電子競技大賽方案-資料下載頁
2024-10-18 00:02本頁面
【正文】 物品持有者復活，拾取物品。(真視寶石則可以任意拾取)，可以使用掉線者的英雄繼續(xù)進行比賽。任何情況下都不允許拾取或賣掉掉線者的物品，包括使用掉線者賣出(team sell)。掉線者的裝備可以放在一邊，也允許追加掉線者的裝備，惡意養(yǎng)人仍會被判罰警告甚至直接判負。：每隊限制2本死靈書、1個紫怨、2個吹風或羊杖以及1個奧術指環(huán)。每隊只能同時擁有2個風杖每隊只能同時擁有2個羊杖每隊只能同時擁有1個吹風和1個羊杖 允許殺死隊友。 禁止利用游戲中的漏洞及bug(例如扔掉BKB,導致游戲出錯等)。 禁止任何形式的養(yǎng)人。 禁止濫用暫停。在特殊情況下，每隊隊長可以暫停游戲2次，每次最長2分鐘。 禁止偷塔。比賽結束后，雙方隊長均需要保存錄象。(如果不保存出現(xiàn)問題，后果自負)裁判負責對整場比賽的監(jiān)控，并對違規(guī)行為做出判罰。情節(jié)嚴重的直接判負，而情節(jié)較輕的予以警告，三次警告視為直接判負。八、獎項設定：（獎金按所收費用和社聯(lián)提供）冠軍隊：１隊獎品：獲獎證書一本及其它獎品亞軍隊：２隊獎品：獲獎證書一本及其它獎品季軍隊：３隊獎品：獲獎證書一本及其它獎品——江蘇牧院社團聯(lián)合會XX年XX月XX日策劃人：易浩第四篇：電子競技大賽電子通信工程學院電子競技大賽活動一預賽焊接比賽:給定設計主題，給予選手相同長度的銅絲，給予相應器材，選手自己設定焊接圖形方案；活動三決賽LED設計比賽，規(guī)定LED燈數(shù)量，給定設計主題，選手自己設計電路，設計LED燈的閃爍方式，最后評比最好的，決賽選手可以尋求老師的幫助，最后可以評比優(yōu)秀指導老師，可以加強學生和老師的聯(lián)系尋求老師培訓活動四 ： 電子通信工程學院十佳青年評比第五篇：電子競技大賽活動策劃方案“我的wcg，挑戰(zhàn)無處不在”—xx師范大學首屆電子競技大賽活動策劃方案項目名稱: “我的wcg，挑戰(zhàn)無處不在”——xx師范大學首屆電子競技大賽起止時間：XX年3月至6月實施單位：xx師范大學學生社團聯(lián)合會支持媒體：xx日報 ……一、背景及現(xiàn)狀在計算機技術高速發(fā)展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現(xiàn)實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的xx師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發(fā)，為此，校學生社團聯(lián)合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。二、目標人群xx師范大學全體在校學生三、項目目的繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神；在促進校園電子競技的發(fā)展的同時提高同學們的計算機水平。四、項目策略1利用海報、網(wǎng)站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。五、項目主體分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。六、項目評估在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。七、項目經(jīng)費預算四千元人民幣
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