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有償補課的思考-資料下載頁

2025-10-08 23:25本頁面
  

【正文】 課的影響和危害在職教師利用業(yè)余時間給學生有償補課,是一個由來已久、影響面很廣的社會現象。多年來,從中央到地方,各級政府和教育主管部門三令五申要求減輕學生負擔,禁止在職教師課外補課。但是仍有極少數教師置若罔聞,為了金錢鋌而走險違規(guī)補課。這樣做的結果,敗壞了社會風氣,污染了孩子的心靈,加重了學生的學業(yè)負擔和家長的經濟負擔,在社會上影響很壞。在職教師違規(guī)補課的一大危害,影響了學校教學質量的提高,當前有資格進行補課的都是學校的骨干教師,他們白天要上課,批改作業(yè),晚上要備課,而一個人的精力畢竟有限,因此有償補課久了,必然放松學校教育,放松工作,也就是說為了給幾個學生補課而影響到班里幾十人上課。這樣哪有精力來提高教學質量。許多事實證明,一個學校有償補課的老師多了,這個學校的教學質量必然受到影響。在職教師違規(guī)補課的一大危害,就是敗壞社會風氣。我們不妨設想一下,如果任憑這個風氣蔓延下去,老師們互相攀比,都去課外補課撈錢,哪還有誰會在45分鐘內好好講課,課堂還有什么用?當然,老師給學生補課本來無可厚非,問題的實質是,老師對自己的學生進行收費補課,為了提高成績,那個學生敢不參加,哪個家長敢不交錢?難怪這種做法受到人民的普遍質疑:到底是補了學生的腦袋,還是補了老師的口袋!在職教師違規(guī)補課的另一大危害,就是污染孩子的心靈。學生們正在成長時期,心靈都很純潔,可是,當他們看到自己敬仰的老師利用職務之便千方百計撈錢的時候,當他們得知自己的老師乃至校領導陽奉陰違說一套做一套的時候,當老師告訴他們如何撒謊騙人應對檢查組和其他人的時候,會對孩子們的心靈帶來多么大的影響?會對他們以后的成長造成多么大的危害?有償補課容易導致學生學習上的依賴性,在課堂上不專心聽講。長期請家教的學生會認為,反正課堂上聽不明白,回到家里還有家教老師輔導,因此上課時就不那么認真聽講了。有償補課,會占用學生的一些自由時間。學生在校學習是相當緊張的,大腦處于高度緊張狀態(tài),回到家里本應有所放松??墒?,孩子回到家里還要接受家庭教師數小時的輔導,這樣,他們的自由時間就更少了。而這樣做,對孩子的身心健康也是不利的。有償補課,敗壞教師形象。具體也包括兩方面,一是教師靠家教賺錢與傳統(tǒng)教師形象不符合;二是有的教師可能利用職務之便,為家教機構拉生源、收回扣。有償補課,助長了應試教育風氣。有償家教是教育發(fā)展畸形的影子,教育資源分配的嚴重不均、應試教育背景下對分數的狂熱追求等,都是這一現象產生的原因?!爸灰@些問題一天得不到解決,教師有償家教就會或公開或隱蔽地繼續(xù)進行,簡單的立法禁止無濟于事,在加以規(guī)范和制約的同時,理清亂象下的真實根源,還教育以本來面目,才是我們思考和行動的方向。教師利用課余時間給學生補課、家教,加重了學生的負擔,與素質教育方向違背。此外,本來現在的孩子學業(yè)負擔就夠重的,可是好不容易盼來雙休日和寒暑假,老師還要安排補課,留一大堆作業(yè),怎么會有利于孩子身心的健康成長。難怪在采訪中有的孩子哀嘆:整個暑假,能夠完全放松地玩一天都是奢求!還有,一位學生家長說,他的孩子一個暑假拿出的補課費,居然達到5000多元;一位被市教育局查處的老師,4年收到的補課費居然有25萬多元!請問那些違規(guī)補課的老師,你知道你給那些并不富裕的學生家長造成多么大的經濟負擔嗎?當他們把省吃儉用的血汗錢交給你時,你于心何忍?德高為師,身正為范。高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)形象是做好人民教師的前提條件。在這里我們真誠地對那些違規(guī)補課的教師說一句:請珍惜人民教師的光榮稱號,莫被“孔方兄”遮住雙眼!第五篇:有償補課自查報告朝陽市第二十五中學在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財務行為自查報告根據市教育局“朝陽市龍城區(qū)治理公辦中小學校及在職教師有償補課、向學生家庭攤派和接受學生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求,為維護我校教師的良好師德形象,規(guī)范辦學行為,減輕學生課業(yè)負擔,我校在職教師進行自查:無教師組織學生在家或到學生家中進行有償補課。無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導、有償辦班。不以父母、子女、親友等關系的名義組織學生進行有償補課。不在社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理。不利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課并從中獲利。不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班。不擅自舉辦各類有償培訓班或興趣班。不以任何形式私自向學生推銷、征訂教輔資料。絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物??傊?,我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn),時刻保持清醒頭腦,能全力做好我校師德師風建設工作,為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應盡的貢獻,我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
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