實訓(xùn)基地建設(shè)項目的實施方案-資料下載頁
2024-12-03 22:21本頁面
【導(dǎo)讀】評審試行標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》，進一步加快實訓(xùn)基地的建設(shè)的工作步伐。業(yè)和社會服務(wù)的能力。為了確保在三年內(nèi)實現(xiàn)上述目標(biāo)，特制定本實。處，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。面積4萬多平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生1200多人，在崗教職工120人。電工、建筑、醫(yī)學(xué)、美術(shù)、市場營銷、音樂、工藝美術(shù)等十多個專業(yè)。2021年9月、2021年3月學(xué)校先后被河南省教育廳和國家教育。2021年學(xué)校成為省級青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校歷年還多次獲得上級黨政部門和教育主管。部門的各類表彰。級技術(shù)應(yīng)用型人才，以滿足本地區(qū)及周邊地區(qū)的人才需求。設(shè)嚴(yán)重不足的現(xiàn)象，補充數(shù)控技術(shù)人才成為我們國家當(dāng)前急需解決的問題。訓(xùn)練，而滿足教學(xué)要求的實訓(xùn)設(shè)備是完成培養(yǎng)目標(biāo)的前提條件。根據(jù)高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)條件的調(diào)查，實訓(xùn)條件的不足，嚴(yán)重制。高等職業(yè)教育負(fù)有義不容辭的責(zé)任。特色、現(xiàn)代化”的要求，以生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)體制機制改革為突破口，和經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
【正文】 有效的控制與管理，充分保障了實踐教學(xué)質(zhì)量。 本 基地建成后，由電氣工程系實訓(xùn)中心管理，配備專、兼職管理人員 10名，實行項目管理模式，即按功能用房責(zé)任到人，對教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、社會服務(wù)實行項目承包，服務(wù)數(shù)量與質(zhì)量與崗位津貼掛鉤。 實訓(xùn)基地集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，在財務(wù)管理上將探索新路子，逐步實現(xiàn)企業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立起科學(xué)的財務(wù)管理制度。對各項成本費用進行嚴(yán)格的經(jīng)濟核算，采取有效措施，不斷降 低運行費用，增加效益，并正確處理好各方面的經(jīng)濟關(guān)系，保證學(xué)校國有資產(chǎn)的保值增值，維護各方的投資安全。 六 ． 預(yù)期效益 （ 1）學(xué)校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地將充分滿足專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)需求，實習(xí)實訓(xùn)基地建筑面積達到 XX 平方米，能同時容納 XX 名學(xué)生開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)，形成校內(nèi)基礎(chǔ)實習(xí)實訓(xùn)、綜合實習(xí)實訓(xùn)、模擬仿真實訓(xùn)和現(xiàn)場實踐實習(xí)逐層次提高的實踐教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)功能系列化、管理企業(yè)化、設(shè)備先進化、環(huán)境真實化、人員職業(yè)化。學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)中，進行金屬結(jié)構(gòu)件加工，變消耗性實訓(xùn)變?yōu)樯a(chǎn)性實訓(xùn)、盈利性實訓(xùn)，通過來料加工和機電產(chǎn)品生產(chǎn) ，基地每年為學(xué)校創(chuàng)收 XX 萬元以上。 （ 2）社會服務(wù)面顯著擴大，基地與社會、與更多的企業(yè)形成深度合作關(guān)系，取得顯著社會效益和經(jīng)濟效益。廣泛開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，促進城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)，每年培訓(xùn)指導(dǎo)各類人員 2021 人次。將通過學(xué)校科技服務(wù)平臺，更深度地參與區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和技改項目，成為企業(yè)應(yīng)用性技術(shù)創(chuàng)新的重要力量。 （ 3）以基地建設(shè)帶動相關(guān)專業(yè)建設(shè)。相關(guān)專業(yè)將更緊密地結(jié)合地方行業(yè)企業(yè)發(fā)展對技能型、復(fù)合型人才的需求，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。基地相關(guān)專業(yè)學(xué)生擁有中級雙證書率達到 100%，年終就業(yè)率、一次性就業(yè)率高于 河南 省平均水平 5%。 六、 效益分析 工業(yè)學(xué)校 數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)，將大大提高我市數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)水平。 為學(xué)校實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。 實訓(xùn)基地的建設(shè)，對于加強學(xué)生的實踐技能，對于從事數(shù)控設(shè)備及自動生產(chǎn)線的操作、維護和保養(yǎng)工作，將產(chǎn)生巨大的作用，極大的提高教學(xué)效果。年學(xué)歷教育 500 人，除推薦到本市相關(guān)企業(yè)外，還輸送到沿海大中城市相關(guān)企業(yè)就業(yè)。 為社會各類培訓(xùn)服務(wù)。 （ 1）為企業(yè)服務(wù)，實現(xiàn) “訂單式 ”培養(yǎng)，可以實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)和企業(yè)人才需求間的“無縫對接”。 （ 2） 承辦各類短期培訓(xùn)，服務(wù)于地方經(jīng)濟。充分利用實訓(xùn)基地的優(yōu)勢，對社會提供各類職工培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，提高資源利用率，進一步提高數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓(xùn)基地水平。 年培訓(xùn)人數(shù) 2021 人，服務(wù)社會的功能將進一步增強，從而取得更大的經(jīng)濟效益和社會效益。 為職業(yè)技能鑒定服務(wù)。 利用市勞動和社會保障局認(rèn)定的 “職業(yè)技能鑒定站 ”這一平臺，依靠建成后的實訓(xùn)基地的優(yōu)良條件，每年可完成數(shù)控技術(shù)及相關(guān)專業(yè) 1500 人次的技能鑒定。 為本市及周邊職校同類專業(yè)教師培訓(xùn)和學(xué)生實訓(xùn)提供服務(wù)。 可以為本地及周邊職校同類專業(yè)教 師培訓(xùn)和學(xué)生實訓(xùn)提供服務(wù)，以實現(xiàn)資源最大化共享，為皖北地區(qū)培養(yǎng)出更多數(shù)控技能型人才
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