初三物理備課組下學(xué)期計劃-資料下載頁
2024-10-17 21:49本頁面
【正文】 習(xí)： 6月10日至中考前（2周），進(jìn)行綜合模擬復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，心理輔導(dǎo)，知識點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。四、教學(xué)進(jìn)度表第一、二周： 第十六章 熱和能 第三周： 第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展（第一輪：考點(diǎn)梳理）第四周：第一章 聲現(xiàn)象 第二章 光現(xiàn)象 第五周：第三章透鏡及其應(yīng)用 第四章 物態(tài)變化第六周：第五章 電流、電路、電壓、電阻 第六章 歐姆定律 第七周：第七章 電功率第八周：第八章 安全用電 第九章 電和磁 第十章 信息的傳遞 第九至十三周：第十一、十七章（第二輪：專題突破）第十四至十六周：作圖、讀數(shù)專題 ；科學(xué)實驗探究；計算題；綜合能力題；綜合模擬。（第三輪：綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺）第十八至十九周：查漏補(bǔ)缺、自學(xué)、考前心理輔導(dǎo)九年級物理備課組2015223第五篇：2014年八年級物理下學(xué)期備課組計劃2014年八年級物理下學(xué)期備課組計劃李集中學(xué)八年級物理備課組一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)，切實轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級下冊物理教學(xué)。二、基本情況我校八年級共3個教學(xué)班，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估，八（3）班學(xué)生的成績較好，八（1）（2）兩個班次之，一部分學(xué)生上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈活，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，開始有一些兩極分化，這就需要師生在本期倍加努力，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。三、本期內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章，包括力、力和運(yùn)動、壓力壓強(qiáng)、浮力、簡單機(jī)械、功和功率、能四、具體措施：本學(xué)期我校物理教研組將繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，積極認(rèn)真地做好集體備課工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合物理新課標(biāo)，我們組特制定計劃如下：（一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》以及有關(guān)研究性學(xué)習(xí)材料。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。（二）、認(rèn)真地做好常規(guī)教學(xué)工作做好集體備課工作集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路, 認(rèn)真地做好集體備課工作，繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。精心組織好課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，本學(xué)期我組將繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略，并實施于課堂教學(xué)實踐，每位教師要規(guī)范地上好每一節(jié)課，切實提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課。聽課后，每位教師認(rèn)真評課，指出存在的問題，探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，認(rèn)真完成常規(guī)檢查加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，及時反饋，查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。（三）、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平積極參加教科研課題研究，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣應(yīng)用研究成果。（四）、重視實驗教學(xué)物理教學(xué)離不開實驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個演示實驗，學(xué)生實驗，學(xué)習(xí)過程中的小實驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實驗中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時代性，實踐性，和探究性。五、課時計劃：開學(xué)評期末試題1課時第七章：力6課時第八章：力和運(yùn)動6課時第九章；壓力壓強(qiáng)6課時期中復(fù)習(xí)及考試4課時第十章：浮力5課時第十一章：功、簡單機(jī)械8課時第十二章：機(jī)械能4課時 期末復(fù)習(xí)與考試2014年2月8日星期六
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