【正文】 學(xué)習(xí)時(shí)也缺乏認(rèn)真思考，只是粗淺的理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解還不深不透。特別是對(duì)如何動(dòng)用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)攬衛(wèi)生工作全局，謀劃我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生改革與發(fā)展還缺乏較深的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠雖然按規(guī)定學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，參加了集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展了專(zhuān)題討論，但都是被動(dòng)的去接受和參與。沒(méi)有帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，帶著思想去討論，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為參加討論而思考。加上平時(shí)的學(xué)習(xí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，所以對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，不會(huì)主動(dòng)去查找相關(guān)的書(shū)籍和資料來(lái)深入系統(tǒng)的研究；也沒(méi)有刻苦、深入地鉆研政治理論，特別是對(duì)原著的研讀欠缺；很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)一步提高雖然在工作中本人能駕馭全局，勝任現(xiàn)有職務(wù)，但在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待進(jìn)一步提升。由于經(jīng)驗(yàn)不足，加上衛(wèi)生系統(tǒng)基礎(chǔ)薄弱，工作中急于解決衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展面臨的困難與問(wèn)題，遇到不如意的事情，批評(píng)下屬與同志缺乏藝術(shù)，在一定程度上影響了工作效果和下屬的工作積極性。三、存在問(wèn)題的根源對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠的主要原因在于思想認(rèn)識(shí)不到位。一是認(rèn)為國(guó)家的大政方針和自己距離太遙遠(yuǎn)，科學(xué)發(fā)展問(wèn)題是高層決策的問(wèn)題或地方發(fā)展的問(wèn)題與社會(huì)事業(yè)部門(mén)關(guān)系不大，沒(méi)有提升到一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定政治立場(chǎng)、歷史使命、黨員意識(shí)等方面需要的高度，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展應(yīng)成為一種全民意識(shí)。二是認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀理論太大、太虛，工作中難以掌握，花過(guò)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)耽誤時(shí)間，在工作中只要把事辦好、辦實(shí)，能推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展就行，就是踐行科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)上的深度和廣度不夠，理論與實(shí)踐有些脫節(jié)的問(wèn)題，究其原因，一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，自己由于是醫(yī)學(xué)、公共管理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，也通過(guò)業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了一些政治、經(jīng)濟(jì)、法律等知識(shí)，但對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)只停留在表面，主觀上學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差、重視程度不夠；二是自己認(rèn)為現(xiàn)有的知識(shí)勉強(qiáng)能在工作中運(yùn)用，因而產(chǎn)生了自滿心理，認(rèn)為花時(shí)間去研究空洞的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等科學(xué)知識(shí)是一種浪費(fèi)，沒(méi)有確立博而專(zhuān)和終身學(xué)習(xí)的觀念；三是在工作中只求過(guò)程和效果，理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)鄧小平理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不太高。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高究其原因。一是歷練不夠，在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有急躁情緒，一定程度上影響了效果；二是過(guò)于追求完美，不顧下屬的能力和水平，以要求自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人，使大家感覺(jué)工作壓力大。三是個(gè)人的學(xué)識(shí)、水平還有待提升。四、今后努力的方向隨著科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下方面努力：深入認(rèn)識(shí)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)健康科學(xué)發(fā)展。一是堅(jiān)持以人為本，作為衛(wèi)生工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步完善基本醫(yī)療服務(wù)體系切實(shí)緩解群眾看病難、看病貴問(wèn)題；進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系，堅(jiān)持預(yù)防為主，減少疾病的發(fā)生。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，提高群眾自我保健水平。二是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，作為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的根本方法。合理規(guī)劃醫(yī)療機(jī)構(gòu)的設(shè)置，統(tǒng)籌醫(yī)療衛(wèi)生區(qū)域之間發(fā)展。堅(jiān)持農(nóng)村衛(wèi)生工作重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)之間發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)均等化。統(tǒng)籌醫(yī)療衛(wèi)生單位機(jī)構(gòu)之間的發(fā)展，緩解大醫(yī)院門(mén)庭若市而鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心無(wú)人問(wèn)津的問(wèn)題。堅(jiān)持中西醫(yī)并重發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌中醫(yī)西醫(yī)之間的發(fā)展。三是遵循科學(xué)發(fā)展觀的要求，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。衛(wèi)生事業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，必須走體制創(chuàng)新、人才興業(yè)、科技興醫(yī)之路。一方面是體制創(chuàng)新，堅(jiān)持衛(wèi)生的公益性質(zhì)。二方面是人才興業(yè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。緊緊抓住引進(jìn)、培養(yǎng)、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，改善環(huán)境、待遇、平臺(tái)三個(gè)方面，加強(qiáng)我區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。三方面是科技興醫(yī)，提高衛(wèi)生科技水平。有計(jì)劃、分步驟地引進(jìn)衛(wèi)生高科技和適宜推廣的醫(yī)學(xué)技術(shù)，建立健全衛(wèi)生技術(shù)人員終身教育體系，探索適合我區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有衛(wèi)生技術(shù)人員的在崗培訓(xùn)，提高衛(wèi)生技術(shù)人員的素質(zhì)和水平。四方面是加強(qiáng)自身建設(shè)，提供發(fā)展保障。加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。建立起教育、制度、監(jiān)督、懲治并重的糾風(fēng)工作長(zhǎng)效機(jī)制和醫(yī)院管理和服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制。狠剎損害人民群眾切身利益的不正之風(fēng)，維護(hù)衛(wèi)生行業(yè)的良好形象。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力一再號(hào)召全黨要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操?！币虼耍乙袑?shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論和對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，深入的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論學(xué)習(xí)理論，多讀原著、多讀經(jīng)典，并與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象。同時(shí)以醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于科學(xué)發(fā)展觀的深入實(shí)踐，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。完善自我，提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力。在今后的工作和活生中將不斷完善自我以提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和魅力。一是不斷提高自己各方面的能力如知識(shí)水平，智能水平、決策能力，用人能力、組織控制能力和協(xié)調(diào)能力。二是正確的行使權(quán)力，堅(jiān)持權(quán)為民所用、權(quán)為民謀福，在用權(quán)上克己奉公，廉潔不以權(quán)謀私，不貪污受賄。三是樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。四是認(rèn)真把握國(guó)家的方針政策，根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作效益。五是堅(jiān)持原則，不說(shuō)無(wú)原則的話，不做超越原則的事。正確的處理好原則性和靈活性的關(guān)系。六是謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同志，在工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作作風(fēng)上提高自身修養(yǎng)，做到廉潔自律?？傊茖W(xué)發(fā)展觀為我們今后的工作提出了新的要求，我將對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深刻反思、積極整改、不斷提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體員工為黨為我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的健康科學(xué)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。