【正文】 第一框：我知我家教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行經(jīng)的情感。能力目標(biāo)：認(rèn)識自己家庭的能力。知識目標(biāo)：了解家庭的一般概況；家庭關(guān)系的確立；子女與父母的關(guān)系不可選擇；了解父母的特點；家人的優(yōu)秀品質(zhì)。重點與難點：子女與父母的關(guān)系不可選擇教學(xué)準(zhǔn)備和父母一起回憶在你們的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如生病、惹禍、比賽成功等）是什么？父母當(dāng)時是怎么做的？教學(xué)過程[導(dǎo)語]有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們每個人的成長都離不開我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好了名字。有沒有同學(xué)愿意為大家介紹一下你們名字的含義呀？（請2—3名同學(xué)介紹。）一、“什么是家呢？”簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。我們從出生那一刻起，就被家的溫暖所包圍。[情景故事]教材P4兩則故事說：“那……不是我的房子” “我又有家了”。那么“家到底是什么？”二、體驗活動： “家”的遐想/我眼中到的家。（并請說明理由）[小結(jié)]家是溫暖的避風(fēng)港；是一片藍(lán)天；是一把傘……三、“畫”家A 爸爸、媽媽、哥哥、小松b 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小蘭c 爸爸、小剛d 爸爸、媽媽、小浩、叔叔、嬸嬸——我們有不同的家庭結(jié)構(gòu)：大致有核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯(lián)合家庭等。[知識拓展]家庭是有婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家里有親人，家中有親情。家庭關(guān)系的確立也有多種情形，依照法定條件和程序結(jié)婚組成的新家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合的家庭；依照法定條件和程序收養(yǎng)而組成的家庭；隨父母再婚組成的新家庭。不同的家庭關(guān)系，促成了不同的家庭結(jié)構(gòu)?！改纲嶅X不容易：為了撐起一個幸福、溫馨的家庭，爸爸媽媽努力工作。你知道爸爸媽媽具體從事的工作嗎？他們工作中有什么困難和委屈嗎？他們回家后還要干什么？ ——父母養(yǎng)育我們不容易：爸爸媽媽為了我們，一方面努力工作，一方面對我們的成長無時不刻傾注著他們對兒女的愛。你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎？四、實話實說：喜歡“選擇什么樣的父母”？A、小冰早就想買一個新款MP3了，媽媽說家庭經(jīng)濟(jì)不寬余，一定要買的話就看期末考試有沒有進(jìn)步。B、小亮是一個很調(diào)皮的男生，這次在學(xué)校不小心打破一塊玻璃，要賠償人民幣15元?？墒切∷母改竸偮犃艘粋€開頭，便不高興了，拿起皮鞭打了他一頓。C、小寧生活在一個十分優(yōu)越的家庭。怕起早，每天爸爸開車送她去學(xué)校；嫌菜差，每天保姆送飯來學(xué)校；穿的是名牌，用的是精品；媽媽還告訴她學(xué)校的值周勞動最好不要參加。D、……五、小結(jié)：父母給予我們生命，這種天然生成的最自然的親情，是無法選擇、無法改變的。六、作業(yè)：介紹我家的好品質(zhì)、好家風(fēng)。第五篇：第一單元 《相親相愛一家人》講義第一單元 《相親相愛一家人》第一課愛在屋檐下之家庭關(guān)系的建立家庭的含義：家庭是由關(guān)系關(guān)系或關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。家庭關(guān)系確立的幾種情形：①依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；②因生育導(dǎo)致的關(guān)系結(jié)合成家庭；③依照法定條件和法定程序而組成家庭；④隨父（母）組成新的家庭；非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，但父（母）與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。家庭結(jié)構(gòu)的類型P5現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即①家庭、②家庭、③家庭、④家庭。與父母的關(guān)系不可選擇（簡答題），因為：我們與父母的血緣關(guān)系：①父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于關(guān)系。②生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇；③我們與父母的感情是天然生成的的一種親情。了解家庭的功能。①物質(zhì)生產(chǎn)功能；②人口生產(chǎn)功能；③消費功能；④撫育和贍養(yǎng)功能；⑤教育功能；⑥休息娛樂功能。練一練：一、蘇珊的哥哥結(jié)婚后，哥嫂沒有與父母分家，一家五口其樂融融,這種家庭屬于家庭。小強今年8歲，他和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽住在一起，一家五口非常幸福快樂，小強的家庭結(jié)構(gòu)屬于家庭。二、多角度的說說家是什么:“八年級4班是我家”是指“我的家在某省某縣某村”是指的是；??三、“養(yǎng)不教，父之過”，“家長是孩子的第一任老師”。這突出表明家庭具有功能四、生命是父母給予的，這種關(guān)系、。拓展一：家是什么？（名言），家是生命中的輾轉(zhuǎn)征途。，家是攜子之手共伴紅燭。，家是風(fēng)雨中的攙扶。，家是度過苦難時滾落的一滴滴淚珠。，家是陌生相識彼此關(guān)助。，家是愛心的歸宿。，家是今晨忙碌不休的慈母。，家是讀不盡的一部史書。，家是祖孫共享的陽光雨露。，將愛保存在內(nèi)的地方。，緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。，是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂。，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。1家像一個桃子，顏色鮮艷，中間又有一個核，那就是我。，是我們的情感中心，四周圍繞著美好的意愿。1家像一個蘋果，很普通，但營養(yǎng)很豐富。，是世界上唯一用愛將人性的缺陷和失敗掩蓋起來的地方。，它需要我們每個人用勤勞的雙手耕耘、播種、澆灌，才能收獲滴翠的葉，絢麗的花，豐碩的果。，家是飛機(jī)落地拔通的第一個長途。拓展二：故事——“家”的情結(jié)諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結(jié)局》中有這樣一段： 兒子對父親吼：“混帳！你為什么生下我？” 父親：“我不曉得。”兒子：“什么？你不曉得什么？” 父親：“我不曉得生下的會是你！”結(jié)論1：父母子女的關(guān)系不可選擇。一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００萬換你強健的四肢，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？”年輕人：“不愿意?！敝钦撸骸凹偃缬腥擞茫眱|元換你健康的生命，你愿意嗎？” 年輕人：“不愿意?！敝钦撸耗蔷涂旄兄x你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富?！?結(jié)論2：學(xué)會感恩父母。拓展三：家的閱讀家是什么？家是一付重?fù)?dān)，家是一份責(zé)任；家是彼此的真誠相待。家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂園，也是我們避風(fēng)的港灣。它更是一條逼你拼命掙錢的鞭子，讓你為它拉車、犁地。家還是一件舊風(fēng)雨衣，只有在狂風(fēng)暴雨之中才能更體現(xiàn)它的真正價值。家又是一個充滿親情的地方，無論你是在天涯，還是在海角，只要一想到家，就會有一種親情感回蕩在心頭。在我五十年的風(fēng)雨人生中，漸漸地形成了一種強烈的感覺：我愛家，更離不開家?！凹摇?，是我心中一盞永不熄滅的燈。每當(dāng)夜幕降臨，在外奔波了一天的人們，肩負(fù)著事業(yè)的重壓，拖著疲憊的身軀邁進(jìn)了家門，第一個最需要的感覺，就是點燈。見到那屬于自己的燈光，無論它是昏暗的油燈，飄忽的蠟燭，還是那明亮的電燈，都能給人一種安全、愉快、溫馨的感覺。望著家人親切的笑臉，聞著飯菜香味撲鼻，這才是人生最美好的。整理編排——仝曉勇