【正文】 的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。三是要堅(jiān)持創(chuàng)新，注重實(shí)效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面；要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才；要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。受人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。同志們，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任，我們?nèi)h教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，熱愛教育、變革教育、創(chuàng)新教育，通過我們的不懈努力，把人民群眾衷心擁護(hù)而又快速發(fā)展的酉陽教育不斷推向前進(jìn)！最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利！本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁上一頁[1][2]第五篇：在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)上的講話在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師在全縣各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、碩果累累的美好季節(jié)里，我們懷著喜悅的心情，迎來了第21個(gè)“教師節(jié)”。今天，縣委、縣政府在這里隆重舉行慶?！敖處煿?jié)”座談會(huì)，回顧二十年來我縣教育工作取得的可喜成績，共話教育發(fā)展的美好未來，表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx年各項(xiàng)工作成績突出的先進(jìn)集體和個(gè)人，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的關(guān)心和重視。首先，我代表教育局及全縣2000多名教職員工向縣委、縣政府及關(guān)心我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和個(gè)人表示衷心地祝賀，并通過你們向辛勤耕耘在教學(xué)第一線的2000多名教職工表示節(jié)日的祝福和深深的敬意！教師節(jié)是1985年建立的，到今年整整20年。20年來，不僅教師隊(duì)伍發(fā)展壯大，教師職業(yè)成了全社會(huì)人人羨慕的職業(yè)，而且教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展。1985年的第一個(gè)教師節(jié)，我們是在慶祝84年實(shí)現(xiàn)“一無兩有”的歡樂中度過的；1986年的教師節(jié)，我們又沉浸在全縣實(shí)現(xiàn)普及初等教育的幸福中；1995年的教師節(jié)，我們通過三年攻堅(jiān)，在隴東率先實(shí)現(xiàn)了“兩基”達(dá)標(biāo)，是在完成一件歷史重任的艱苦努力中度過的。近十年的教師節(jié)，我們過的更有意義，97年的素質(zhì)教育，98年的義教工程，2000年的高中擴(kuò)招，2002年的危改工程，2002年以后的高考連續(xù)上臺(tái)階，所有這些，都使我們感到充實(shí)自豪。近年來，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，確立了教育超前發(fā)展的戰(zhàn)略思想，不斷強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持“科教興縣”戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，樹立大教育思想，構(gòu)建大教育體系，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，回報(bào)全縣人民對(duì)教育的關(guān)愛，回報(bào)計(jì)劃生育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持，按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措的要求，不斷深化教育改革，積極推行素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，徹底改善辦學(xué)條件，促進(jìn)普教、職教、成教、幼教協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，通過全縣廣大教職工的共同努力，教育事業(yè)取得了可喜的成績?！皟苫背晒粩囔柟?，高中教育發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。小學(xué)“四率”、初中“五率”連續(xù)11年控制在國家規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)之上。全縣普通高中在校人數(shù)達(dá)到2500人，比2001年增加倍。排危建校成績突出，辦學(xué)條件得到明顯改善。實(shí)現(xiàn)了小學(xué)整縣無危房目標(biāo)。教育信息化建設(shè)形勢(shì)喜人，信息化教育成果顯著。近年來，累計(jì)投資958萬元，購置微機(jī)1026臺(tái)、投影儀53臺(tái)、建成高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)教室18個(gè)、電子備課室5個(gè)、多功能廳8個(gè)、多媒體教室45個(gè)、衛(wèi)星地面接收小站62個(gè)、校園3個(gè)、為高中教師配備筆記本電腦152臺(tái)。教師隊(duì)伍建設(shè)步伐不斷加快，隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。近三年來，共引進(jìn)高中教師70名。壯大了教師隊(duì)伍，解決了擴(kuò)招后教師短缺問題。今年，在東華小學(xué)、安口小學(xué)、民族小學(xué)、華亭三中順利完成了第二輪教師續(xù)聘工作，形成了教師“能出能進(jìn)，能上能下”的管理新機(jī)制。，目前，全縣教師學(xué)歷合格率小學(xué)、初中、高中分別為98職成幼教協(xié)調(diào)發(fā)展，教育發(fā)展空間不斷延伸。著眼于大教育、大發(fā)展，在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，職教中心認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，在確立“大人才”觀念，構(gòu)建“大教育”體系的同時(shí)，按照“面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、注重效益”的辦學(xué)思路，不斷拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，繼續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。xx年順利通過省“A”驗(yàn)收，改辦為職業(yè)中專。大辦成人教育，在職教中心設(shè)立電大工作站，開設(shè)開放教育、注冊(cè)視聽生、成人大專等類別教育，法學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、農(nóng)科園藝等本科及專科專業(yè)相繼開班，在冊(cè)學(xué)員上千名。教育管理日趨科學(xué)、規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。以辦一流的學(xué)校，創(chuàng)一流的管理，出一流的質(zhì)量，育一流的人才為目標(biāo)，積極實(shí)施“管理工程、質(zhì)量工程”，狠抓學(xué)校管理和教學(xué)工作，全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考雙科合格率，初中畢業(yè)會(huì)考六科合格率，高考上線661人，其中本科上線186人，上線率，居全市第二。這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也凝聚著全縣廣大教育工作者的辛勤汗水，更離不開社會(huì)各界的大力支持。在此，我代表教育局向關(guān)心我縣教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和廣大教職員工表示真誠地感謝！認(rèn)真審視我們的工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我縣教育的整體發(fā)展還面臨許多困難和挑戰(zhàn)，還存在兩個(gè)不適應(yīng)，一是教育的發(fā)展與我縣提前建成小康社會(huì)的人才需要不相適應(yīng)；二是教育質(zhì)量的提高速度與全縣人民日益增長的優(yōu)質(zhì)教育的需求不相適應(yīng)，高中階段教育仍是制約發(fā)展的“瓶頸”，考入清華、北大的學(xué)生仍沒實(shí)現(xiàn)零的突破。今后及一段時(shí)間內(nèi)，我們必須抓好以下工作。一是進(jìn)一步鞏固提高“兩基”水平?；A(chǔ)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基石，是現(xiàn)代化建設(shè)的奠基工程，對(duì)于提高全縣各民族素質(zhì)，培養(yǎng)各級(jí)各類人才，促本文章共2頁，當(dāng)前在第1頁 [1] [2] 下一頁在慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)上的講話