幼兒園中班家長開放日活動方案-資料下載頁
2025-10-08 22:46本頁面
【正文】 動排隊接水喝，接完后關好水龍頭。二、游戲活動：圖書角指導重點：能仔細觀察圖書畫面的背景，書中角色的表情，動作進行聯(lián)想，并用語言進行表達。三、教學活動別動小球（重點領域：科學健康）活動目標：樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。能積極動腦筋想辦法，解決問題?；顒訙蕚洌航處煖蕚湟恍┢古仪蚝图垼瑓^(qū)域活動中投放乒乓球，各種輔助材料。幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾動的特性。家長為幼兒在家準備一個小球，讓幼兒能在家進行探索。活動過程游戲導入，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。（1）幼兒自由玩球。（2）教師提出：讓小球在桌上休息一下。引發(fā)問題：小球想休息，但是站不穩(wěn)。提出問題。（1）教師提問：小球站不穩(wěn)，有什么好方法讓它趕快站穩(wěn)嗎？（2）鼓勵幼兒大膽設想，并在同伴前提出自己的想法。（3）教師再次提出：能不能就用一張紙讓小球站穩(wěn)呢？（4）鼓勵幼兒動腦筋，再次大膽假設，并在小組間表述自己的想法。實驗操作，驗證自己的想法。幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn)。教師觀察，個別了解每個人的做法。分享與交流。（1）鼓勵幼兒相互交流自己是怎樣做的。（2）請個別幼兒邊展示自己的成果，邊講述自己的方法。請幼兒在區(qū)角中選擇材料，繼續(xù)探究多種讓小球站穩(wěn)的方法。教師和幼兒一起開小火車，欣賞同伴利用各種材料和輔助工具想出的讓小球站穩(wěn)的方法?；顒友由欤航處煂⒋罅康牟牧贤斗旁谝嬷菂^(qū)內，以便幼兒選擇材料，再次實驗讓小球站穩(wěn)的方法。并提供一個展示臺，讓幼兒將站穩(wěn)的球展示在區(qū)內。四、戶外活動集體活動：大皮球指導重點：能根據(jù)鈴鼓的信號聚攏和散開。自由活動。2007年11月23日第五篇：中班家長開放日活動方案中班“迎新年”家長開放日活動方案一、集體教學活動（一）科學《方格子老虎》 執(zhí)教老師：陳諒活動目標：?；顒訙蕚洌何镔|材料：課件PPT 兒童繪本《方格子老虎》 知識經(jīng)驗：對《方格子老虎》的故事有一定的了解 活動過程一、觀察圖片，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。今天我就給你們帶來了一個故事，故事的名字叫做《方格子老虎》你們想不想聽？二、看，虎寶寶帶給大家什么游戲。（三連通），看看接下來該畫什么圖案，畫在哪一格里就贏了？：三個棋子不管是豎著、橫著還是斜著只要連在一起，就算贏了。跟我們的五子棋差不多，你們會不會呀？三、幼兒玩“三連通”游戲，體驗游戲帶來的快樂。1．今天老師就把小老虎的這個“三連通”游戲帶來了，等會請你們兩人一組，去玩一玩吧。2．幼兒玩游戲四、總結評價寶貝們你們今天高興嗎，回家也和爸爸媽媽們一起玩一玩吧?。ǘ┧囆g：手工親子制作《賀年卡》執(zhí)教老師：楊培 活動目標：1．樂意向親朋好友表達自己的祝福。2．運用畫、貼、剪等方法制作賀卡?；顒訙蕚洌?物質材料：1．賀卡圖片若干。2．幼兒人手一套操作工具、各種顏色和各種彩色的紙張、知識經(jīng)驗：幼兒已對賀卡有一定的了解 活動過程：一、賀卡真美。1．引導幼兒觀察各種賀卡圖片，說說自己最喜歡哪張賀卡，這張賀卡有什么特點。二、賀卡表心意。1．你想送誰賀卡？2．討論給親人的賀卡中送去怎樣的祝福。師總結：如給新年老人的賀卡中，可以畫一畫自己在新年里的愿望；給長輩的賀卡中，可以從健康、工作等方面表示祝福；給好朋友的賀卡中，可以從友好這方面去祝福，等等。（剪貼、斯貼、畫）（若幼兒想出的方法較局限，則再觀察各種賀卡圖片，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)。）。教師可適當演示一些裝飾圖案、撕貼技巧等。三．做張精美的賀卡。1．幼兒討論準備做怎樣的賀卡？你想給誰送賀卡？幼兒自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。，教師巡視。3．引導幼兒用自己喜歡的方式在賀卡上表達自己對收卡人的祝福，幫助個別想寫字的幼兒寫上祝福的話，如祝爸爸媽媽更年輕，祝爺爺奶奶像老壽星，等等。4．欣賞自制的賀卡。四、評價與總結請小朋友將自己的做好的賀卡送給爸爸媽媽二、成果展示，循環(huán)播放園本課程《情境創(chuàng)意美術》活動本班幼兒作品。《吹泡泡》《月亮的臉》《摘葡萄》《秋的畫報》《別說我小》 表演人：第一組、第二組、第三組的小朋友：《good morning》《happy new year》《我們大家做得好》《不倒翁》《我愛北京天安門》《秋天》《小小公雞》 表演人：第四組、第五組、第六組的小朋友 《金色的房子》 表演人：全班幼兒 ：《找一個朋友碰一碰》 ：《慶?！匪摹⒂H子舞蹈：《快樂新年》 家長、幼兒齊跳，活動結束。
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