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師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃及擴(kuò)展資料-資料下載頁

2025-10-08 22:35本頁面
  

【正文】 次,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見并寫好教后記。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作心得體會一篇。四、高二教師師徒結(jié)對名單師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃6教師乃教育之根本,為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平,蓉園小學(xué)于9月開啟了師徒結(jié)對——“青藍(lán)工程”。作為徒弟的我,本著全面貫徹黨的教育方針,扎實(shí)領(lǐng)會“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)思想、認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅的“三師”:師魂、師能、師德,力爭在一年內(nèi)能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,在兩年內(nèi)有所突破?,F(xiàn)制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識,具有高尚的職業(yè)道德和堅(jiān)定的職業(yè)態(tài)度。扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng):一學(xué)思想──教育教學(xué)理念。二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功。三學(xué)做人──為人處事,為善、求真。虛心接受師傅的教導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,不恥于學(xué),在師傅的指導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷改進(jìn)教學(xué)常規(guī),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越。每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽課學(xué)習(xí),做好聽課記錄,并寫好聽課心得,吸取師傅的精華,對師傅教學(xué)上存在的問題要敢于提出自己的39。想法,激活思想,促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。主動(dòng)邀請師傅聽自己的課,認(rèn)真聽取師傅的點(diǎn)評,不足之處努力改正,力求周周有進(jìn)步,月月有提高。每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著,并寫好讀后感,學(xué)習(xí)名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)。在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導(dǎo),不但學(xué)會上課,還要學(xué)會評價(jià)別人的課,爭取更大的提高。課前精心備課,認(rèn)真上好每堂課,認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真寫好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)等論文,條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。認(rèn)真實(shí)施綜合性評價(jià)方案,學(xué)會正確、科學(xué)、合理、客觀、公正、公平地評價(jià)學(xué)生,找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,循序漸進(jìn)、因材施教地開展教學(xué)。師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃7師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)是我校為了使青年教師迅速成長和充分發(fā)揮中老年教師已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的示范作用,采取的一項(xiàng)提高教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效得舉措。師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)開展幾年來,我更加關(guān)注了青年教師的成長,我和青年教師Z2結(jié)對幫扶的主要方式是:一、走進(jìn)彼此的課堂教師成熟與否的標(biāo)志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學(xué)生的培養(yǎng)。鑒于此,我們活動(dòng)的最常規(guī)方式就是走進(jìn)對方的課堂,通過觀摩和課后討論的方式攝取先進(jìn)的教育教學(xué)技能,加速青年教師的成長和促進(jìn)老教師對新教育理念和新教學(xué)手段的認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目的。二、在培養(yǎng)優(yōu)生上花大力氣目前,學(xué)校的社會效益往往反映在優(yōu)生的質(zhì)和量兩個(gè)方面,為此,我們認(rèn)真研討培養(yǎng)優(yōu)生的方法,還通過交流練習(xí)題、鉆研作業(yè)設(shè)置和向其他有經(jīng)驗(yàn)的39。教師學(xué)習(xí)等方式不斷充實(shí)自我,使自己更適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)形式的需要。三、探討和解決后進(jìn)生問題目前,我校同班學(xué)生個(gè)體差異也非常明顯,對于學(xué)困生幫扶應(yīng)采用什么方法才更有效,我們也在不斷的認(rèn)真探討。四、我和X2師徒結(jié)對不僅限于兩個(gè)人之間的交流互動(dòng)我們和夸年級同學(xué)科的老師也經(jīng)常交流,我們都在不斷地提高自己,要求自己做一名學(xué)習(xí)型和發(fā)展型的優(yōu)秀現(xiàn)代教師。培養(yǎng)目標(biāo),對其進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。,做到理論與實(shí)踐結(jié)合。具體安排,加強(qiáng)其效果分析。、評課活動(dòng),把所學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與理論知識運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,通過開展互評課活動(dòng),提高各自的教學(xué)水平。師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想:根據(jù)幼兒園制定的“2XXX年青年教師培養(yǎng)”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與王華麗、徐環(huán)(徒弟)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃。二、實(shí)施目標(biāo):(一)師傅:規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)、心得交流,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡單評點(diǎn),自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋?!毒V要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件。2. 狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。、論文素材。、教學(xué)案例、原創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì),力爭在期刊上發(fā)表火在參賽中獲得好的名次。三、實(shí)施措施:(一)師傅:、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。教書育人,為人師表,熱愛幼兒,熱愛幼教事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對王老師等的輔導(dǎo)工作。2.指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。,在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學(xué)方法研究方面予以悉心指導(dǎo);平時(shí)經(jīng)?;ハ嗦犝n,并遵循發(fā)展性評價(jià)的原則,客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。4.努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。5.本著教學(xué)相長、互動(dòng)共進(jìn)的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認(rèn)真抓好教育教學(xué)活動(dòng)中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動(dòng),使師徒雙方都有新的提高。(二)徒弟:,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與師傅進(jìn)行交流;,解決問題。,采取新對策,在積累教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動(dòng)中去。,多提寶貴意見,取長補(bǔ)短。,班級管理、活動(dòng)常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法,組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。,多思考請教師傅,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),吸取精華。四、月工作安排:二月 制定師徒結(jié)對計(jì)劃三月 共同研寫教學(xué)反思參加教研活動(dòng),指導(dǎo)徒弟參與聽評課四月 師傅展示課徒弟展示課五月 指導(dǎo)撰寫教育案例、教學(xué)隨筆、教育敘事等,六月 匯報(bào)總結(jié)七月 制定下學(xué)期計(jì)劃師徒結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想:為了促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與胡瑩潔老師于xxxx年9月正式結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動(dòng)師傅計(jì)劃。二、實(shí)施目的:帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,或根據(jù)自己數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的`教學(xué)問題,有選擇地與徒弟進(jìn)行交流、指導(dǎo)。完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。制定理論學(xué)習(xí)心得交流,匯報(bào)課教案,聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動(dòng),師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。三、實(shí)施措施:在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。每月聽徒弟兩節(jié)課,并遵循發(fā)展性評價(jià)的原則,客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。為徒弟上示范課,并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思。通過以上活動(dòng),積極探尋數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平,達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。
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