【正文】 潑。通過本次心理健康知識系列講座，學員們深切體會到構建和諧家庭、提升夫 妻情感對于學習和工作的重要性，同時，大家對如何處理兒童青少年的行為問題也有了良好的啟發(fā)。*學員心聲*與智者同行洛陽市伊洛工業(yè)園區(qū)李村鎮(zhèn)小學 孫利曉有幸參加本輪的國家級培訓，從得知消息的那一刻起，我就盼望著此行能使自己得到充實、提高。參加工作已經(jīng)將近二十年了，真正離開家、離開工作崗位，重新回到學生時代，感受學生生活的氣息，聆聽專家的教誨，這么多年來這是第一次。在這些天里，充實、快樂、忙碌伴隨著我，雖然也想家，但想到既然是來到這兒，就得珍惜這個機會，努力學習，抱著求真務實的態(tài)度，真正回到單位能起到引領作用，所以又感覺到很快樂，一直跟自己說，要認真學習，有所收獲。來到焦作師專，學校的安排讓我們這些離家的人感到很溫暖，一切都如回家一樣讓人感到舒適自在，學校想得很周到，生活學習安排的井井有條。老師們也很敬業(yè)，上課的時候，他們從來不坐，也不縮短時間一分鐘，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深打動了我，我為認識這些優(yōu)秀的老師感到幸運，也為成為他們的學生感到幸福。給我留印象最深的是師專的李彩虹老師，她的授課深入淺出，淺顯的事例折射出了大道理，讓法律這些大家認為會是很枯躁的知識變得讓人容易接受，并有深深的反思，她從學生在教室里、課間活動、參加運動會、交通、消防、飲食、防詐騙、游戲等方面從細小的事例向我們講解了教師應該盡到的職責，以前認為學生只要一到學校，教師就是學生的監(jiān)護人，聽了李老師的講座才知道并非如此，我們知道了老師的權利、義務、職責。她的語速簡潔流暢，一語中的，似乎想利用短短的半天時間把所有的一切 都告誡我們，讓我們不至于在工作中有任何差錯，直到現(xiàn)在，李老師在講臺上那干練的神態(tài)還印在我的腦海里。當然，學校請到的其他的專家也都是精英，他們都把我們當成他們自己的學生一樣循循善誘，諄諄教誨，他們是我一生的良師益友。這幾天聆聽著專家們豐富的教育理念，我的心靈得到了凈化與升華。相信回到工作崗位上，我將在我的工作中把學到的理念實踐下去，使自己專業(yè)盡快得到成長，使自己在追尋高效小學語文教學的征程中增添前進的潤滑劑，使自己收獲成功的果實，做一個幸福的老師。我堅信，一定能！感謝國培鄭州市中牟縣小學 張會霞來到焦作師專參加國培學習，我心中感觸很深。首先，增強了我的責任意識。俗話說：責任重于泰山。作為一名教師，學生是我們直接的教育對象，教師的一言一行都直接影響到學生身心的健康發(fā)展，要想教育好學生，增強責任意識是至關重要的，沒有強烈責任心是無法教育好學生的。教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務，為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。其次，要提升教師的素質，懂得尊重和激勵學生。尊重和激勵學生,可以啟發(fā)學生的心靈、思維。著名的心理學家雷耳評論說：稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就象陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。我體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸打下學會生活、學會學習的基礎，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等?！泵恳晃焕蠋煹闹v座，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西。令我深深感動的是，所有的老師，面對我們這些年輕后輩，無不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩。作為教師，我們應該用自己的愛心去關愛每一名學生，讓他們學會做人，學會交流，快樂成長。有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責任。我們將永遠憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責任奉獻給學生。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業(yè)發(fā)展之路。有幸參加國培讓我受益匪淺，感謝為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”，感謝焦作師專。文化的盛宴 心靈的雞湯鄭州市惠濟區(qū)古滎鎮(zhèn)實驗小學 趙慧帶著滿懷的期待，我來到焦作師專。畢竟是旅游城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，令人心曠神怡。接待人員的細心和周到，食宿的安排，讓我不得不豎起大拇指。我們要感謝國家投入這么多的人力、物力，讓參訓者無后顧之憂的學習；而我作為享受這次培訓的其中一員，感到特別的幸?！，F(xiàn)將本人幾天來培訓學習的心得體會整理如下，期待學以致用，期待把“國培計劃”落實到教育教學工作中。在開班典禮上，焦作師專的領導向我們介紹了“國培計劃”，讓我明白了這次培訓的目的——讓參訓教師更新理念，了解當前小學語文學科課程改革發(fā)展形勢，認識小學語文新課程改革的現(xiàn)狀、問題與目標。豐富小學語文專業(yè)知識，提升教材處理、問題解讀和教學設計的水平，將先進的語文教育理念內化為符合自身特點的教學能力，不斷提升自己的語文教學水平。更重要的是回到工作崗位上，能起到引領作用。十五天的培訓對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。雖然培訓才過去五天，但這幾天培訓的內容十分豐富，有北京大學吳任鋼教授對健康婚姻、兒童少年問題行為矯正的闡述；有賀奉年老師東方文化的洗禮；有司院長的孔子文化；有李彩紅老師對中小學校園安全、校園暴力等問題的闡述……一次次精彩講演，使原本枯燥乏味的學習變的豐富多彩，讓我流連忘返，回味無窮。我充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業(yè)，要教育好學生，讓學生在向師性的驅動下健康成長。要做終身學習型教師，要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后 的路，實現(xiàn)自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業(yè)中做出成績。*生活掠影*學員住宿一瞥（一）學員住宿一瞥（二）第五篇：“國培計劃”中小學數(shù)學骨干教師培訓總結“國培計劃”中小學數(shù)學骨干教師培訓總結大田中心完小李天霞我非常榮幸參加了貴州師范學院組織的“國培計劃”——畢節(jié)地區(qū)農村中小學數(shù)學骨干教師培訓活動，也非常感謝學校領導給我這次學習的機會。對待這次培訓學習的機會，我非常珍惜，始終以骨干教師的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動。十天的時間非常有限，但這次培訓活動給我的收獲是無限的。這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，有高級教師的教學展示，有學員圍繞專題進行的說課、評課，也有學院的互動討論，更有導師的指導、引領。通過理論上的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩，還有自己的教學設計的展示。因此，這十天的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學上不斷成長的十天。帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了李建年教授的講座，我進一步體會到了參與式教學的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去觀課議課，安仕文校長的講座也給了我很多感悟，其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要，教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。在為期十天的這短暫的培訓期間，培訓形式卻豐富多樣，聆聽講座、互動評課、交流說課、外出觀摩等等，每一次的培訓都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀念的革新。如今，培訓即將結束，在感嘆時間過的太快，想學的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔各種教學任務，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學習、請教。認真學習新課程理念，積極探索有效的教學方法，時刻反思自己的教學行為，提高自己的業(yè)務水平，努力使自己無愧于“教學骨干”這一稱號?？傊潭淌斓墓歉山處熍嘤?，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學習的路還很長，但我的教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓期間的學習即將結束，但終身學習還在繼續(xù)，這次的培訓就像是冬天里一抹濃濃的綠意，帶來無限希望！