【正文】 是（）“歷史說”認(rèn)為：_______。明代王世貞認(rèn)為地方志是古代“千乘之國”和“附庸之邦”所設(shè)的史官記載的時(shí)事內(nèi)容。清代王志堅(jiān)則更明確地說：“郡邑之有志，蓋原本于列國之史。”章學(xué)誠更是強(qiáng)調(diào)說明“方志為古國史之遺”。，互為制約的 A4填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）自從“五四”以來，翻譯介紹先進(jìn)國家的文化成果就成了中國人民的迫切要求。_______。，同時(shí)也影響了中國的書面語言。，一方面這些作品提高了中國藝術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。，這些作品促進(jìn)了中國學(xué)術(shù)文化的發(fā)展，同時(shí)也影響了中國的書面語言。，同時(shí)也促進(jìn)了中國書面語言的發(fā)展。C4填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）泰山的南天門又叫三天門，創(chuàng)建于元代，至今已有六百余年。_______ 為“門辟九霄仰步三天勝跡，階崇萬級(jí)俯臨千嶂奇觀”?！疤扉T銘”在門外西側(cè)。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁，“天門銘”在門外西側(cè)。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，“天門銘”。門兩旁有石刻對(duì)聯(lián)一副，“天門銘”。一副石刻對(duì)聯(lián)在門的兩旁，C4下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是（）。B4下列各句中比喻不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上般的輕快。，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。，蛇頭昂起，張著大口，她頓時(shí)感到兩腳像踩在棉花上似的。B4下列句子和例句使用的修辭方法既相同又恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ├洌菏w麥正當(dāng)開花，遠(yuǎn)望去宛如一張粉紅色的地毯。A.“怪不得老栓整天的笑著呢！”花白胡子一面說，一面走到康大叔面前。，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前。，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。，圓圓的臉龐，一頭秀發(fā)瀑布似的綰在腦后。C4與“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的修辭手法相同的一句是（）。，硬硬的還在。，殘陽如血。，吃盡了我們的血肉。D 50、下列句中沒有用修辭方法的一句是（），好似當(dāng)年山頭的哨兵。，下半截身子長在水里。，也像是突然都失蹤了似的。，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。C5下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．菜畦(q237。)睥睨(p236。)味同嚼蠟(ji225。o)．．．B．猝然(c)砭骨(fā)五行缺土(x237。ng）．．．C．悲愴（chu224。ng）羸弱(y237。ng)氣沖斗牛(dǒu)．．．D．慰藉(ji232。)恣睢(suī)斷壁殘?jiān)?g232。ng)．．．A5下列詞語中沒有別字的一項(xiàng)是（3分）（原創(chuàng)） 綿沿 綠草如茵 月明風(fēng)清 崩塌 修養(yǎng)生息 提綱挈領(lǐng) 震撼 夢(mèng)寐以求 紛至沓來 端詳 鋒芒畢露 志同道和C5下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），價(jià)格調(diào)整要按照先易后難、先急后緩的秩序，安排好出臺(tái)．．．．．．．．．改革措施的節(jié)奏，把握好價(jià)格改革的力度?！段伨印凡コ銮安⑽创笫滦麄?，可播出后卻成為了人們爭(zhēng)相．．．．談?wù)摰臒衢T話題。C．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。．．．．，各地的游客綿綿不絕地來到中國十大名勝之一——黃山。．．．．B5下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《《香菱學(xué)詩》選自清代文學(xué)家曹雪芹的長篇小說《紅樓夢(mèng)》，小說通過神態(tài)、語言等描寫塑造了一個(gè)“苦學(xué)”和“樂學(xué)”作詩的香菱形象。B．《傷仲永》的作者是我國北宋文學(xué)家、政治家?！疤扑伟舜蠹摇敝坏奶K軾。C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。D．吳敬梓的《范進(jìn)中舉》與魯迅先生的《孔乙己》同是抨擊罪惡的封建科舉制度的佳作，揭露封建科舉制度對(duì)人心靈的荼毒。B5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．2014年我國多地又出現(xiàn)了感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒再蔓延，我國政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。B．作為一檔新興的電視節(jié)目，《我是歌手》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。C．為了保障學(xué)生安全和健康成長，教育部門大力開展各種形式的安全教育，打造濃郁的安全教育氛圍，努力使校園安全工作落實(shí)到位。D．最近十年間，我國造林6000余萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。A5請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形沒有錯(cuò)誤的一組（）A．綺麗（qǐ）禁固（g249。）玲瓏剔透(t236。)長吁短嘆(xū)．．．．B．銷蝕(sh237。)醞釀（ni224。ng）諄諄教導(dǎo)(zhūn)重巒疊嶂(lu225。n)．．．．． C．獷野(ku224。ng)詰問(ji227。)周道如砥(dǐ)怡笑大方(y237。)．．．．D．眼瞼(jiǎn)吞噬(sh236。)渾身解數(shù)（jiě）風(fēng)雪載途（z224。i）．．．．C5請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一句（）A.“一江春水向東流”這一神奇的比喻把李煜的愁緒抒發(fā)得淋漓盡致。．．．．B.“神舟”七號(hào)載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2008年舉世矚目的大事。．．．．，收放有度，時(shí)而力掃千鈞，時(shí)而風(fēng)行水面，大家手筆的工夫果然不同。．．．．，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。．．．．B5請(qǐng)選出下列說法中有誤的一項(xiàng)（）A.“我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國的建設(shè)服務(wù)?！边@個(gè)句子是一個(gè)病句。B.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！币痪溥\(yùn)用了擬人的修辭手法。“柳樹裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩”描寫的是端午節(jié)的情景。勃朗特的《簡愛》講述了主人公簡愛與羅切斯特先生的愛情故事。A5下列詞語中加點(diǎn)字的字形和讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、狩獵(shǒu)科扣（kē）襤褸（lǚ）隨聲附和（h226。）．．．． B、確鑿（z225。o）綴泣（chu238。）湖泊（b239。）津津有味（jīn）．．．． C、違背（w227。i）瑣屑（xi226。）陰霾（m225。i）玲瓏剔透（tī）．．．．D、魁梧（wǔ）蔭庇(y236。n)貯蓄(zh249。)杳無音信（yǎo）．．．．C 60下列各句中，加點(diǎn)的詞浯使用正確的一項(xiàng)是（）A.、韓寒的小說《連城訣》的情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫吸引了廣大青年讀者。．．．．B、豬流感事件在世界各國，尤其是西方國家反映十分強(qiáng)烈。．．C、學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可尋，如果．．遇到一點(diǎn)困難就半途而廢，是不會(huì)有什么成就的。．．D、戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著我們的領(lǐng)海海域。．．．．C二、文言文閱讀（共2篇，每篇18分）第一篇：八月癸亥，高祖?zhèn)魑挥诨侍?，太宗即位于東宮顯德殿。遣司空魏國公裴寂柴告于南郊。大赦天下，武德元年以來流配者并放還。文武官五品已上先無爵者賜爵一級(jí)，六品已下加勛一轉(zhuǎn)。天下給復(fù)一年。癸酉，放掖庭宮女三千余人。九月丙戌，頡利獻(xiàn)馬三千匹、羊萬口，帝不受，令頡利歸所掠中國戶口。丁未，引諸衛(wèi)騎兵統(tǒng)將等習(xí)射于顯德殿庭，謂將軍以下曰：“自古突厥與中國，更有盛衰。若軒轅善用五兵，即能北逐獯鬻；周宣驅(qū)馳方、召，亦能制勝太原。至漢、晉之君，逮于隋代，不使兵士素習(xí)干戈，突厥來侵，莫能抗御，致遺中國生民涂炭于寇手。我今不使汝等穿池筑苑，造諸淫費(fèi)，農(nóng)民恣令逸樂，兵士唯習(xí)弓馬，庶使汝斗戰(zhàn)，亦望汝前無橫敵?！庇谑敲咳找龜?shù)百人于殿前教射，帝親自臨試，射中者隨賞弓刀、布帛。朝臣多有諫者，曰：“先王制法，有以兵刃至御所者刑之，所以防萌杜漸，備不虞也。今引裨卒之人，彎弧縱矢于軒陛之側(cè)，陛下親在其間，正恐禍出非意，非所以為社稷計(jì)也。”上不納。自是后，士卒皆為精銳。壬子，詔私家不得輒立妖神，妄設(shè)淫祀，非禮祠禱，一皆禁絕。其龜易五兆之外，諸雜占卜，亦皆停斷。長孫無忌封齊國公，房玄齡刑國公，尉遲敬德吳國公，杜如晦蔡國公，侯君集潞國公。（1）對(duì)下列句子中的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）更：更加。素：平時(shí)。諸：各種。虞：預(yù)料。（2）下列各句中加線的詞與例句中的“涂炭”用法相同時(shí)一項(xiàng)是（）例句：致遺中國生民涂炭于寇手 （3）以下句子分別編成四組，能夠表現(xiàn)太宗強(qiáng)兵策略的一組是（）①文武官五品已上先無爵者賜爵一級(jí)，六品已下加勛一轉(zhuǎn) ②令頡利歸所掠中國戶口③兵士唯習(xí)弓馬，庶使汝斗戰(zhàn)，亦望汝前無橫敵 ④帝親自臨試，射中者隨賞弓刀、布帛 ⑤今引裨卒之人，彎弧縱矢于軒陛之側(cè) A.①③④ B.③④ C.②③④ D.④⑤（4）下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（），大赦天下的罪人，免除天下一年徭役，遣散后宮的宮女三千多人。，濫設(shè)祭祀，不符合禮制規(guī)定的祭祀，一律禁止。，告誡將士平時(shí)要練兵，否則，一旦外族侵犯，便無力抵抗。，禁止建造各種浪費(fèi)錢財(cái)?shù)脑O(shè)施，以免農(nóng)民放縱逸樂，影響生產(chǎn)。答案:ABBD 第二篇：（趙）普獨(dú)相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用；明日，復(fù)奏之，又不用；明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若，徐拾奏歸，補(bǔ)綴，復(fù)奏如初。帝悟，卒可其奏，后果以稱職聞。又有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？”普曰：“刑以懲惡，賞以酬功，刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之！”帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐，普因言：“外聞百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳。百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂官就雨中奏技?！钡鄞髳?，終宴。普臨機(jī)制變，能回帝意類此。常設(shè)大瓦壺于視事閣中，中外表疏，普意不欲行者，必投之壺中，束緼焚之，其多得謗咎，殆由此也。普既出鎮(zhèn)，上書自訴云：“外人謂臣輕議皇弟開封尹，皇弟忠孝全德，豈有間然；矧昭憲皇太后大漸之際，臣實(shí)預(yù)聞?lì)櫭颊呔?，愿賜昭鑒！”帝手封其書，藏之金匱。九月，吏部侍郎參知政事呂余慶以疾求解職；丁卯，罷為尚書左丞。余慶為帝霸府（藩王府邸）元僚，趙普、李處耘皆先進(jìn)用，余慶恬然不以介意。處耘獲罪時(shí)，余慶知江陵，還朝，帝委曲問處耘事，余慶以理解釋。及普忤旨，左右爭(zhēng)傾之，余慶獨(dú)為明辨，帝意稍解。時(shí)稱長者。（《續(xù)資治通鑒宋紀(jì)七》）注：矧（shěn）：況且。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）除：封授 ．可：同意 ．大漸：逐漸 ．．傾：傾軋、排擠 ．（2）下列句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）．． ．．．． ．．（3）以下句子分別編為四組，全都說明趙普性格“剛毅果斷”的一組是（）①嘗欲除某人為某官，帝不用 ②徐拾奏歸，補(bǔ)綴，復(fù)奏如初 ③良久不去，帝竟從其請(qǐng) ④必投之壺中，束緼焚之 ⑤趙普、李處耘皆先進(jìn)用⑥時(shí)稱長者 A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑥（4）下列敘述符合原文意思的一項(xiàng)是（），曾經(jīng)把他的奏折撕碎了扔在地上，但最終被他剛毅的性格所感動(dòng)，他也以稱職而聞名于世。，使皇帝改變主意，有一次皇帝因雨不止影響大宴而發(fā)怒，趙普假稱百姓正在宮外作樂求雨，終于使皇帝轉(zhuǎn)怒為喜。，并想事先得到皇帝的臨終遺詔，言下有推薦皇弟作接班人之意，并希望早定此事，皇帝很重視他的話。，趙普違背皇帝的旨意，呂余慶竭力為他們開脫，他卻因此而被罷為尚書左丞。答案:CDBC三、現(xiàn)代文閱讀（共3篇，每篇18分）第一篇：科學(xué)把很大的熱情投入到了對(duì)憂郁的解析而不是對(duì)開懷喜悅的理解當(dāng)中。研究者們?cè)缇椭溃瑧嵟蛪阂謺?huì)讓我們生病，甚至死亡。可是他們猜想像樂觀、好奇和狂喜——那種想張開臂膀，為春天的甜蜜而高歌一曲的沖動(dòng)——這類的感覺，不僅使人生值得留戀，而且會(huì)使壽命極大地延長。他們認(rèn)為，歡笑可以驅(qū)除緊張感對(duì)人體產(chǎn)生的銹蝕性影響，歡樂的人比好發(fā)脾氣和喜歡訴說的人活得更長。為什么幸福感有利于健康，人體處于狂喜狀態(tài)時(shí)，身體內(nèi)部有什么事情發(fā)生了呢？近來引起科學(xué)家注意的是由腦垂體分泌出來的荷爾蒙?？墒?，到目前為止，大部分實(shí)驗(yàn)僅限于嚙齒類動(dòng)物，行為科學(xué)的學(xué)者們好像不太情愿去追尋一種可愛藥物在人類當(dāng)中的應(yīng)用。醫(yī)生們寧愿把精力集中在一些嚴(yán)肅的事情上，也就是使人們生病的一些東西上。令人傷心的是，太多科學(xué)家都以負(fù)面的角度來看待幸福感這個(gè)問題。他們認(rèn)為，幸福之所以被認(rèn)為有益健康，是因?yàn)樗芙鈶n消愁?？墒牵呐伦钏腊宓难芯空咭捕贾?，真正的喜悅遠(yuǎn)非只是壓抑的缺失；它本身就有其決定性的積極存在狀態(tài)——一種成熟的、美妙的感覺。研究者們說，他們很難理解幸福感的一個(gè)重要原因是無法在實(shí)驗(yàn)室里重現(xiàn)這種感情。你可以讓人發(fā)火，讓人好奇，可是很難讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幸福感，除非給他們一些致幻劑。但是有種喜悅的確是可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室分析的，那就是笑。當(dāng)你歡笑的時(shí)候，你的肌肉、脖頸和肩頭都很快地收緊和放松，心率和血壓都會(huì)增加，呼吸時(shí)斷時(shí)續(xù)，更加深沉。當(dāng)笑聲減下來的時(shí)候，你的血壓和脈搏都有可能會(huì)沉下來，慢下來，直到比這場(chǎng)歡喜開始前更為適合健康的體態(tài)。大笑還有助于抵消不適感，在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給一組學(xué)生看雜耍演員的錄像節(jié)目，他們要比另一組觀看插花藝術(shù)講解錄像的學(xué)生能夠忍受更高的電流強(qiáng)度刺激。當(dāng)然，對(duì)一些“病理性大笑”，醫(yī)生們會(huì)用注射鎮(zhèn)定劑來停止它——這時(shí)醫(yī)生們的臉上會(huì)凝結(jié)著歡欣的微笑。（1）下面對(duì)第一段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（），憤怒和壓抑是憂郁的兩種表現(xiàn)形式 ，為美好的春天高歌是典型的喜悅情境 ， ，緊張感是一種有益于生命的情緒（2）下面對(duì)第二段文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（）B.“一種可愛藥物”是只對(duì)嚙齒類動(dòng)物才有特效的藥物 “嚴(yán)肅的事情”是指一些能致病的事物 （3）下面對(duì)第三段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（） ，“壓抑的缺失”是喜悅感產(chǎn)生的主要來源 ，“積極存在狀態(tài)”是喜悅感的獨(dú)立狀態(tài)（4）下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（），所以可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行分析研究，血壓和心率都會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原來狀態(tài)，說明人在歡笑時(shí)可以抵消不適“歡欣的微笑”有助于緩解病人的不適 答案:DBDC 第二篇：如何利用興趣向公眾提供必需的科學(xué)知識(shí)，使之在諸如酸雨、溫室效應(yīng)、核武器和遺傳工程方面做出真知灼見的決定？很清楚，根本的問題在中學(xué)基礎(chǔ)教育?？上е袑W(xué)的科學(xué)教育既枯燥又乏味。孩