畢業(yè)設(shè)計(jì)---防盜報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-03 20:24本頁面
【導(dǎo)讀】第一章報(bào)警器理論知識(shí)……第二章熱釋電傳感器及其應(yīng)用…熱釋典探測(cè)無線電報(bào)警電路。測(cè)人或某些動(dòng)物發(fā)射的紅外線并轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出。有人就提出利用熱釋電效應(yīng)探測(cè)紅外輻射，但并未受到重視。報(bào)警的區(qū)域部位，顯示可能采取對(duì)策的系統(tǒng)。防搶劫、盜竊等意外事件的重要設(shè)施。警控制器三部分構(gòu)成。報(bào)警探測(cè)器是由傳感器和信號(hào)處理組成的，防盜報(bào)警系統(tǒng)的關(guān)鍵，而傳感器又是報(bào)警探測(cè)器的核心元件。探測(cè)入侵者的入侵行為及各種異常情況。和普通建筑物中需要安全防范的場(chǎng)所很多。的報(bào)警探測(cè)器，以滿足不同的安全防范要求。種報(bào)警探測(cè)器，才能較好的達(dá)到安全防范的目的。報(bào)警探測(cè)器要求具有防拆動(dòng)、防破壞功能。防寵物和小動(dòng)物騷擾、抗因環(huán)境條件變化而產(chǎn)生的誤報(bào)干擾等。報(bào)警探測(cè)器的靈敏度和可靠性是相互影響的。采用不同的抗干擾措施，決定了報(bào)警探測(cè)器在。了解各種報(bào)警探測(cè)器的性能和特點(diǎn)，根。前防盜報(bào)警產(chǎn)品均需過過3C認(rèn)證。而由眾多廠家今年推出
【正文】 電壓比較器的同相端的電位高于反相端使電壓比較器 A1 輸出高電平。 A1 又使 AA3 輸出高電平當(dāng)電壓比較器輸出高電平時(shí)， VT1 導(dǎo)通， VT2 由導(dǎo)通變截止，集電極輸出高點(diǎn)平并加至單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的 CP 端，使觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)， Q 端輸出高電平，將電子開關(guān) TWH8778 接通。當(dāng) IC1的 Q 端輸出高電平后，通過 R16 向 C7 充電，在充電這段時(shí)間內(nèi)，稱為單穩(wěn)態(tài)電路的暫穩(wěn)態(tài)，穩(wěn)態(tài)時(shí)間 Td=,約等于 20 秒。 25 到達(dá)預(yù)定時(shí)間后，直接置 0 端 R 的電壓升高，使電路翻轉(zhuǎn) ， Q 端置低電平，電路恢復(fù)穩(wěn)態(tài)。當(dāng)電子開關(guān)接通后調(diào)頻發(fā)射電路得到供電開始工作 KD9562 發(fā)出模擬聲信號(hào)經(jīng)電容 C10 偶合之輸入端 ○ 1 腳和 ○18腳。 RP 為聲道平衡電位器，由于是直流平衡控制，所以電位器的動(dòng)觸點(diǎn)接正電源。發(fā)射信號(hào)從 7 腳輸出，通過天線發(fā)射。 當(dāng)接收天線接收到由發(fā)射機(jī)發(fā)送來的調(diào)頻報(bào)警信號(hào)后，通過 C1 耦合到 TDA7010T 的天線輸入端 ○11 腳，輸入后經(jīng)內(nèi)部高放、混頻、中頻濾波放大限幅、鑒頻后，由一腳輸出靜噪信號(hào)，將電子開 關(guān)TWH8778 接通，使功放電路 LM386 得到工作電壓。有 ○ 2 腳輸出的解調(diào)后的報(bào)警信號(hào)經(jīng) C8 濾去殘留中頻及諧波后，由 C12 耦合到音頻功放電路 LM386 的信號(hào)輸入端，經(jīng)放大后由揚(yáng)聲器發(fā)出聲音報(bào)警！ 電路調(diào)試 及元件參數(shù)表 本報(bào)警系統(tǒng)可設(shè)多個(gè)報(bào)警檢測(cè)點(diǎn)，每個(gè)報(bào)警監(jiān)測(cè)點(diǎn)均可采用結(jié)構(gòu)相同的監(jiān)測(cè)發(fā)射電路，每個(gè)監(jiān)測(cè)發(fā)射電路采用不同的報(bào)警信號(hào)，但所有監(jiān)測(cè)電路必須與接收機(jī)采用相同的工作頻率。這樣在電路 26 的調(diào)整中首先應(yīng)將接收機(jī)調(diào)整在某一固定頻率上 （調(diào)節(jié) C10） ，以接受機(jī) 的接收頻率為準(zhǔn)，逐個(gè)調(diào) 整每個(gè)發(fā)射機(jī)的發(fā)射頻率。方法是：調(diào)整 BA1404 的 ○10 腳外接電感的電感量，即將電感線圈 L 做微小的拉長或壓縮，直至接收機(jī)能夠收到發(fā)射的信號(hào)。 電路元件需要按下表所標(biāo)型號(hào)選用，其中電感線圈需自制。發(fā)射機(jī)中 BA1404 的電感 L 可用直徑為 的漆包線，在 248。5mm 的芯棒上密饒 3 匝即可。電路調(diào)整時(shí)可通過調(diào)整線圈的匝距來調(diào)節(jié)電感量，使其與接收機(jī)的接收頻率相一致。接收機(jī) 中 TDA7010T的電感量 L2用 的漆包線在 248。4 的芯棒上饒 6 匝即可， L1用同樣線 在同樣的芯棒上饒 12 匝，脫胎后 即成。 圖 31 元件 明細(xì) 表 元件 及 序號(hào) 元件 型號(hào) 元件參數(shù) 元件序號(hào) 元件規(guī)格 元件參數(shù) R1 RJ 470K C3 CD 3252。F R2 RJ 56K C4 CD 22252。F R3 RJ 56K C5 R4 RJ 68K C6 CD 47252。F 27 R5 RJ 5K C7 CD 20252。F R6 RJ 10K C8 CD 1252。F R7 RT 10K C9 CD 20252。F R8 RJ 510K C10 CD 1252。F R9 RJ 200K C11 CD 10252。F R10 RJ 20K C12 CC 1000P R11 RJ 20K C13 CC 57P R12 RJ 200K C14 CC 15P R13 RJ 10K C15 CC 100P R14 RJ 100K C16 CC 1000P R15 RJ 10K C17 CC 220P R16 RJ 2M C18 CD 10252。F R17 RJ 100K A1A2A3A4 LM324 R18 RJ 220K IC1 CD4013 R19 RJ IC2 CD4013 R20 RJ 150K IC3 KD9562 28 R21 RJ IC4 BA1404 R22 RJ 100 VD1— VD4 1N4007 R23 RJ 1K VT1— VT3 9014 RP 50K VD5 DW 3V C1 CD C2 CD 47252。F 29 圖 3— 2 元件名細(xì)表 元件序號(hào) 元件型號(hào) 元件參數(shù) 元件序號(hào) 元件型號(hào) 元件參數(shù) C1 CC 1000P C12 CD 10uF C2 CC 3300P C13 CD 10uF C3 CC 180P C14 CD 100uF C4 CC 240P C15 CD 100uF C5 CD J1 C6 CC 330P IC1 TDA7010T C7 CC 180P IC2 LM386 C8 CC 3300P IC3 TWH8778 C9 CD VD BTS31405 C10 CW 7/25P C11 CD 30 畢業(yè) 設(shè)計(jì)心得 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相 幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師 ***對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我 通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。 31 參考文獻(xiàn)與資料 王煜東主編 遙控電路，肖景和、趙健編著， 158～162 頁 （模擬與數(shù)字） ，王慶有主編
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