小學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)間-資料下載頁(yè)
2024-11-14 19:17本頁(yè)面
【正文】 。第三階段：形成良好的育人氛圍。通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。因此，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)要貫穿全年，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，提倡自編自導(dǎo)自演，通過(guò)合唱、歌舞、器樂(lè)、工藝、攝影、校園課本劇等活動(dòng)形式，促進(jìn)學(xué)校整體藝術(shù)氛圍，提高全體學(xué)生藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，對(duì)現(xiàn)階段的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行預(yù)科與初中特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。2016年3月第五篇：小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃2016西管茅小學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃一指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神，全面貫徹黨的教育方針，立足校本實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想。二總體目標(biāo)：以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在注重人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出人的基本素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人的全面發(fā)展，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存。學(xué)校圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，訓(xùn)練能力，發(fā)展個(gè)性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的“四有”人才。突出校本教學(xué)特色。貫徹“體育、藝術(shù)2＋1工程”。組織課外文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生身體素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美觀點(diǎn)、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育，提高學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生管理與建設(shè)。具體目標(biāo)如下：（體育、藝術(shù)兩部分）身心素質(zhì)目標(biāo)① 掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有較好的身體素質(zhì)，全?！秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率達(dá)96%以上，體育合格率達(dá)100%。② 有良好的健身意識(shí)，樹立終身體育鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，有一項(xiàng)以上的體育愛(ài)好。③ 具有健康的體魄、健康的心理，尤其是良好的意志品質(zhì)和健全的人格。具有較強(qiáng)的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。對(duì)待生活積極主動(dòng)，樂(lè)觀向上，自尊、自信、自立、自強(qiáng)；能有效地與他人進(jìn)行溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，具有關(guān)愛(ài)和尊重他人的意識(shí)和能力。一、特長(zhǎng)生的選拔根據(jù)我校教學(xué)資源、教師資源等現(xiàn)有條件，我們對(duì)有一定體育、繪畫、音樂(lè)、電腦運(yùn)用方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行選拔培養(yǎng)，在文化課方面開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、等幾個(gè)學(xué)科進(jìn)行選拔輔導(dǎo)，定期開展一些比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮的同時(shí)也獲得和其他同學(xué)切磋共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，并發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，組織參加上級(jí)的一些活動(dòng)，使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展。在體育特長(zhǎng)生中，開展一些。乒乓球、中長(zhǎng)跑、投擲項(xiàng)目；在繪畫方面開展素描、寫字、電腦制作等項(xiàng)目；在音樂(lè)方面開展一些舞蹈、聲樂(lè)等項(xiàng)目。二、為特長(zhǎng)生創(chuàng)造發(fā)展的空間首先是時(shí)間的創(chuàng)造，在課程中安排每周一節(jié)課為特長(zhǎng)生培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間，各輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)；二是政教處適時(shí)開展一些豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高和發(fā)展。三是積極組織參加上級(jí)的比賽競(jìng)賽；四是對(duì)活動(dòng)中展露頭角和成績(jī)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們進(jìn)步提高。三、制度保障首先是對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)方面的獎(jiǎng)懲。在教師考核中把教師對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)納入量化，在師德考核中、績(jī)效考核中進(jìn)行量化；對(duì)參加上級(jí)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)教師進(jìn)行單獨(dú)量化，從根本上保障輔導(dǎo)教師的工作順利開展。藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案偃師市府店鎮(zhèn)西管茅小學(xué)2016年9月
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