【正文】 來大難興邦，手足同胞之情將我們系于一脈。汶川“512”大地震，更是一條迎風(fēng)飄揚的黃絲帶，高懸中國。這條上書sos的黃絲帶，是親人離散后的求助標(biāo)志。那些身在震區(qū)的每一個人，都是我們所要竭力尋找的離散于災(zāi)難、血濃于水的親人。當(dāng)悲傷傾盡，有我們眾志成城；當(dāng)淚盡血續(xù)，有我們守望相助。若此，則天變?nèi)圆蛔阄?，人言仍不足恤，我們?nèi)詫⒁虼双@得文明與前行之力?？拐鹁葹?zāi)的演講稿：牽手一場罕見的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時光，房屋便被摔倒，摔倒，摔倒。多少人在這場災(zāi)難中失去了生命，失去了親人，失去了一個個陽光明媚的日子？所有，所有同胞的眼睛都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)，用行動奉獻著自己的一份愛心。連同一些國外的友人，都伸出了援助的手。一隊隊軍人，一架架飛機，一支又一支急救醫(yī)療隊奔赴災(zāi)區(qū)。在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛的交響詩！用我們，用我們的愛心和行動，譜寫我們眾志成城的一個個日子。陽光會燦爛，月亮?xí)⑿?，孩子的眼睛會被水靈靈的希望擦亮。我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！第四篇：幸福就是手牽手的溫柔幸福就是手牽手的溫柔大多數(shù)在愛情當(dāng)前的躑躅：不是愛不起，只是傷不起。只要你自己真正撐起來了，別人無論如何是壓不垮你的，內(nèi)心的強大才是真正的強大。人生有一個地方，有一個人，在這個人面前，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是弱點。這，就是知己。生活從未變得容易，只不過是我們變得更加堅強。出去外面走走，這個世界能給你的，往往能比我們一直亂想的東西還多。身在山頂?shù)娜瞬⒉皇撬旧碛卸喔?，而是所征服山崖令他變高。征服一寸他就高一寸，他過去所有征程的時間長度化作了他此刻的高度。時間留不住，會從你指尖溜走，但你可以把它留在腳底下，化作你的高度。不滿足是前進的動力，不在乎是墮落的氧氣。很滿足是快樂的土壤，很在乎是苦痛的根源。當(dāng)你忘了自己的過去，滿意自己的現(xiàn)在，漠視自己的未來，你就站在了生活的最高處。當(dāng)成功不會讓你太高興，失敗不會把你怎么樣，平淡不會淹沒你時，你就站在了生命的最高處。當(dāng)你以微笑的心想到了過去，以希望的心向前看，以寬厚的心向下看，以坦然的心向上看時，你就站在了靈魂的最高處。愛情，可以來得簡單點么？相互喜歡就接納磨合，不喜歡就告知離開。當(dāng)你看著路上熙熙攘攘的人，獨自品味孤獨的時候；當(dāng)你靜坐一隅，默默的感受心里那份惆悵的時候；你會了解，想念一個人，不需要語言，卻需要勇氣。當(dāng)我向你傾訴我的煩惱，那不是抱怨，那是我對你的信任。1世事離戲只有一步之遠，人生離夢也只有一步之遙。生命最有趣的部分，正是它沒有劇本、沒有彩排、不能重來。生命最有分量的部分，正是我們要做自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。1在欲望和恐懼面前，不要讓自己失去了平靜、沉著。1每個人都會有技不如人、寄人籬下的時候。不要自慚，也不必自卑，我們都是凡人，夾雜在人流中，過的是平凡的生活。當(dāng)被別人忽略、笑話、非議、陷害的時候，要學(xué)會把握自己的節(jié)奏，只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么。不要艷羨他人，誰都有苦痛；不要輸?shù)糇约?，振作比一切都強?寒冬，不是因為太陽閉眼，而因為地球側(cè)身；痛苦，是你太在乎前面的陰影，而欠給陽光一個轉(zhuǎn)身。126歲到30歲這段時間，是人生中艱苦的一段歲月——承擔(dān)著漸長的責(zé)任，拿著與工作量不匹配的薪水，艱難的權(quán)衡事業(yè)和感情，不情愿的建立人脈……但你總得撐下去，上天只會給我們能過得去的坎。1為什么丘比特的箭要射在心上，是為了提醒我們，即使是真愛，有時也會有受傷。1不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。而應(yīng)該是，我們兩個人，并排站在一起，看著這個落寞的人間。1在這個年紀(jì)愛你，不因為你有車有房，而是那天陽光很好，你穿了一件我愛的襯衫。1莎士比亞：眼睛確實是一個很神奇的東西。不幸的男孩眼睛盯著漂亮女孩，身子卻撞到電線桿子上面；幸運的男孩眼睛盯著電線桿子，身子卻撞到漂亮女孩身上。想你的時候，把你的名字寫在手心，攤開是想念，握緊是幸福。幸福就是簡簡單單的依靠，就是手牽手的溫柔。第五篇：拜師文案：手牽手 心連心手拉手心連心拜師儀式參考文案第一組：新教師1：X老師，來XX幼兒園快一個月了，這期間，你一直在幫助我，教會了我很多以前從書本上學(xué)不到的知識。你的敬業(yè)的態(tài)度、高度的責(zé)任心、扎實的教學(xué)功底、對孩子無微不至的關(guān)心，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，其實，在我心底，你早已經(jīng)是我的師父了。但是，從今天起，在這莊嚴(yán)的一刻，我要大聲的叫你一聲師父。我將努力向你學(xué)習(xí)，在以后的日子里，請你及時指出我身上的缺點和不足，多多教導(dǎo)我！（鞠躬）老教師1：我也是在XX幼兒園前輩的教導(dǎo)下一步一步成長起來的。謝謝你對我的信任，我將對你負起責(zé)任，竭盡全力把我知道的都毫無保留地傳授給你。我想，有朝一日，你一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，你也會成為他人的師父，那將是我最大的成就！第二組：新教師2：我是一名畢業(yè)不到一年的新老師，很幸運，能夠進入XX這樣優(yōu)秀的團隊。更幸運的是，能遇到你。X老師，你的個人能力和人格魅力是我見過的老師里最強的。能夠拜你為師，我太開心了。我會做一名好學(xué)生：虛心向你學(xué)習(xí)，有不懂的就向你請教。麻煩你了，師父！（鞠躬）老教師2：我深信一句話：沒有不聰明的學(xué)生，只有不會教的老師。我不會怕你的問題多，更不會煩你，我喜歡這樣的學(xué)生。做你的師父，我感到肩上的擔(dān)子一下重了許多，責(zé)任大了許多。我想，我今天比你多的只是經(jīng)驗，我會把這些多年工作的經(jīng)驗告訴你，讓你少走彎路，快速邁向成功。讓我們一起相互學(xué)習(xí)，相互成長，共同創(chuàng)新更美好的未來！說明：要依據(jù)拜師對象的各自特點設(shè)計新的文案，培訓(xùn)督導(dǎo)要提前告知當(dāng)事人，提前準(zhǔn)備，并指導(dǎo)其話術(shù)，力求真誠、感人；一組一組上去，一對一講完后下去，另一組再上臺，避免其 它老師站著尷尬；用傳統(tǒng)方式拜師：老教師坐在椅子上，新老師敬茶，發(fā)言，老教師起身發(fā)言，擁抱，牽手下臺。