【正文】 潑。通過本次心理健康知識系列講座，學(xué)員們深切體會到構(gòu)建和諧家庭、提升夫 妻情感對于學(xué)習(xí)和工作的重要性，同時，大家對如何處理兒童青少年的行為問題也有了良好的啟發(fā)。*學(xué)員心聲*與智者同行洛陽市伊洛工業(yè)園區(qū)李村鎮(zhèn)小學(xué) 孫利曉有幸參加本輪的國家級培訓(xùn)，從得知消息的那一刻起，我就盼望著此行能使自己得到充實、提高。參加工作已經(jīng)將近二十年了，真正離開家、離開工作崗位，重新回到學(xué)生時代，感受學(xué)生生活的氣息，聆聽專家的教誨，這么多年來這是第一次。在這些天里，充實、快樂、忙碌伴隨著我，雖然也想家，但想到既然是來到這兒，就得珍惜這個機會，努力學(xué)習(xí)，抱著求真務(wù)實的態(tài)度，真正回到單位能起到引領(lǐng)作用，所以又感覺到很快樂，一直跟自己說，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。來到焦作師專，學(xué)校的安排讓我們這些離家的人感到很溫暖，一切都如回家一樣讓人感到舒適自在，學(xué)校想得很周到，生活學(xué)習(xí)安排的井井有條。老師們也很敬業(yè)，上課的時候，他們從來不坐，也不縮短時間一分鐘，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深打動了我，我為認(rèn)識這些優(yōu)秀的老師感到幸運，也為成為他們的學(xué)生感到幸福。給我留印象最深的是師專的李彩虹老師，她的授課深入淺出，淺顯的事例折射出了大道理，讓法律這些大家認(rèn)為會是很枯躁的知識變得讓人容易接受，并有深深的反思，她從學(xué)生在教室里、課間活動、參加運動會、交通、消防、飲食、防詐騙、游戲等方面從細小的事例向我們講解了教師應(yīng)該盡到的職責(zé)，以前認(rèn)為學(xué)生只要一到學(xué)校，教師就是學(xué)生的監(jiān)護人，聽了李老師的講座才知道并非如此，我們知道了老師的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)。她的語速簡潔流暢，一語中的，似乎想利用短短的半天時間把所有的一切 都告誡我們，讓我們不至于在工作中有任何差錯，直到現(xiàn)在，李老師在講臺上那干練的神態(tài)還印在我的腦海里。當(dāng)然，學(xué)校請到的其他的專家也都是精英，他們都把我們當(dāng)成他們自己的學(xué)生一樣循循善誘，諄諄教誨，他們是我一生的良師益友。這幾天聆聽著專家們豐富的教育理念，我的心靈得到了凈化與升華。相信回到工作崗位上，我將在我的工作中把學(xué)到的理念實踐下去，使自己專業(yè)盡快得到成長，使自己在追尋高效小學(xué)語文教學(xué)的征程中增添前進的潤滑劑，使自己收獲成功的果實，做一個幸福的老師。我堅信，一定能！感謝國培鄭州市中牟縣小學(xué) 張會霞來到焦作師專參加國培學(xué)習(xí)，我心中感觸很深。首先，增強了我的責(zé)任意識。俗話說：責(zé)任重于泰山。作為一名教師，學(xué)生是我們直接的教育對象，教師的一言一行都直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展，要想教育好學(xué)生，增強責(zé)任意識是至關(guān)重要的，沒有強烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的。教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)，為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。其次，要提升教師的素質(zhì)，懂得尊重和激勵學(xué)生。尊重和激勵學(xué)生,可以啟發(fā)學(xué)生的心靈、思維。著名的心理學(xué)家雷耳評論說：稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就象陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學(xué)生錯誤性的認(rèn)識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學(xué)生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等。”每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩。作為教師，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會交流，快樂成長。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責(zé)任。我們將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給學(xué)生。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應(yīng)新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。有幸參加國培讓我受益匪淺，感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”，感謝焦作師專。文化的盛宴 心靈的雞湯鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學(xué) 趙慧帶著滿懷的期待，我來到焦作師專。畢竟是旅游城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。接待人員的細心和周到，食宿的安排，讓我不得不豎起大拇指。我們要感謝國家投入這么多的人力、物力，讓參訓(xùn)者無后顧之憂的學(xué)習(xí)；而我作為享受這次培訓(xùn)的其中一員，感到特別的幸?！，F(xiàn)將本人幾天來培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會整理如下，期待學(xué)以致用，期待把“國培計劃”落實到教育教學(xué)工作中。在開班典禮上，焦作師專的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了“國培計劃”，讓我明白了這次培訓(xùn)的目的——讓參訓(xùn)教師更新理念，了解當(dāng)前小學(xué)語文學(xué)科課程改革發(fā)展形勢，認(rèn)識小學(xué)語文新課程改革的現(xiàn)狀、問題與目標(biāo)。豐富小學(xué)語文專業(yè)知識，提升教材處理、問題解讀和教學(xué)設(shè)計的水平，將先進的語文教育理念內(nèi)化為符合自身特點的教學(xué)能力，不斷提升自己的語文教學(xué)水平。更重要的是回到工作崗位上，能起到引領(lǐng)作用。十五天的培訓(xùn)對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。雖然培訓(xùn)才過去五天，但這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，有北京大學(xué)吳任鋼教授對健康婚姻、兒童少年問題行為矯正的闡述；有賀奉年老師東方文化的洗禮；有司院長的孔子文化；有李彩紅老師對中小學(xué)校園安全、校園暴力等問題的闡述……一次次精彩講演，使原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)變的豐富多彩，讓我流連忘返，回味無窮。我充分認(rèn)識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，要教育好學(xué)生，讓學(xué)生在向師性的驅(qū)動下健康成長。要做終身學(xué)習(xí)型教師，要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強學(xué)習(xí)并熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后 的路，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績。*生活掠影*學(xué)員住宿一瞥（一）學(xué)員住宿一瞥（二）第五篇：“國培計劃”中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)“國培計劃”中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)大田中心完小李天霞我非常榮幸參加了貴州師范學(xué)院組織的“國培計劃”——畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜，始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動。十天的時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進行的說課、評課，也有學(xué)院的互動討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)設(shè)計的展示。因此，這十天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學(xué)上不斷成長的十天。帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了李建年教授的講座，我進一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去觀課議課，安仕文校長的講座也給了我很多感悟，其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為小學(xué)生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要，教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。在為期十天的這短暫的培訓(xùn)期間，培訓(xùn)形式卻豐富多樣，聆聽講座、互動評課、交流說課、外出觀摩等等，每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀念的革新。如今，培訓(xùn)即將結(jié)束，在感嘆時間過的太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無愧于“教學(xué)骨干”這一稱號?？傊潭淌斓墓歉山處熍嘤?xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長，但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次的培訓(xùn)就像是冬天里一抹濃濃的綠意，帶來無限希望！