【正文】 厭，興趣索然。巧妙擬題(一)引用法引用詩句《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)《橫看成嶺側(cè)成峰》(蘇軾《題西林壁》)《瀟瀟雨歇》(岳飛《滿江紅》)引用流行歌詞“寬容”話題《一笑而過》那英?！讹L(fēng)中有朵雨做的云》“家庭”話題《我要的幸福》孫燕姿“環(huán)?！痹掝}《我想有個(gè)家一只小鳥的心聲》“理解”話題《對(duì)面的老師看過來》引用名句“素質(zhì)教育”話題《救救孩子》(魯迅《狂人日記》)“關(guān)注生活”話題《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》(高爾基《海燕》)“友誼”話題《百年孤獨(dú)》(馬爾克斯同名小說)引用影視廣告“誠信”話題《真誠到永遠(yuǎn)》(海爾電器廣告語)“親情”話題《滴滴香濃，意猶未盡》(麥?zhǔn)峡Х葟V告語)(二)化用法①仿 《有多少_可以_來》 仿《有多少愛可以重來》《讓一部分人先 起來》 仿《讓一部分人先富起來》②改?！恫灰ā柏?cái)”是舉》 《名優(yōu)產(chǎn)品，讓民憂》《疑人要用，用人要疑》③增減。增：《名師未必出高徒》 減：《人窮志(不)短》④調(diào)換詞序《眾不敵寡》《弄斧何必到班門》(三)反常法以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，也好》以“關(guān)注生活”為話題《往事并不如煙》、《以胖為榮》以“素質(zhì)教育”為話題《真想做個(gè)差生》、《渴望停電》《三個(gè)臭皮匠怎敵諸葛亮》 《常在河邊走就是不濕鞋》《做女孩要三心二意》(寬容心、進(jìn)取心、感恩心、善意、詩意)(四)懸念法1.“素質(zhì)教育”話題《考試魔鬼定律》2.“人與自然”話題《一只老鼠的手記》3.“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題《誰的眼淚在飛》(五)詩畫法1.“生命”話題《白云?夕陽?歌聲》2.“鄉(xiāng)情”話題《那河?那船?那人》3.“足跡”話題《紅舞鞋?藍(lán)精靈》4.“機(jī)遇”話題《雨季，我們一起去看?！?.“友誼”話題《風(fēng)中飛舞的白手帕》6.“窗口”話題《今夜星光燦爛》7.“時(shí)光”話題《浪花里飛出歡樂的歌》注意事項(xiàng)：不要在標(biāo)題上加書名號(hào)或問號(hào)等，如《我的人生底線》《人生的真諦是什么?》不要把標(biāo)題寫在作文格紙外面。小作文忌大題目 如《國民的素質(zhì)》近幾年高考優(yōu)秀作文題(一)、直接揭示文章主題1選擇永恒2讓愛做主3這是我的選擇4張開雙臂，選擇博愛5若為人生故，誠信不可拋6守住心靈的契約7換個(gè)角度會(huì)更美8無窮的可能無窮的美(二)、反映文章的主要內(nèi)容1尋找美的答案2理智與情感擦亮你智慧的眼4愛的認(rèn)知(三)、以修辭等方式增強(qiáng)抒情性或標(biāo)新立異1點(diǎn)一盞心燈期待誠信2人生也是一張答卷3一花一世界4心靈的墻5心中的秤擬題練習(xí)全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學(xué)時(shí)，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會(huì)捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當(dāng)家教、作系計(jì)算機(jī)房管理員、到南大出版社校對(duì)、批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來，他不僅拿到了學(xué)位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時(shí)帶的72名學(xué)生普遍形成一種自立自強(qiáng)的觀念，貧困生無一人輟學(xué)，就連一些家境好的學(xué)生也在打工，主要是希望得到鍛煉。請(qǐng)以“貧困”為話題，來擬題目。示例：(1)《敲響自強(qiáng)的鐘》(2)《搖曳生活，堅(jiān)定人生》(3)《貧兒當(dāng)自強(qiáng)》(4)《富有的貧困生》(5)《窮且益堅(jiān)》(6)《“貧”出一個(gè)未來》(7)《感謝清貧》(8)《貧困之路非漫漫》(9)《天降大任于貧者》(10)《貧困的反作用力》(11)《貧困是首歌》(12)《我貧困，我美麗》(13)《走在貧困的聲音里》(14)《在貧瘠的土地上開花》(15)《最貧是無志》(16)《丹青難寫貧精神》(17)《青山在，何以貧?》(18)《對(duì)貧困說：“不”?》(19)《我自橫刀向貧笑》(20)《捐資?捐志》借雙慧眼看彩票(1)繼體育彩票發(fā)行之后，國內(nèi)又發(fā)行了福利彩票。根據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，今后還將發(fā)行教育彩票。彩票將成為一種產(chǎn)業(yè)(博彩業(yè))。對(duì)于彩票，彩民們自有不同地感受和心態(tài)。休閑地“玩”出了樂趣，想發(fā)財(cái)?shù)馁I上了“癮”……(2)根據(jù)媒體報(bào)道，校園彩民令人憂。有的中學(xué)生，幻想一夜成為富翁，沉溺“彩經(jīng)”而無心學(xué)習(xí)。一位中學(xué)生這樣向同伴描述中500萬元大獎(jiǎng)后的情景：先買車，再配一臺(tái)電腦。記者問他：“中獎(jiǎng)后還看書嗎?”他回答說：“有了500萬元，還讀什么書啊!”示例：記敘類：《彩票**》《飛來橫財(cái)》《500萬的誘惑》《一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)》《都是彩票惹的禍》散文類：《彩票，愛你一萬年》《彩票，恨你到永遠(yuǎn)》《面對(duì)誘惑》《彩票隨想錄》《假如我買彩票》雜文類：《彩票自述》《遠(yuǎn)離彩票》《又一種鴉片》《冷眼看彩票》有一個(gè)好開頭如果我們把一篇文章比作一位姑娘，那么，文章的開頭就是姑娘的臉蛋。臉蛋嬌好招人愛，文頭美好引人讀。如：“有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹亞山上。有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思那就是誠信，在千年后的今天，這光華這火苗這烈焰竟有暗淡之勢(shì)，于是歷史的洪鐘叩響渾厚的清音，穿越時(shí)光河流，震撼今人的靈魂：請(qǐng)守衛(wèi)精神火種，請(qǐng)重樹做人立業(yè)之本誠信?！边@份考場(chǎng)作文開頭出筆不凡，怎能不讓閱卷老師叫好?(一)以優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語言開頭取勝生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。(《美，在我們中間》在前進(jìn)的道路上，我經(jīng)歷過失敗，也獲得過成功。失敗使我警醒，成功使我歡樂。(《記我的一次成功》)(二)以形象生動(dòng)的修辭開頭取勝如“我是一只鴿子，一只傳遞歡樂的和平鴿?！?《我的歡樂》)把我比喻成一只和平鴿，形象生動(dòng)，有美感。(三)以受人喜愛的歌曲開頭取勝“?只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……?只要一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，幾天前在上班路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前?！崩酶枨_頭，既點(diǎn)題，又引出下文。(四)以細(xì)膩感人的描寫開頭取勝“生活，總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖激起一圈圈漣漪。(《真沒想到……》)(五)以直截了當(dāng)?shù)娜腩}開頭取勝快則人喜，慢則人厭。這是讀者的閱讀心理。閱卷老師概莫能外?！赌翘?，陽光好暖》的開頭：“一屢金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”只三句話，便入正題?！缎脑浮返拈_頭“這個(gè)心愿在我的心里已經(jīng)埋藏了很久?！敝灰痪湓挶闳腩}。(六)以吊人胃口的懸念開頭取勝《難忘的一件小事》的開頭：“在短短的人生旅途中，我接觸過許許多多的人和事，這么多的人和事，許多在我腦海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久難忘。”舉例：《關(guān)愛永遠(yuǎn)》開頭： 朝陽出來了，湖水為它梳妝。新月上來了，群星為它作伴。春花綻開了，綠葉為它映襯。鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事?！堕T》開頭：綠色推開了春天的門。雷雨推開了夏天的門。果實(shí)推開了秋天的門。瑞雪推開了冬天的門。書籍推開了知識(shí)的門。智慧推開了理想的門。理想推開了成功的門。聽，到處都是開門的聲音《美麗人生》開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花。四、有一個(gè)好結(jié)尾古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。如果說，一篇作文，好的開頭能使閱卷老師精神一振，產(chǎn)生好的第一印象，從而初步奠定判分的感情基調(diào)，那么，好的結(jié)尾會(huì)齒頰留香，能使閱卷老師“保持”好感、“刷新”好感，從而最大限度地“刪除”文中不足之處在大腦皮層留下的扣分記錄。因此，要在結(jié)尾上下功夫。呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語句。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺?！蹲哌M(jìn)詩人的感情世界》的開頭：“有人說，詩人的感情是十分豐富的。就讓我們走進(jìn)詩人的感情世界，去探索其中的奧秘吧!”結(jié)尾：“寓主觀于客觀，納無限于有限。一花一木，一枝一葉，在他們心中宛然就是一個(gè)世界。這或許就是詩人感情豐富的所在吧?”《別人的風(fēng)景你的夢(mèng)》的開頭引用卞之琳《斷橋》詩：“你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在橋上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)”。結(jié)尾這樣寫到：記著，只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)。你若想要?jiǎng)e人來裝飾你的夢(mèng)，那么你要學(xué)會(huì)去裝飾別人的風(fēng)景。因?yàn)?，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在。點(diǎn)晴式。就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以又稱“卒章顯志式”?！睹溃谖覀兩磉叀返慕Y(jié)尾：“我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那樣伶仃無助，更不像霧靄那樣轉(zhuǎn)瞬即失……美是豐盛的、實(shí)在的。美在奮斗中，拼搏是美的激情。美在磨練中，頑強(qiáng)是美的本色，美在追求中，自信是美的氣質(zhì)。是的，美在我們的身邊?！薄冻Ａ粢簧乳T》的結(jié)尾：“雙贏”是一種智慧，讓短處和長(zhǎng)處在碰撞中撞擊出誘人的火花。“雙贏”是一種智慧，讓優(yōu)點(diǎn)在融合中奏響成功，成就你的國家和民族。而你需要做的只是常留一扇門……引用式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！栋灿谛摹罚骸棒斂怂拐f：?我們永遠(yuǎn)關(guān)在圈內(nèi)，永遠(yuǎn)在一個(gè)圈內(nèi)打轉(zhuǎn)?。如若在圈內(nèi)能心安，絕不會(huì)給理智放假。號(hào)召式。結(jié)尾通過提出希望，表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度。《菊花烈酒》的結(jié)尾：忘記痛苦與仇恨，忘記一切不值得記憶的。銘記快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動(dòng)力。擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來如此精彩?！缎切前l(fā)光，張揚(yáng)個(gè)性》的結(jié)尾：風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋。陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪，……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡。我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。我們應(yīng)該留下無悔的演繹和星光的燦爛!(結(jié)尾鏗鏘有力，主張突出鮮明)。贊美式。結(jié)尾采用直接抒情的方式，表達(dá)作者的情感，從而引起讀者的共鳴，使讀者從中受到感染，受到教育?！队肋h(yuǎn)的蘇武》結(jié)尾：壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武!偉哉，那震撼人心的忘記!奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記!雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌!啊，我們永遠(yuǎn)的蘇武!《平凡成就偉大》的結(jié)尾：大地?zé)o語，那青松、鮮花、小草、浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：平凡也可成就偉大。哲理式。在結(jié)尾用富含哲理的語句，總結(jié)全文，升華主題，并給人以啟發(fā)?！稅坌挠礼v三幕劇》的結(jié)尾：蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時(shí)，也從中得了釀造蜂蜜的原料。雨水在滋潤(rùn)大地的同時(shí)，也使自己擺脫烏云的束縛。我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心的同時(shí)，也使自己的心靈凈化并從中得到快樂!(用富含哲理的語句告訴人們一個(gè)“助人也能助己”的道理。升華了主題。)高分作文結(jié)尾：只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。如果只看到太陽的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖。如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明。如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音。同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹。也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧!五、要有一個(gè)好結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)指文章的開頭與結(jié)尾，段落與層次，過渡與照應(yīng)，考場(chǎng)作文特別要注意段落、層次、過渡。文章段落過多，會(huì)覺得雜亂，段落太少，又顯得層次不分明，閱卷老師很難有耐心讀下去。一般來說，記敘文段落以5～10段為宜。議論文以4～6段為宜。層與層之間要有必要的過渡詞，如“可是，但是，然而”等。段與段之間要有過渡句，如“天有不測(cè)風(fēng)云”，“有些人卻明知故犯”等。舉例：幾種常見文體的結(jié)構(gòu)模式(一)散文的寫作模式1懷念式：睹眼前景思從前景抒懷念情2參游式：參游起因參游見聞參游收獲3靜賞式：景點(diǎn)概述景點(diǎn)靜賞景點(diǎn)聯(lián)想4象征式：列出所托之物描寫“物“的特征抓住相似之點(diǎn)，轉(zhuǎn)入寫人綜合抒情寫志。(二)議論文的寫作模式“總分式”，即 “提出論點(diǎn)用論據(jù)證實(shí)論點(diǎn)做出結(jié)論”。如《誠實(shí)時(shí)財(cái)富》(總)誠實(shí)就是言行與思想的一致。它既表現(xiàn)為對(duì)人的真誠，也表現(xiàn)在辦事與求知過程中的實(shí)事求是。(分)誠實(shí)是做人的根本。(分)誠實(shí)是處事的原則。(分)誠實(shí)也是求知的惟一途徑。(總)誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，它造就了一代代炎黃子孫。我們只有用誠實(shí)才能換得友誼，贏得成功，獲得知識(shí)。那位誠實(shí)的女學(xué)生也許無法踏入大學(xué)的殿堂，也許一生都很貧窮，但她擁有誠實(shí)，從這個(gè)意義上說，她便是個(gè)富翁因?yàn)?，誠實(shí)就是財(cái)富。分論點(diǎn)并列式我心目中的幸福人生開頭 一般人認(rèn)為所謂的幸福人生，總是如此，卻忽略了故事背后往往都是那么矛盾、無奈、無助。我心目中的幸福人生又是怎樣的，讓我們互相探討一下。(不確定論點(diǎn))中間：我心目中的幸福人生，首要條件就是知足。(分論點(diǎn)1)我們要懂得珍惜，(分論點(diǎn)2)我們能不斤斤計(jì)較，不執(zhí)著，那該多好。(分