【正文】 中央轉(zhuǎn)移支付項目健康教育項目宣傳的需要。，探討有效的健康教育方法與模式。、制作地病中心宣傳品。八、國際合作，以及地方性砷中毒和氟中毒防控地理信息系統(tǒng)的擴(kuò)建與開發(fā)等相關(guān)工作。二〇一〇年十二月十九日第四篇：地方病的危害（xiexiebang推薦）地方病的危害現(xiàn)狀最突出的地方病是“碘缺乏”和“氟中毒”我省是全國地方病流行較為嚴(yán)重的省份之一，18個省轄市不同程度地存在地方病，主要有碘缺乏病、水源性高碘甲狀腺腫、地方性氟中毒、地方性砷中毒、大骨節(jié)病和克山病。具體來說，水源性高碘病區(qū)和地區(qū)分布于商丘、開封、新鄉(xiāng)、濮陽4個省轄市的20個縣(區(qū))。燃煤污染型地方性氟中毒分布于洛陽市的3個縣。飲水型地方性氟中毒分布于17個省轄市的126個縣（市、區(qū)）。在4個省轄市的6個縣發(fā)現(xiàn)生活飲用水砷含量超標(biāo)。大骨節(jié)病分布于洛陽、三門峽市的5個縣（市）。克山病分布于洛陽、三門峽市的3個縣（市）。分析專家建議改善飲用水業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，解決高氟、高砷，比較有效的措施是，集中供水統(tǒng)一處理，飲水源改成潔凈水。地方病多與飲用水有關(guān)，因此在各個時期對其治理重點都放在改善病區(qū)飲水條件上。具體辦法是，在水資源不豐富的地區(qū)，要繞開“毒”水很難，首先需找優(yōu)質(zhì)地下水，打井取水；不能找到地下水的，則需做改水工程，對高砷、高氟水進(jìn)行改造；或者建設(shè)水利工程，從其他地方引水。極少數(shù)地區(qū)，由于無法找到清潔合適的水源，只有搬遷。目標(biāo)100%消除克山病，持續(xù)消除碘缺乏危害為了防止地方病的持續(xù)危害，河南一直在努力，在剛剛出臺的“十二五”規(guī)劃中，又提出了具體目標(biāo)。其中，將持續(xù)消除碘缺乏危害。葉縣和魯山2個縣達(dá)到消除碘缺乏病目標(biāo)，其他縣(市、區(qū))保持消除碘缺乏病狀態(tài)；有效防止出現(xiàn)地方性克汀病新發(fā)病例；人群碘營養(yǎng)水平總體保持適宜狀態(tài)。還要有效控制飲水型地方性氟中毒、砷中毒及水源性高碘甲狀腺腫危害。同時，要基本消除燃煤污染型地方性氟中危害。同時，要基本消除大骨節(jié)病，消除大骨節(jié)病的病區(qū)村達(dá)到95%。此外，全面消除克山病，消除克山病的病區(qū)縣達(dá)到100%。鄭合明表示，“要求在?十二五?期間?消除?各種地方病的目標(biāo)，是這份防治規(guī)劃的最大變化和最大亮點。”與我省“十一五”地方病防治規(guī)劃相比，“十二五”期間，我省地方病的防治任務(wù)十分艱巨。措施如期完成改水工程建設(shè)為了更好地完成防控目標(biāo)，本次規(guī)劃還提出了一些具體措施。如對于防治碘缺乏病，我省將繼續(xù)以食用碘鹽為主。在堅持普及碘鹽的同時，合理布設(shè)不加碘鹽的銷售網(wǎng)點，方便因疾病等原因不宜食用碘鹽的居民購買。水源性高碘病區(qū)和地區(qū)，繼續(xù)做好不加碘食鹽供應(yīng)工作，優(yōu)先在水源性高碘病區(qū)開展改水降碘飲水工程建設(shè)。此外，要在尚未完成改水任務(wù)和新發(fā)現(xiàn)的飲水型地方性氟中毒病區(qū)、水源性高砷地區(qū)，如期完成改水工程建設(shè)工作。在鄭合明看來，把地方病納入醫(yī)?；蛐罗r(nóng)合覆蓋范圍，國家免費或補(bǔ)償治療將從根本上解決偏遠(yuǎn)、貧困地區(qū)的地方病問題。目前我省只有“燃煤污染型地方性氟中毒”納入了醫(yī)保范圍，其他地方病都不在醫(yī)保之列。而國內(nèi)部分地區(qū)如甘肅省，今年已將克山病、大骨節(jié)病等9種地方病治療納入2012年新農(nóng)合門診特殊病種統(tǒng)籌補(bǔ)償范圍，報銷比例為70%。鏈接克山病一種地方病，目前一般認(rèn)為是缺硒造成的，亦稱地方性心肌病，于1935年在我國黑龍江省克山縣發(fā)現(xiàn)，因而命名克山病。主要病變是心肌實質(zhì)變性，壞死和纖維化交織在一起，心臟擴(kuò)張，心室壁不增厚，附壁血栓常見，光鏡下可見心肌變性壞死。碘缺乏病我國除上海外全國各省市、自治區(qū)都有不同程度的流行區(qū)，估計有7億多人居住在缺碘地區(qū)。碘缺乏病有多種表現(xiàn)形式，主要為地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病等。在碘缺乏區(qū)有一部分流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形、單純聾啞等也被認(rèn)為是缺碘所致。食鹽加碘是防治該病的重要措施，但專家認(rèn)為每天食用6克以下才安全。地方性氟中毒地方性氟中毒主要是由于飲水或食物中含氟量過高，造成人體攝氟量過多，導(dǎo)致牙齒和骨骼發(fā)生病變，在臨床上分別稱為氟斑牙和氟骨癥。氟中毒最簡單的甄別辦法是牙齒變黑。（記者 齊亞瓊）第五篇：地方病預(yù)防知識教案[范文模版]地方病預(yù)防知識教案下雙中學(xué)楊國軍教學(xué)內(nèi)容：教會學(xué)生預(yù)防艾滋病教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握：什么是艾滋病、艾滋病病毒？艾滋病病毒的傳播途徑我們應(yīng)該如何對待艾滋病患者或病毒攜帶者？ 教學(xué)設(shè)計：第一課時一、情景導(dǎo)入：通過這節(jié)課你想學(xué)到什么知識？ 。第一課時二、新課探究什么是艾滋病、艾滋病病毒？ ［知識問答］問：什么是艾滋病、艾滋病病毒？它們的英文縮寫分別是什么？ 艾滋病：獲得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫——AIDS。艾滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——HIV。艾滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。那么HIV是如何作用人體的呢？ ［游戲解惑］我們先做個游戲“HIV的入侵”。（游戲規(guī)則和內(nèi)容在附錄1）問：為什么開始時，“感冒病毒”和“腹瀉病毒”沒有把“機(jī)體”奪走？大家想一想，最終導(dǎo)致人體死亡的原因是什么？HIV在人體死亡過程中起什么作用？教師總結(jié)。艾滋病病毒的傳播途徑。［測試統(tǒng)計］問：你認(rèn)為生活中下列哪些方式可能傳染上艾滋病病毒？a、與艾滋病病毒感染者共用馬桶。b、被蚊蟲叮咬。c、與艾滋病病毒感染者共用餐具。d、艾滋病病毒感染的孕婦肚里的胎兒。e、與艾滋病病毒感染者共用牙刷。f、穿艾滋病病毒感染者用過的衣服。g、不安全性行為。h、輸來路不明的血液或血液制品。i、與艾滋病病毒感染者一起游泳。j、與艾滋病病毒感染者擁抱、握手。k、共用注射器吸毒。l、母親哺乳。我先不回答正確答案，先給你們講個真實的故事。［故事明理］ 故事：帕特一家的命運問：請你想一想，從帕特一家的遭遇中你能否總結(jié)出HIV的傳播途徑？教師總結(jié)：艾滋病傳播的三種途徑小結(jié) 4作業(yè)第二課時教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問二、［質(zhì)疑解惑］同學(xué)們想一想，從帕特一家的遭遇中我我們還能發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，為什么妮卡多年與已被感染的家人同吃同住，卻沒有被感染？ 教師總結(jié)：HIV的非傳播途徑［明確答案］ 對照剛才的測試，請同學(xué)們重新回答一次。［活動設(shè)疑］活動：“危險與安全”為什么有的人比其他人更安全？ 你了解他的為人嗎，了解他的行為嗎？一此人感染上艾滋病病毒的機(jī)會更大一些，但歸根結(jié)底是因為他們的行為，而不在于他們的職業(yè)和身份，實際上，誰都有可能感染艾滋病病毒。感染艾滋病病毒危險性的大小取決于危險行為，而不是職業(yè)、社會地位。感染艾滋病病毒的危險不取決于你是誰，而是取決于你的行為。目前還無法徹底治愈HIV感染者，但艾滋病是可以預(yù)防的。如何預(yù)防艾滋?。咳绾螌Υ滩』颊呋虿《緮y帶者？ ［學(xué)以致用］問：從艾滋病病毒傳播的三個途徑思考，我們青少年如何預(yù)防艾滋??？教師總結(jié)、教育。［情景判斷］問：假設(shè)你已經(jīng)知道你周圍的人中有一位是HIV感染者，你會怎樣做？（附錄6）對于艾滋病的恐懼來源于人的無知，這種無知使HIV感染者受到了歧視和羞辱。于是他們有的開始報復(fù)社會。［舉例明理］ 故事：征婚討論：我們應(yīng)該如何對待艾滋病患者或病毒攜帶者？并說明理由。教師總結(jié)。出示圖片：“愛心大使”三、視頻教育“愛在陽光下”艾滋病公益宣傳短片。四、回顧總結(jié)五、回家作業(yè)寫感想和體會，字?jǐn)?shù)400字以上。地方病預(yù)防知識教案下雙中學(xué)楊國軍教學(xué)內(nèi)容：艾滋病的認(rèn)識和預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握：艾滋病的傳染源及潛伏期：。艾滋病病毒的傳播途徑。第一課時教學(xué)設(shè)計：一、情景導(dǎo)入？？二、新課探究（課前）投影屏幕播出“青春健康生活技能培訓(xùn)”畫面，并伴有輕松悠揚的樂曲。新課導(dǎo)入，板書課題及培訓(xùn)目標(biāo)并提問：你知道什么是艾滋病嗎？艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。艾滋病的傳染源及潛伏期：（1）目前艾滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）（2）感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過7~10年的潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人；（3）艾滋病病毒感染者的體液中（血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；（4）這些艾滋病病毒攜帶者外表看上去比較正常，可以沒有任何癥狀地生活和工作很多年，但能夠?qū)⒉《緜魅窘o他人。艾滋病病毒的傳播途徑：（1）性接觸傳播：△ 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑； △ 艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播； △ 性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。（2）血液傳播：△ 與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為； △ 接受未經(jīng)血液篩查的輸血； △ 接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。（3）母嬰傳播：△ 母嬰傳播的概率在25%~40%之間；△ 感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒； △ 感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。三、小結(jié)。四、作業(yè)。第二課時一、復(fù)習(xí)提問二、學(xué)習(xí)新課艾滋病離我們有多遠(yuǎn)？相互簽名游戲。在游戲的基礎(chǔ)上及同學(xué)們的分析后小結(jié)。（1）艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險；（2）性伴侶越多，危險越大；（3）安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。如何預(yù)防艾滋??？（在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié)）（1）潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。（2）正確使用安全套。（3）遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。（4）關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。（5）醫(yī)療救護(hù)中的安全防范措施。三、交流討論：請同學(xué)們針對困惑與收獲自由提問，視時間情況作答。四、小結(jié)：（1）經(jīng)性交傳播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途徑之一。一次不負(fù)責(zé)任的性行為也可能感染艾滋病病毒；許多人并不了解自己所面臨的危險。（2）艾滋病病毒感染者可能沒有任何癥狀，我們無法從人們外觀判斷是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取決于一個人的行為而不是其社會地位或職業(yè)。這方面的一些誤解往往誘導(dǎo)我們放松警惕，采取不安全行為。（3）艾滋病目前還沒有有效的治療方法，但可以預(yù)防，注意自我保護(hù)。安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。（4）要關(guān)愛艾滋病病毒攜帶者及艾滋病病人，不歧視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。（5）艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭，預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任，青少年是最重要的力量。碘缺乏病的病因十分清楚，是碘缺乏造成的，預(yù)防是最重要的措施。只要正確地食用碘鹽，就可以預(yù)防碘缺乏病。五、課外拓展你自己應(yīng)該怎么做？(寫一篇周記)地方病預(yù)防知識教案下雙中學(xué)楊國軍教學(xué)內(nèi)容：碘鹽的常識教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道碘鹽是最重要的補(bǔ)碘方法讓學(xué)生知道碘缺乏病防治方法 教學(xué)設(shè)計：一、情景導(dǎo)入生活中為什么要食用碘鹽？缺碘會造成哪些疾??？二、新課探究 一、碘鹽1．碘鹽是最重要的補(bǔ)碘方法：把碘混合在鹽中，不會改變鹽原有的顏色、味道，這種補(bǔ)碘方法易于推廣，也容易長期堅持，是非常有效的方法。2．碘鹽對正常人是安全的從國外使用碘鹽的經(jīng)驗看，沒有發(fā)現(xiàn)碘鹽給碘營養(yǎng)分豐富的人們帶來任何副作用。3．碘鹽使用中應(yīng)注意的問題因為碘元素在高溫、潮濕環(huán)境，或遇到食醋等酸性物質(zhì)，就很容易揮發(fā)掉，所以家庭在購買、保存和使用碘鹽時應(yīng)該注意下面一些問題：1）務(wù)必購買小塑料袋包裝的、印有指定商標(biāo)、貼有碘鹽標(biāo)志的碘鹽，千萬不要隨意購買私鹽或無（低）碘鹽。2）不要存放時間太長，隨吃隨買。3）裝入有蓋的棕色玻璃瓶或瓷缸內(nèi)，存放在陰涼、干燥、遠(yuǎn)離爐火的地方。4）炒菜、做湯待快熟出鍋時放鹽效果好。5）不要用油炒碘鹽。6）腌制咸菜一定要用碘鹽腌制，也不要淘洗碘鹽。這樣即使到了冬季，我們吃咸菜時，全家人也能吃到足夠的碘。4．如何識別真假碘鹽：家庭檢查真假碘鹽可以先從食鹽的外包裝著手。合格碘鹽，對外包裝材料有嚴(yán)格的要求，包裝上的說明和標(biāo)識十分明顯，字跡完整清楚。二、碘油：碘油是碘缺乏病防治的補(bǔ)充措施，服用碘油要遵從醫(yī)生的指導(dǎo)，合適劑量的碘油不會有不舒服感。三、其它防治方法多吃含碘豐富的食物，對自己的健康大有益處。海帶、帶魚、蚶干、蛤干、干貝、海蜇等海產(chǎn)品含碘量較高，其中海帶含碘量最高。其次為海魚及海貝類。陸地食品以蛋、奶含碘量較高，其次為肉類，淡水魚的含碘量接近或略低于肉類，植物的含碘量是最低的。四、學(xué)校在防治碘缺乏病工作中的作用醫(yī)療衛(wèi)生部門為了掌握碘缺乏病病情、居民碘營養(yǎng)狀況、以及碘鹽供應(yīng)情況，需要了解8－10歲兒童中有多少兒童發(fā)生了甲狀腺腫大、尿中的碘含量、多少家庭吃合格碘鹽。為此，醫(yī)生們會來學(xué)校檢查學(xué)生的甲狀腺、取尿液、要求學(xué)生從家中帶些鹽，并要求學(xué)校師生積極宣傳碘缺乏病的有關(guān)知識，促進(jìn)家里吃碘鹽。所以學(xué)校師生在碘缺乏病防治中有非常重要的作用。消除碘缺乏病不僅需要政府重視，而且需要全社會參與。為提高全民族素質(zhì)，促進(jìn)社會文明和經(jīng)濟(jì)繁榮，我們所有的人都應(yīng)義不容辭地肩負(fù)起消除碘缺乏病的責(zé)任。請記住這樣一句話：“碘缺乏是這樣容易防治，因此讓任何一個因此患先天智力缺陷的兒童出生，都是一種犯罪?！比?、交流討論：如何預(yù)防碘缺乏?。克?、小結(jié)：依板書進(jìn)行五、課外拓展：社會調(diào)查