【導(dǎo)讀】第Ⅰ卷為選擇題，共50分；第Ⅱ卷為非選擇題共50分。滿分100分，考試時間為90. 一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。這一觀點與下列思想家對應(yīng)一致的是。咸休安富尊榮公府第，同天并老文章道德圣人家”，那么最初讓儒家思想“與國咸休，3．中國古代十分重視數(shù)學(xué)研究和應(yīng)用，并取得了很高的成就。以計算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。6．“這一啟蒙運動除了自由而外并不需要任何別的東西，而且還確乎。作出這一論述的思想家應(yīng)該是。被兩朵烏云籠罩了。8．歷史學(xué)家陳旭麓指出：中國人從林則徐“開眼看世界”。開始，進而“中體西用”，進而自由平等博愛，進而民主和科學(xué)。核電站的泄漏危機，長期的危害將不可預(yù)計。14．有學(xué)者認為，能夠有效推動中國現(xiàn)代化的政治體制，具有制度創(chuàng)新的能力。19．下圖是1976年發(fā)行的郵票“工農(nóng)兵上大學(xué)”系列中的一張，從所學(xué)歷史知識來分析，

　　

【正文】 義強調(diào)理性，注重畫面的嚴整與和諧；浪漫主義注重表現(xiàn)人的感情，運用鮮明色彩和奔放筆法，強調(diào)色彩的作用和畫面整體的完整與統(tǒng)一；印象主義強調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”；現(xiàn)代主義的主要特征是反傳統(tǒng) ． 反 理性，重視藝術(shù)家內(nèi)心的“自我感受”。由此可排除 A． B． D 而選擇 C。 25． D【解析】本題主要考查 19 世紀以來世界的主要美術(shù)流派。 能力要求是從對圖片的解讀中獲取相關(guān)有效信息。 《阿維尼翁的少女》 作者（ 畢加索 ） 拋棄了對人體的真實描寫，把整個人體利用各種幾何化了 的平面裝配而成 ， 運用大量單調(diào)的色塊和幾根明快的線條 來 表現(xiàn)女性 ， 把量感或立體要素全體轉(zhuǎn)化為平面性。 這是現(xiàn)代主義美術(shù)特征的表現(xiàn)?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》是浪漫主義美術(shù)?！斗鼱柤雍由系睦w夫》是現(xiàn)實主義美術(shù)。《日出??印象》是印象畫派。 26． 答案： （ 1）孟子：建立了一套系統(tǒng)的政治學(xué)說 —— 仁政學(xué)說；要求統(tǒng)治者愛民 ． 重民，主張民貴君輕。（ 2 分）荀子：基本上繼承了儒家思想，認為治國應(yīng)以禮教為主，主張禮法并施。（ 2 分） （ 2）原因：儒家思想的二重性，即：在維護封建禮教倫常的同時，又有發(fā)展創(chuàng)新的特點，易于社會各階層接受；（ 2 分）董仲舒對儒家學(xué)說的改造和發(fā)展（ 2 分）；西漢加強中央集權(quán)的需要，漢武帝的接納與強力推行。（ 2 分） （ 3）朱熹：主張“格物致知”，即通過實踐 ． 學(xué)習明事理；王守仁主張“致良知”，即通過自我反思，回復(fù)良知。（ 4 分）哲學(xué)流派：朱熹是客觀唯心主義，王守仁是主觀唯心主義。（ 2 分） （ 4）思想主張：經(jīng)世致用。（ 1 分） 表現(xiàn)：政治上，批判君主專制；經(jīng)濟上主張“工商皆本”；學(xué)術(shù)上，主張學(xué)以致用。（ 3分） 【解析】 （ 1）孟子在孔子“仁”的基礎(chǔ)上提出了“仁政”，主張“民貴君輕”，“重義輕利”。荀子主張禮法并施，被視為異 端。（ 2）從材料中可概括出儒家的二重性這一內(nèi)部原因。在結(jié)合所學(xué)知識，董的改造也很重要，這是主觀原因；以及漢武帝加強君主專制中央集權(quán)的需要，這是客觀原因。（ 3）為了認識“理”，朱熹主張“格物致知”；王陽明主張“致良知”，這是二者的區(qū)別。根據(jù)所學(xué)知識，朱熹屬于客觀唯心主義；王陽明屬于主觀唯心主義。（ 4）從材料中三人的觀點可知，明清儒家更注重實際應(yīng)用，即“經(jīng)世致用”。政治上批判封建專制，帶有思想啟蒙的色彩；經(jīng)濟上工商皆本；思想上經(jīng)世致用，學(xué)以致用。 27． 答案： （ 1）背景： ① 資本主義的發(fā)展。 ② 文藝復(fù)興運動，人 文精神不斷發(fā)展。（ 2 分） 影響：推動了歐洲啟蒙運動的興起和發(fā)展。（ 1 分） （ 2）科學(xué)理論：由牛頓的經(jīng)典力學(xué)到愛因斯坦的相對論。（ 1 分） 原因：經(jīng)典力學(xué)無法解釋研究中遇到的一些新問題；第二次工業(yè)革命的推動。（ 2 分） （ 3）否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說，對歐洲思想界產(chǎn)生了巨大影響，有利于人們的思想解放。（ 2 分） （ 4）重要條件：不盲從權(quán)威，敢于創(chuàng)新。（ 1 分） 分析說明：經(jīng)濟：小農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢，（ 2 分） 文化：程朱理學(xué)和科舉制度禁錮了人們的思想。（ 1 分） 【解析】第（ 1）問需 要根據(jù)所學(xué)知識來回答，經(jīng)典力學(xué)理論形成的歷史背景是： 資本主義的發(fā)展 ； 文藝復(fù)興運動，人文精神不斷發(fā)展。 經(jīng)典力學(xué)的形成對當時的歐洲思想界的主要影響是推動了啟蒙運動的興起和發(fā)展。第（ 2）問根據(jù)所學(xué)及材料，科學(xué)理論從牛頓的經(jīng)典力學(xué)到愛因斯坦的相對論。 原因是 經(jīng)典力學(xué)無法解釋研究中遇到的一些新問題；第二次工業(yè)革命的推動。 第（ 3）問根據(jù)教材相關(guān)知識， 進化論 的提出 否定了封建神學(xué)創(chuàng)世說，對歐洲思想界產(chǎn)生了巨大影響，有利于人們的思想解放。 第（ 4）問根據(jù)材料四， 從事科學(xué)研究的重要條件是不盲從權(quán)威，敢于創(chuàng)新。 根據(jù)所學(xué) 17— 18 世紀 的中國 科技落伍于世界的原因， 經(jīng)濟 上是 小農(nóng)經(jīng)濟仍然占據(jù)統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢 ；思想文化上是 程朱理學(xué)和科舉制度禁錮了人們的思想 等 。 28．【答案】 （ 1）基本特征：生產(chǎn)資料公有制；計劃經(jīng)濟；工業(yè)的發(fā)展。（ 3 分） （ 2）實踐：進行農(nóng)業(yè) ． 手工業(yè) ． 資本主義工商業(yè)的社會主義改造；制定第一個五年計劃，開展大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)。（ 2 分） （ 3）實行改革 ． 開放；建立社會主義市場經(jīng)濟體制。（ 3 分） （ 4）認識：經(jīng)典理論指導(dǎo)實踐；科學(xué)實踐完善與發(fā)展理論。（ 2 分） 【解析】本題把必修與選修內(nèi)容結(jié)合考查考生的宏觀把握歷 史知識和綜合分析能力。第（ 1）問結(jié)合材料和馬克思主義理論回答。第（ 2）問要注意時間限制“ 20 世紀 50 年代”，聯(lián)系這一時期的社 會主義經(jīng)濟建設(shè)歸納。第（ 3）問回答鄧小平對社會主義建設(shè)的重大貢獻，結(jié)合材料內(nèi)容進行概括。第（ 4）問回答理論與實踐的關(guān)系問題，理論來源于實踐，指導(dǎo)實踐，并在實踐中得到完善與發(fā)展。 29． 【 答案 】 （ 1）李白 ——浪漫主義；蘇軾 ——豪放派。 （ 2）國內(nèi) ： 文化大革命時期，以階級斗爭為綱；國際 ： 處于冷戰(zhàn)時期。中國開始進入航天時代；提高了中國的國際地位，有力地促進了中國在聯(lián)合國席位的恢復(fù)。 （ 3） “東方紅一號 ”是地球衛(wèi)星， “嫦娥二號 ”是繞月衛(wèi)星 。 （或 “東方紅一號 ”是圍繞人類自身所處天體運行， “嫦娥二號 ”主要是繞著另外一個天體運行 ）。 （ 4）由想象到近距離探測。 【解析】第（ 1）問需要對文學(xué)常識有一定的掌握。材料一是李白的詩作，選自《靜夜思》和 《月下獨酌》 ，材料二是蘇東坡的《水調(diào)歌頭明月幾時有》。兩位作者分別屬于浪漫主義 和 豪放派 。第（ 2）問根據(jù)所學(xué)知識， 1970 年衛(wèi)星發(fā)射的時代特 征是，國內(nèi)文革時期，以階級斗爭為綱；國際兩極格局，冷戰(zhàn)時期。這次衛(wèi)星發(fā)射的影響： 中國開始進入航天時代；提 高了中國的國際地位，有力地促進了中國在聯(lián)合國席位的恢復(fù)。 第（ 3）問根據(jù)材料三 ． 四分析，衛(wèi)星的運動軌跡分別是地球衛(wèi)星 ． 繞月衛(wèi)星 。第（ 4）問綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，中國人對天體的認識的經(jīng)歷了由想象到實際探測。 30． 答案 材料一： 18世紀后半期到 19世紀上半期，社會現(xiàn)實使知識分子對啟蒙思想家的“理性王國”失望，他們努力尋找新的精神寄托，從而產(chǎn)生浪漫主義文學(xué)；在政治上反對封建制度（民主思想 ． 反叛精神 ． 體現(xiàn)理想主義的追尋）。 材料二： 19 世紀 30 年代以后隨著資本主義的發(fā)展，歐美資本主義國家的社會矛盾日益尖銳 ，現(xiàn)實主義文學(xué)興起；剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會的罪惡。 材料三：兩次世界大戰(zhàn)和資本主義經(jīng)濟危機和嚴重的社會問題，促使現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生；用怪誕的手法集中表現(xiàn)自我（反傳統(tǒng) ． 反理性，或表達苦悶 ． 迷惘 ． 變態(tài)的心理）。 解析：本題考查 19 世紀以來世界文學(xué)的發(fā)展歷程。能力要求分析各種文學(xué)流派產(chǎn)生的歷史背景和概括各種文學(xué)流派在主題思想方面的特征。試題含有梳理 ． 總結(jié)專題歷史現(xiàn)象發(fā)展線索和演變過程的考查要求。