______________________：______________________________________________________：____________________________________________________________________________________________語(yǔ)文園地一、蘭蘭：臘八　臘月二十三　除夕　元旦正月十五寧寧：等粥　喝粥　等粥強(qiáng)強(qiáng)：領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思麗麗：重點(diǎn)表達(dá)的意思娟娟：具體詳細(xì)　簡(jiǎn)略二、　3．喜獲金牌　摘得桂冠　拔得頭籌4．寓意年年有余　寓意萬(wàn)事如意年年高寓意福從天降　寓意高升如意三、　萬(wàn)物生光輝　百川東到海何時(shí)復(fù)西歸　少壯不努力　老大徒傷悲2．散布。空。，何時(shí)復(fù)西歸？4．要珍惜時(shí)間。第五篇：語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一、交流平臺(tái)1．本單元你積累了哪些有新鮮感的詞？寫下來(lái)。2．課文中的句子真有趣！我會(huì)背，還會(huì)填。(1)濕潤(rùn)的東風(fēng)________荒野，在竹林中________口笛。(2)一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然__________，在綠草上__________、__________。(3)窗外十分安靜，樹枝__________，鳥兒__________，蝴蝶________花朵上，好像都在聽同學(xué)們____________。(4)雨一來(lái)，他們便________了……雷云________________。這時(shí)，花孩子們便穿了________、________、________衣裳，________出來(lái)。二、詞句段運(yùn)用1．先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填一填。搖()晃()披()散()提()吊()張()舞()口()舌()眼()手()手()腳()面()耳()(1)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)成語(yǔ)都含有一組__________詞，而且與人體的____________________有關(guān)。這樣的成語(yǔ)我還能再寫出兩個(gè)：________________、________________。(2)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面的句子中。①他倆為了一點(diǎn)兒小事爭(zhēng)得________________，太不應(yīng)該了。②我們已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了一個(gè)多小時(shí)，感到________________。③交警叔叔________________，把正要過(guò)馬路的男孩抱了起來(lái)，避免了一場(chǎng)悲劇。2．下面的語(yǔ)句中，如果加點(diǎn)的字詞表示讀重音，想一想不同的重音表達(dá)的意思有什么不同。(1)在地下的學(xué)校里上學(xué)。在地下的學(xué)校里上學(xué)?！暗叵隆弊x重音強(qiáng)調(diào)________________；“上學(xué)”讀重音強(qiáng)調(diào)花兒也像孩子一樣過(guò)________的生活。(2)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)?！皢?wèn)”讀重音，強(qiáng)調(diào)______________________________________；“不懂”讀重音，強(qiáng)調(diào)____________________________________。3．你知道下面這些響亮的名字是什么興趣小組的嗎？連一連。4．你們班也成立了三個(gè)興趣小組，請(qǐng)你也為這三個(gè)興趣小組各取一個(gè)響亮的名字吧！書法小組：________________________繪畫小組：________________________舞蹈小組：________________________三、日積月累所　見[清]________牧童____________________，（悠然自得)歌聲____________________。()意欲____________________，()忽然____________________。()1．把上面的古詩(shī)及作者補(bǔ)充完整。2．照樣子將下面的詞語(yǔ)填在詩(shī)后面的括號(hào)里。神情專注　　無(wú)憂無(wú)慮　　天真活潑3．聯(lián)系古詩(shī)，給下列字選擇正確的意思。欲：　　　　B．將要　　　　C．欲望()立：　　　　B．站立　　　　C．自立()4．牧童為什么要“閉口立”？________________________________________________________5．根據(jù)自己的理解，把這首詩(shī)改寫成一篇短文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語(yǔ)文園地一、：一字不漏　鴉雀無(wú)聲　糊里糊涂　咿咿呀呀2．(1)走過(guò)　吹著(2)跑出來(lái)　跳舞　狂歡(3)不搖了　不叫了　停在　讀課文(4)放假　拍著大手　紫的　黃的　白的　沖了二、　腦　頭　發(fā)　心　膽　牙　爪　干　燥疾　快　忙　亂　紅　赤(1)近義　器官或部位　示例：交頭接耳　改頭換面(2)①面紅耳赤　②口干舌燥?、垩奂彩挚?．(1)學(xué)校的位置　學(xué)校(2)“問(wèn)”這種學(xué)習(xí)方法很重要在什么情況下應(yīng)該問(wèn)．示例：翰墨飄香社　水墨丹青組　紅蜻蜓舞蹈隊(duì)三、　騎黃?！≌窳珠小〔而Q蟬　閉口立2．無(wú)憂無(wú)慮　天真活潑　神情專注3．A　B4．他生怕嚇跑了鳴蟬。5．示例：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然他想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止歌唱，一聲不響地站立在樹旁。