【正文】 年度考核及教研組考核，本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份幼兒園存檔。甲方：_________乙方：_________園長：_________保教主任：_________師徒結(jié)對協(xié)議書14甲方（師傅）：乙方（徒弟）：甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：一、甲方（師傅）承擔(dān)的職責(zé)：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。（2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5備課教案。（4）每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課，并為徒弟說課，理性評價自己的課。（5）每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄，一學(xué)期至少8節(jié)課，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交檢查。（6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。（7）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。（8）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。（9）鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。二、徒弟承擔(dān)的39。職責(zé)：（1）在師傅的指導(dǎo)下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標(biāo)。（2）認真?zhèn)湔n，主動求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學(xué)期共5篇給師傅進行指導(dǎo)、批注，并做好記錄。（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。（4）學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié)，上交備查。（5）每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。（7）每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。（8）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。學(xué)校（蓋章）師傅（簽名）：徒弟（簽名）：年月日年月日師徒結(jié)對協(xié)議書15為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。一、師徒雙方職責(zé)：（一）師傅以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認真做好評課工作。 每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 （二）徒弟熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。 每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)展示。每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。師傅（簽字）：徒弟（簽字）：教務(wù)處（蓋章）：XXX中心小學(xué) 20xx年9月擴展資料：師徒結(jié)對協(xié)議書初級中學(xué)師徒結(jié)對協(xié)議書根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案，本著取長補短、共同提高的原則，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：一、結(jié)對時間2016年9月至2017年6月，為期一學(xué)年。二、師傅基本職責(zé)建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對徒弟進行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動情況，幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教學(xué)設(shè)計，并提出修改意見；每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進行點評交流。努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長平臺，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動，認真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。（在學(xué)年結(jié)束時徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。）三、徒弟基本職責(zé)虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動地向指導(dǎo)老師請教。每周至少聽1節(jié)指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得。主動邀請指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽自己的課。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學(xué)引思”，不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。強化科研意識，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級以上獲獎或發(fā)表。每學(xué)期一次，認真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會。四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：教務(wù)處2016年9月9日