六年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-10-17 21:37本頁(yè)面
【正文】 句）（4）老橋，你如一位德高望重的老人。（改成感嘆句）（5）踏上一條幽徑，我獨(dú)自一個(gè)人單獨(dú)去訪問我的朋友。（修改病句）（6）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中。（改為雙重否定句）四、排序（6分）（）這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)金”。（）他一共有150項(xiàng)發(fā)明。（）在他臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分成兩部分。（）這些發(fā)明使他得到很多錢。（）其中一部分錢用來獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。（）諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次實(shí)敗，獲得了一次次的成功。五、根據(jù)課文原文天空（5分）（1）《山中訪友》這篇散文，作者帶著去探訪了、等自然界的朋友，表達(dá)了了作者。（2）《山雨》一課按照、的順序，從、兩個(gè)方面寫雨中的景色，從中可以體會(huì)到作者對(duì)山雨的感情。六、理解與感悟。（18分）（一）（8分）撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間的隆隆回聲。這段文字選自課文《》作者是。（1分）從文中找出詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：蘊(yùn)含——（）奧秘——（）反義詞：精致——（）短暫——（）文中“短暫而別有深意的儀式”指的是。（1分）在文中的 空白處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）由文中的 ” “”“ ”三個(gè)字，我們可以知道作者是從、和、三個(gè)不同的角度來寫自己對(duì)大自然觀察中的感受的。（3分）（二）雨（10分）雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃（āi225。i）壓到了地面。剎（shā sh224。）時(shí)，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，①心如雨簾般惆悵、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章。“咚咚咚??”雨敲打著瓦礫，發(fā)出動(dòng)人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密??！就連一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況??“唉——又如何呢??”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影，只是緩緩地挪動(dòng)著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃（su237。 su236。）又清晰??她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動(dòng)起來??手用力地支撐著地面??全身依附在拐杖上??漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，③她步履艱難地，又一步一步地向前挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，不久，便消失在我的視線中，④我的眼眶早已濕潤(rùn)。瞬時(shí)，雨停了。不久，天邊掛起了絢（x249。 xu224。n）麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時(shí)，我恍然大悟：“困難不是一個(gè)無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅(jiān)定與愚公移山的毅力?！薄鞍?！最美麗的彩虹！”我不禁感嘆道。用“√”在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音。（2分）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）苦思冥想：恍然大悟：指出文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)畫線句子分別屬于什么描寫方法。（2分）①②③④根據(jù)短文內(nèi)容，填空。（2分）（1）“我的眼眶早已濕潤(rùn)”，是因?yàn)?。用“～～”畫出文中點(diǎn)名中心的句子。（1分）本文要表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來概括：。（1分）七、口語交際角。（4分）通過對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，你一定從許多方面得到了收益。請(qǐng)你從中選取一個(gè)或幾個(gè)方面跟同學(xué)、老師交流一下自己的學(xué)習(xí)收獲。八、作文30分暑假生活真是豐富多彩。你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收獲和大家分享呢？把它寫下來，注意寫出自己的感受和體會(huì)，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字以上。第五篇：六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷一、選擇正確的讀音。它那樣就像是要博(b233。 b243。)得大家贊美，引起人家注意。六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷：天鵝的面目?jī)?yōu)雅，形狀妍美，與它那種溫和的天性正(zh232。ng zhēng)好相稱(chēng ch232。n)。我們手擎(q237。n q237。ng)著一支蠟燭，鉆(zuān zhuān)進(jìn)工作間的房門。乍發(fā)現(xiàn)它們，她還以為是蝙(bān piān)蝠呢。二、讀拼音寫出詞語。f249。 yǔ f lǔ qū tǐ f225。n g224。i qīn f224。n()()()()()wěi zhuāng tuō yǐng 233。r chū j236。 m243。u sǔn shāng()()()()qi t zhē wǎn f225。ng y225。n ru242。 d224。 xīn yǐng()()()()()三、根據(jù)拼音寫出不同的漢字。y236。()然()思()制()士yōu()秀()然()默()慮xi233。和()()作威()白頭()老四、形近字組詞。侵()偌()雄()籠()睫()浸()諾()雌()蘢()捷()縛()穎()俊()怨()醉()傅()疑()峻()恕()碎()五、寫出下列句子的修辭手法。你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!()四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?()我們的房間巴掌大。()六、關(guān)聯(lián)詞語填空。天鵝()是大自然精美的杰作，()是航行術(shù)的最美的模型。2天鵝()很自豪，()它知道自己的高貴。3()女傭在奮力轟趕這些大蛾子，()怎么也轟不走它們。4大蜘蛛()浪費(fèi)太多時(shí)間修補(bǔ)這個(gè)破了的網(wǎng)，()去著手織一個(gè)新網(wǎng)。
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