【正文】 懂無知變成了現(xiàn)在的尊師愛友，能極好的分辨是非對錯的好學(xué)生。在這些規(guī)章制度的引導(dǎo)下，良好的校風(fēng)也得到了很好的形成，學(xué)校里不再是同學(xué)之間有矛盾，有吵鬧，到處有垃圾的現(xiàn)象，取而代之的是同學(xué)之間的團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上的迎難趕超的，爭當(dāng)優(yōu)秀。三、學(xué)校管理者應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，因地制宜，努力改進(jìn)工作作為一名農(nóng)村小學(xué)的學(xué)校管理者，搞好學(xué)校管理，提高管理質(zhì)量是最基本的工作職責(zé)。那么要采用什么方法如何去達(dá)到自己的管理目標(biāo)呢？實施科學(xué)管理科學(xué)管理是一個廣義的概念，籠統(tǒng)一些和細(xì)致一些都叫科學(xué)管理，但真正的科學(xué)管理應(yīng)該是具體化了、細(xì)化了的目標(biāo)管理和指標(biāo)系統(tǒng)，崗位責(zé)任及總結(jié)檢查，評價和必要的協(xié)調(diào)，只有做到上面所說的方面，才能充分發(fā)揮學(xué)校的人力、財力、物力、時間和空間的作用，才能夠減少矛盾，避免內(nèi)耗，形成真正的科學(xué)管理，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。對于一個自律性相對薄弱一些的小學(xué)生，突然有那么多的條條框框要他們?nèi)プ袷?，對他們來說是一種“約束”，他們會覺得突然自已沒有自由了，相應(yīng)的會生出一些抵制情緒，所以作為我們老師不是什么填鴨式的硬塞進(jìn)去，而是從最基本的紀(jì)律的遵守，最基本的衣著和禮儀開始，讓他們明白作為一名合格的小學(xué)生最基本的應(yīng)該做的是什么，讓他們明白這樣做的好處，讓他們逐漸的改變自已，讓他們看到自已改變后的優(yōu)勢，讓他們體會到各種制度對他們不再是種約束，而是能讓他們自身素質(zhì)得到更好的提高，能更多的獲得他人的贊許，使他們更有成就感，所以通常假如孩子犯錯了，老師不應(yīng)該去批評，去挑刺，而是用一顆寬容的心去包容，去引領(lǐng)他們，指出他們的不足，給予他們更多的贊許和激勵。管理應(yīng)因人而異，因地制宜。農(nóng)村的小學(xué)生無論在學(xué)習(xí)環(huán)境還是成長環(huán)境中都不同于城市的學(xué)生，每個學(xué)生也有不同的特質(zhì)，性格也是各有不同，所以我們老師更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的生活環(huán)境和成長環(huán)境，在教育方面也要結(jié)合每個同學(xué)不同的性格特征，因人施教。在現(xiàn)如今的農(nóng)村學(xué)校，有大批的留守兒童，他們比一般的孩子更缺乏父母的關(guān)愛，更加缺乏社會安全感，所以老師在教導(dǎo)他們的時候應(yīng)更多的關(guān)注他們心靈的成長，使他們在學(xué)習(xí)上，生活中能體會到老師的愛，社會的愛。同時社會各級教育行政部門和小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的經(jīng)驗和問題。堅持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實增強對學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。實施過程中，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學(xué)校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育。教育體制改革，新課程改革等正在進(jìn)行中，教育工作者，特別是學(xué)校的管理者責(zé)任重大。只有不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷的提高自己的管理水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，才能適應(yīng)教育教學(xué)工作的更高要求。時代呼喚教育，時代期待著教育。教育的成敗決定著國運的興衰，教育的競爭也可以說是綜合國力的競爭。所以，每一位教育工作者也都是管理者，都要負(fù)擔(dān)起教育管理的重大責(zé)任，為中國教育的振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。第五篇：判斷P2p理財合法性的方法？ 最有實力的p2p理財平臺有哪些？當(dāng)前基于“惠普金融”的發(fā)展，p2p平臺應(yīng)運而生，對“惠普金融”起到了一個推動作用，彌補了“惠普金融”中的空白，對國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展起到了一定的積極意義。說道p2p，小編又得說一下它是個什么意思了，廢話就不多說了，所謂的p2p，其英文是（peer to peer）,就是個人與個人之間的意思，再簡單一點的來說就是，你我之間的借貸關(guān)系，而p2p平臺就是一個中介，當(dāng)然天下沒有免費的午餐，p2p平臺必定是以盈利為目的的平臺，不然就無法生存，這就是合作的重要性。那么事物之間必然為分強者和弱者，所以p2p平臺也不例外，也分為強者和弱者，那么小編就分析一下那些實力較強或者說可靠性好的平臺。P2p公司的發(fā)展可謂是風(fēng)生水起啊，但是由于市場經(jīng)濟的發(fā)展制約，以及政策的不斷完善，其p2p平臺趨于放緩。渝金所金融服務(wù)有限公司是安城集團下的一個子品牌，注冊資金上億元，目前成立時間已有3年，可謂是相當(dāng)?shù)拈L了，因為p2p在中國是這幾年興起的。那么我們分析它的實力是怎么樣的，可不可靠、安全性如何？下面我們來詳細(xì)分析： 一 風(fēng)控能力為什么小編把風(fēng)控能力放在前面呢？因為一個平臺跑不跑路以及是否倒閉，與其風(fēng)控能力是密切相關(guān)的，那么怎么判斷呢？資金上可以判斷，大家知道渝金所注冊資金就有上億人民幣，而僅僅是一個子品牌而已，那么我們來看安城集團的注冊資金就為20億港元，所以資金方面還是非常的雄厚的。二 項目可靠性分析一般項目都需要經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān)的，才能放到平臺上，那么渝金所的審核到底是怎么樣的呢？下面我們來分析：一般來講一個項目被發(fā)布到渝金所平臺之前，需要經(jīng)過三道審查。 1 實地調(diào)查渝金所的融資項目都要經(jīng)歷實地盡職調(diào)查，盡職調(diào)查由第三方專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行。調(diào)查結(jié)果可以直接用于任意金融機構(gòu)的風(fēng)險定級。2 融資規(guī)劃渝金所會應(yīng)用收益模型分析項目能否實現(xiàn)預(yù)期。項目在收益和風(fēng)險上都符合了優(yōu)質(zhì)理財?shù)臉?biāo)準(zhǔn)后，就會被投放到平臺供投資人選擇。3 風(fēng)險評估取得調(diào)查數(shù)據(jù)后，渝金所和一家獨立的第三方專業(yè)機構(gòu)會對項目進(jìn)行雙重風(fēng)險評估。三 團隊渝金所目前擁有一個完善的企業(yè)架構(gòu)，細(xì)分13個部門，4大部分，分別為風(fēng)控總監(jiān)管理、運營總監(jiān)管理、技術(shù)總監(jiān)管理、綜合部管理。