人教版高中歷史必修3單元測試-第二單元-資料下載頁
2024-12-03 21:23本頁面
【導讀】本大題共30小題，每小題3分．共計90分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是。方人文精神的開始。他不顧自己的利益、職業(yè)和家庭，他是個哲學的殉道者。親下山進城，路遇一群漂亮姑娘。都是禍水，叫綠鵝。獻身的精神令后人敬仰。但在此之前，馬丁·路德同樣反對羅馬教皇卻免遭其難，主。先驅(qū)馬丁.路德名列第二。下列給出的理由不正確的是。思想家們提出了各自的主。的墮落和失勢，同樣地，被人當作權(quán)利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。17．十七世紀末期和十八世紀，被稱為“理性的時代”。造成這種分歧的根源是。在當時的中國和歐洲，最具典型意義的現(xiàn)象是。唐甄這種政治思想與下列
【正文】 32． （桃州中學 .第二次四校聯(lián)考卷） 歐洲近代歷史上，有兩次偉大的思想運動，即文藝復興和啟蒙運動。文藝復興是啟蒙運動的前奏和序幕，啟蒙運 動是規(guī)模更大、更深入和更徹底的新時代的文藝復興。 回答以下問題： （ 7分） （ 1）馬克思在評價文藝復興時說：“他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地請出亡靈來為他們效勞，借用它們的名字，戰(zhàn)斗口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種的語文，演出世界歷史的新的一幕?！蔽闹小熬檬艹?敬的服裝”具體是指什么？ 指出這場穿古裝演新戲的文藝復興運動產(chǎn)生的先決條件及思想內(nèi)涵？（ 3分） （ 2）十八世紀，啟蒙運動的中心在哪個國家？ 其主要原因何在？ 啟蒙思想孕育和催化的直接實踐是什么？（ 4分） 33. （ ） (13分 )閱讀下列材料 : 材料一 蘇格拉底說，智慧的人總是做美而好的事情，愚昧的人則不可能做美而好的事，即使他們試著去做，也是要失敗的。既然正義的事和其他美而好的事都是道德的行為，很顯然，正義的事和其他一切道德的行為，就都是智慧。 ──色諾芬《回憶蘇格拉底》 材料二 我陷于信仰 的苦惱中，不斷叩問圣保羅的這句話，想弄清他的意思。我日夜思索這句話 (神的裁判表現(xiàn)在神本身，正如所寫的：“義人靠信仰生活” )，神終于憐憫我，讓我明白：神的裁判就是義人蒙受神恩所經(jīng)歷的裁 判，就是信仰，而那段話的意思就是：福音書表現(xiàn)了神的裁判，被動的裁判，慈悲為懷的神通過它讓信仰使我們成為義人。 —— 馬丁路德《拉丁文作品第一卷序言》 材料三 “啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導，就對運用自己的理智無能為力。當其原因不在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導就缺乏勇氣與決心去加以運用時，那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇氣運用你自己的理智 ！這就是啟蒙運動的口號?！? —— 康德《對一個問題的回答：什么是啟蒙？》 請回答 : （ 1）據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？（ 3分） （ 2）據(jù)材料二概括馬丁路德的主張。 （ 2分）說明 這一主張的積極意義。 (2 分 ) （ 3）結(jié)合所學知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。（ 4分）這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？（ 1分）這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？（ 1分） 答題紙 一、選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 題號 14 15 16 17 18 19 20 答案 二．非選擇題 31. 32. 33.
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