【正文】 并概括各材料反映的文學(xué)流派在主題 思想方面的特征。 參考答案 1． A【解析】本題主要考查學(xué)生依據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料的意思是世間萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，這與老子的思想相吻合。本題的正確答案是 A。 2． D【解析】儒家思想的“與國(guó)咸休”是指儒家思想成為正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)儒家思想成為封建正統(tǒng)思想地位的是董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”被告漢武帝采納的結(jié)果。 3． B【解析】本題主要考查古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就。 《周髀算經(jīng)》約成書(shū)于公元前 1 世紀(jì)，原名《周髀》，它是我國(guó)最古老的天文學(xué)著作，主要闡明當(dāng)時(shí)的蓋天說(shuō)和四分歷法 ，可排除 A項(xiàng)；《 綴術(shù)》是南北朝時(shí)期祖沖之父子所作，最大成就是圓周率值，非十進(jìn)位值制，可排除 C；而《齊民要術(shù)》南北朝時(shí)期的農(nóng)學(xué)著作，也可以排除 D。《九章算術(shù)》是一部數(shù)學(xué)專著，里面有十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法的記錄，故只有 B 正確。 4． A 解析：本題要求在獲取 《山徑春行圖》 圖片信息的基礎(chǔ)上對(duì)其創(chuàng)作風(fēng)格作出正確的判斷。 《山徑春行圖》描繪了一個(gè)怡然自得的文人，一手捋著胡須，一手拂動(dòng)衣袖，慢步行進(jìn)在春天的山徑上，面向遠(yuǎn)方，似乎在觸景生情吟詠贊美春天的詩(shī)句。隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝，雀躍嬉戲的小鳥(niǎo)，生機(jī)勃發(fā)的山徑兩旁的桃花，既是在描寫(xiě)春天的自然景色，也是在 借景抒發(fā)文人此時(shí)此刻內(nèi)心充滿詩(shī)意的喜悅之情。鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意盎然而又顯得閑適恬靜的畫(huà)面氣氛，是文人內(nèi)在修養(yǎng)和心理活動(dòng)的生動(dòng)寫(xiě)照，是對(duì)春天來(lái)臨所喚起的生命之美的贊嘆。 5． A 解析：本題主要考查古代雅典智者學(xué)派的主張。能力要求是對(duì)材料的閱讀理解和對(duì)有效信息的獲取。 智者 學(xué)派 的基本哲學(xué)思想 是 感覺(jué)主義 ． 相對(duì)主義和懷疑主義的認(rèn)識(shí)理論 。認(rèn)為知識(shí)就是感覺(jué)，斷言各個(gè)人的感覺(jué)都是真實(shí)的，對(duì)同一個(gè)東西，你感覺(jué)冷就是冷的，我感覺(jué)不冷就是不冷的，無(wú)所謂真假是非之分，把個(gè)人的感覺(jué)作為真理的標(biāo)準(zhǔn)。普羅泰戈拉的著名命題 “人是萬(wàn)物的尺度 ”是這 一思想的典型表述。 6． D【解析】本題主要考查啟蒙運(yùn)動(dòng)，屬于考查材料理解能力與歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，從材料的理解看，材料 中強(qiáng)調(diào)的自由是“公開(kāi)運(yùn)用自己理性的自由”，實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)理性的重要性，而專門(mén)論述“理性”的思想家是康德，所以選 D 項(xiàng)。 7． D【解析】 他所說(shuō)的第二朵烏云，主要是指熱學(xué)中的能量均分定則在氣體比熱以及勢(shì)輻射能譜的理論解釋中，得出與實(shí)驗(yàn)不等的結(jié)果，其中尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的 紫外災(zāi)難 最為突出。 普朗克量子理論提出的這一量子理論打破了能量的輻射是連續(xù)的這一傳統(tǒng)物理學(xué)的觀點(diǎn)。 得出與實(shí)驗(yàn)不等的結(jié)果，其 中尤以黑體輻射理論出現(xiàn)的 紫外災(zāi)難 最為突出。 8． D【解析】本題中 ABC 都反映了中西思想的交鋒，林則徐等思想家提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”，被封建頑固派批判；康有為等提出維新變 法思想，并推動(dòng)變法運(yùn)動(dòng)被封建頑固派撲滅；陳獨(dú)秀面對(duì)尊孔復(fù)古的逆流毅然推動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)； D 項(xiàng)與題意不符，“工農(nóng)武裝 割據(jù)”思想并非從外國(guó)傳入。 9． C 【解析】本題考查三民主義，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解材料信息并根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度 較小。民粹主義不屬于孫中山的思想，排除 D。材料的內(nèi)容反映孫中山主張消除貧富不均 ． 解決勞資矛盾，而孫中山 的民族主義是要推翻清朝的統(tǒng)治，民權(quán)主義是要推翻帝制 ． 建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，排除 A． B。孫中山的民生主義有在革命后緩解社會(huì)矛盾 ． 防人民革命于未然的意圖，選 C。 10． B【解析】三大理論成果都是時(shí)代發(fā)展的要求和結(jié)果，①正確；三民主義是資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)，②錯(cuò)誤；三民主義結(jié)束了中國(guó)的封建專制制度，毛澤東思想結(jié)束中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)，建立了新中國(guó)，并使中國(guó)走上社會(huì)主義道路，鄧小平理論則使中國(guó)走上富強(qiáng)道路，③正確；三民主義道路不符合中國(guó)國(guó)情，資本主義道路在中國(guó)行不通，④錯(cuò)誤。本題的正確答案為 B。 11． A【解析】 A很明 顯不是中國(guó)的成就所以很快就可以排除。對(duì)于新中國(guó)成立科學(xué)技術(shù)，還要關(guān)注時(shí)間的排列問(wèn)題。 12． B 【解析】 在人類(lèi)研究和使用核能的歷史上，像福島核電站這樣的慘劇并非只有一例 ，但是總的說(shuō)來(lái)，核能對(duì)人類(lèi)是利多弊少，短時(shí)間內(nèi)，人類(lèi)在這方面的腳步不會(huì)停止，但要從這樣的事件中去吸取教訓(xùn)，避免此類(lèi)事件的再次發(fā)生。 13． C 【解析】 本題的中心詞匯是“載人航天”和“登月”，肯定能首先將核武器排除，“東方紅一號(hào)”雖也涉及空間領(lǐng)域，但不是載人航天，“嫦娥一號(hào)”具有迷惑性，但同樣，這只是人造地球衛(wèi)星。 14． B【解析】本題 B項(xiàng) 說(shuō)法不正確，孫中山模式（議會(huì)民主）具有市場(chǎng)導(dǎo)向性，建立中華民國(guó)確立起資本主義制度，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，但不具有權(quán)威整合能力，辛亥革命的成果被袁世凱竊取。 A項(xiàng)方法正確，百日維新中資產(chǎn)階級(jí)維新派試圖建立君主立憲制，但缺乏強(qiáng)有力的政治保障最后歸之失敗。 CD兩項(xiàng)說(shuō)法正確較好地反映了毛澤東和鄧小平有關(guān)社會(huì)主義建設(shè)的重要特點(diǎn)。 15． C 解析： 1956 年正式實(shí)行的“雙百方針”，體現(xiàn)在藝術(shù)問(wèn)題上就是百花齊放，地方戲劇進(jìn)京演出，就是國(guó)家對(duì)其發(fā)展給予同等支持態(tài)度的體現(xiàn)。 16． A春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴”是憂郁 激烈的社會(huì) 大變革和階級(jí)關(guān)系變動(dòng)，促成了各種政治主張的產(chǎn)生和不同哲學(xué)派別的形成 ，他們紛紛著書(shū)立說(shuō)，宣揚(yáng)自己的政治主張而形成的一種局面（自發(fā)），而毛澤東提出的“百家爭(zhēng)鳴”是為了發(fā)揮知識(shí)分子在社會(huì)主義建設(shè)中的作用，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，促進(jìn)文化發(fā)展的一種自覺(jué)行為。 17． C 解析：文化大革命不僅將一些學(xué)術(shù)和文藝問(wèn)題當(dāng)成政治問(wèn)題，甚至上升為階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題，認(rèn)為不同的觀點(diǎn)代表了不同的階級(jí)利益。 18． B 解析：《廬山戀》的成功是時(shí)代的產(chǎn)物，過(guò)去我們?nèi)鄙龠@方面的作品，不是說(shuō)沒(méi)有市場(chǎng)，沒(méi)有需要，而是受到了政治的影響無(wú)法發(fā)展， 19． A 解析：在文化大革命時(shí)期，高考制度被廢止，高校開(kāi)始招收“工農(nóng)兵學(xué)員”，使中國(guó)的教育事業(yè)受到極大破壞，降低了整個(gè)民族的素質(zhì)。 20． A【解析】希望工程的啟動(dòng)，體現(xiàn)了鄧小平提出的“三個(gè)面向”的指導(dǎo)方針。 21． D【解析】本題考查近代歐洲文學(xué)，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解材料信息并根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度中等。 18 世紀(jì)的歐洲，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量逐步壯大，社會(huì)矛盾尖銳，啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)展到高潮。《格列弗游記》的核心思想是暴露社會(huì)矛盾 ． 揭露社會(huì)罪惡，符合當(dāng)時(shí)歐洲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 A． B． C 與這個(gè)主題不符，排除。本 題的正確答案是 D。 22． B【解析】本題主要考查必修三世界文學(xué)藝術(shù)。注意時(shí)間的把握，古典主義流行的時(shí)間是 17 到 18 世紀(jì)?，F(xiàn)代主義的時(shí)間是 20 世紀(jì)以后。所以 A． D 不能選。材料中“ 華茲 華斯對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)強(qiáng)烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)作用 ”，不是現(xiàn)實(shí)主義，所以C 項(xiàng)不能選。 23． C 【解析】本題近代以來(lái)世界的美術(shù)發(fā)展。《向日葵》 ． 《星月夜》后期印象主義繪畫(huà)大師凡高的代表作；《有藤椅的靜物》 ． 《彈曼陀玲的少女》是立體派繪畫(huà)大師畢加索的代表作。 24． C【解析】本題考查 19 世紀(jì)以來(lái)的美術(shù)，主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解材料 信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度較小。古典主