網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計報告ip地址的合法性及子網(wǎng)判斷-資料下載頁
2025-06-02 00:39本頁面
【正文】 ,error!endl。 return false。 } if(atoi(dot[0])==255) { coutip 地址 ip網(wǎng)絡(luò)號全為 1,error!endl。 return false。 } j2=j1。 //j1 用于判斷全情況， j1 用于判斷全情況的起始下標(biāo) int flag=1。//首先設(shè)置為非法，即主機號全 for(i=j1。iiplen。i++) { if(atoi(dot[i])!=0) { flag=0。 } } flag=1。//首先設(shè)置為非法，即全 for(i=j2。iiplen。i++) { if(atoi(dot[i])!=255) { 20 中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院課程設(shè)計報告 flag=0。 } } if(flag==1) { coutip 地址 ip的主機 號全 ,error!endl。 return false。 } } return true。 } //判斷子網(wǎng)號 sub 是否合法 bool ipTest::subIsValid(char *sub) { if(!ipIsValid(sub)) //調(diào)用判斷 Ip 的函數(shù) ipIsValid()進(jìn)行判斷 { return false。 } return true。 } //判斷 ip 是否為子網(wǎng)成員，并輸出判斷結(jié)果 void ipTest::print() { char sub_one[15],ip_one[15]。 int nbip[4],nbsub[4],i。 strcpy(sub_one,sub)。 //把 sub 地址復(fù)制給 sub_one strcpy(ip_one,ip)。 //把 ipt 地址復(fù)制給 ip_one //split()函數(shù)把字符型的地址轉(zhuǎn)換為四段 int 型的地址 split(sub_one,nbsub)。 //用 sub_one 而非 sub 是為了保護 sub 地址 21 中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院課程設(shè)計報告 不被破壞 split(ip_one,nbip)。 for(i=0。i4。i++) { nbip[i]=toBinary(nbip[i])。//將分離出來的十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制 nbsub[i]=toBinary(nbsub[i])。 } char *cbip=new char[33]。 char *cbsub=new char[33]。 cbip=toString(nbip)。//將二進(jìn)制數(shù)組轉(zhuǎn)換為位的二進(jìn)制字符指針 cbsub=toString(nbsub)。 for(i=0。imask。i++) { if(cbip[i]!=cbsub[i]) { coutendlIP 地址 :ip不屬于 sub這一子網(wǎng) endl。 //system(pause)。 return。 } } coutendlIP 地址 :ip屬于 sub這一子網(wǎng) endl。 //system(pause)。 } //十進(jìn)制 int 型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制 int 型數(shù)據(jù) int ipTest:: toBinary(int a) { //將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù) if(a/2==0) return a%2。 return a%2+toBinary(a/2)*10。 //遞歸調(diào)用 } 22 中國計量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院課程設(shè)計報告 //把二進(jìn)制 int 型數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為一個整體的二進(jìn)制字符型數(shù)據(jù) char * ipTest::toString(int *a) { //將二進(jìn)制的數(shù)值數(shù)組轉(zhuǎn)換個字符長的字符指針 char *temp=new char[33]。 int i。 bool flag=false。 char *eight=new char(),*seven=new char(),*six=new char(),*five=new char(),*four=new char(), *three=new char(),*two=new char(),*one=new char()。 for(i=0。i4。i++) { //char *itoa(int value,char *string,int radix)將整數(shù) value 轉(zhuǎn)換成字符串存入 string,radix為轉(zhuǎn)換時所用基數(shù) itoa(a[i]/10000000,eight,10)。 //產(chǎn)生每段二進(jìn)制字符地址的最高位 itoa(a[i]/1000000%10,seven,10)。 itoa(a[i]/100000%10,six,10)。//a[i]/100000%10 為每段的高第三位二進(jìn)制整數(shù) itoa(a[i]/10000%10,five,10)。 itoa(a[i]/1000%10,four,10)。 itoa(a[i]/100%10,three,10)。 itoa(a[i]/10%10,two,10)。 itoa(a[i]%10,one,10)。 if(flag==true) { strcat(temp,eight)。 } else { //第一次循環(huán)時，執(zhí)行此步驟；同時置 flag=true 保證以后循環(huán)不執(zhí)行此步 strcpy(temp,eight)。 //第一次循環(huán)的第一次傳遞用連接函數(shù) flag=true。 } strcat(temp,seven)。 strcat(temp,six)。 strcat(temp,five)。 strcat(temp,four)。 strcat(temp,three)。 strcat(temp,two)。 strcat(temp,one)。 } return temp。 } 23 課程設(shè)計報告評語 指導(dǎo)教師意見： 成績評定： 指導(dǎo)教師： 年 月 日
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