小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)、特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-17 22:48本頁(yè)面
【正文】 自信、自立、自強(qiáng)；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛(ài)和尊重他人的意識(shí)和能力。④ 認(rèn)真貫徹兩個(gè)條例，按國(guó)家要求開(kāi)齊、開(kāi)足體育課。堅(jiān)持兩課、兩操、兩活動(dòng)制度，強(qiáng)化體育建設(shè)。要研究如何在各項(xiàng)體育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，充分利用“傳統(tǒng)項(xiàng)目”和“辦校體隊(duì)”來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。⑤ 加強(qiáng)群體活動(dòng)，提高體育競(jìng)技水平。建設(shè)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，早是轉(zhuǎn)變大賽借運(yùn)動(dòng)員局面，在今后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學(xué)體育強(qiáng)隊(duì)。⑥ 嘗試體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀體育人才。⑦ 加強(qiáng)體育類考生的培養(yǎng)，提高高考質(zhì)量，為高一級(jí)體育院校和普通綜合院校輸送合格的體育人才。藝術(shù)素質(zhì)目標(biāo)① 追求高尚的生活方式和情趣，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂(lè)、名畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)，部分學(xué)生在演講、播音、繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈工藝美術(shù)等某一方面有所愛(ài)好，并形成自己的特長(zhǎng)。② 樹(shù)立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。③ 嘗試藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)秀藝術(shù)人才。④ 加強(qiáng)藝術(shù)類考生的培養(yǎng)，提高藝術(shù)高考質(zhì)量，為高一級(jí)藝術(shù)院校和普通綜合院校輸送合格的藝術(shù)類人才。⑤ 對(duì)專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校的學(xué)生，要制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃，狠抓落實(shí)。三 實(shí)施辦法（一）預(yù)科班（小六）與初中特長(zhǎng)生培養(yǎng) 第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。第一學(xué)期的工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況各專業(yè)專業(yè)教師確立可操作的培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃，并初步實(shí)施。第二階段：具體實(shí)施完善階段。培養(yǎng)藝術(shù)“名學(xué)生”，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，在加強(qiáng)音、美課堂教學(xué)的同時(shí)，充分開(kāi)展拓展課（第二課堂）活動(dòng)，開(kāi)設(shè)舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)、傳媒等基本功訓(xùn)練隊(duì)、小組或社團(tuán)。培養(yǎng)體育“小明星”，在保證中小學(xué)生達(dá)標(biāo)率的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的體育愛(ài)好和專長(zhǎng)，選拔骨干隊(duì)員，成立校體隊(duì)，特長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。通過(guò)舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展各種文藝演出、競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，造就出音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、傳媒等方面的出色人才。同時(shí)積極組織和參加校級(jí)以上的各種活動(dòng)，努力取得優(yōu)異的成績(jī)。舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種體育類競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，能夠推動(dòng)全校田徑運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，吸引廣大的學(xué)生積極參加到田徑運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)；能夠檢閱學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉和訓(xùn)練的效果，促使田徑運(yùn)動(dòng)的普及和提高；能夠豐富學(xué)校的課余生活，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，振奮精神，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使學(xué)校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時(shí)也是展示學(xué)校體育“小明星”風(fēng)采。第三階段：形成良好的育人氛圍。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)要貫穿全年，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過(guò)合唱、歌舞、器樂(lè)、工藝、攝影、校園課本劇等活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對(duì)現(xiàn)階段的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行預(yù)科與初中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。（二）高中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)第一階段：選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)。入學(xué)的第一學(xué)期工作重心定位在教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象，依據(jù)具體情況專業(yè)教師確立可操作的三年培養(yǎng)目標(biāo)、計(jì)劃、課時(shí)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（不同階段可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況、人數(shù)情況、專業(yè)收費(fèi)行情變化情況進(jìn)行調(diào)整），然后報(bào)藝術(shù)體育工作管理中心。藝術(shù)體育工作管理中心根據(jù)基層上報(bào)的方案，統(tǒng)籌安排體育、藝術(shù)特長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間、場(chǎng)地，并提出與之相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和補(bǔ)貼計(jì)劃，再由藝術(shù)體育工作管理中心審報(bào)主管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批，審批后實(shí)施。第二階段：提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格按課表上課。嘗試對(duì)高中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和加強(qiáng)體育類、藝術(shù)類高考考生的教學(xué)及輔導(dǎo)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，完善舊的體育類、藝術(shù)類考生的輔導(dǎo)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，提高現(xiàn)有的教學(xué)質(zhì)量，研發(fā)專業(yè)課的校本教材，打造自己專業(yè)品牌。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。在現(xiàn)有條件的前提下，加大對(duì)體育、藝術(shù)教學(xué)的投入，盡可能的改善辦學(xué)環(huán)境，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。第三階段：每學(xué)期召開(kāi)一次特長(zhǎng)生和體育類、藝術(shù)類培養(yǎng)工作研討會(huì)。（三）校內(nèi)外的大型活動(dòng)藝術(shù)體育工作管理中心協(xié)助學(xué)校負(fù)責(zé)校內(nèi)外大型活動(dòng)的策劃、組織和管理工作。（四）配合學(xué)年組工作藝術(shù)體育工作管理中心配合學(xué)年組對(duì)特長(zhǎng)參賽、參試學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬升學(xué)渠道，在提高升學(xué)率的同時(shí)提升學(xué)生升學(xué)檔次。
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