【正文】 困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會(huì)對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價(jià)教師、教師評聘為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。（四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。（五）完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級?！酒恐袑W(xué)教師師風(fēng)師德計(jì)劃2021新學(xué)期又開始了，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求，為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期個(gè)人師德計(jì)劃如下：一、政治信念人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。做為教師首先要忠誠黨的教育事業(yè)，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，甘愿清貧，克己奉公，多做貢獻(xiàn)，以提高中華民族文化素質(zhì)為終生信念。二、道德水平依法執(zhí)教廉潔從教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線。自覺遵守《教師法》《教育法》《未成人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。一切教育教學(xué)活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守黨和國家的教育路線方針政策，遵守學(xué)校規(guī)章制度。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加各項(xiàng)進(jìn)修和教研活動(dòng)，提高教研水平。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，突出個(gè)人專長，形成自己教學(xué)特色。熱愛學(xué)生，為人師表。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的積極因素，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)，做到嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)而有方。保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。時(shí)刻注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不做有損學(xué)校及他人聲譽(yù)的事。與班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。極積主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。三、教育教學(xué)能力教師的教育技能直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高以及培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因此提高教師的教育技能十分必要。教師教育技術(shù)的提高，是一個(gè)“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”的循環(huán)過程。在積極備課、認(rèn)真上課的同時(shí)注重寫教后記和教學(xué)隨筆，并且在每周四的教學(xué)研究日中和同事們交流?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，了解教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，從眾多的教育技術(shù)知識(shí)中選取適合自己的“營養(yǎng)”，了解精華生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為我所學(xué)，才能使教育技術(shù)水平不斷得到提高。我們教師應(yīng)多訂閱有關(guān)教育專業(yè)方面的報(bào)刊，不斷提升教育教學(xué)能力，使自己得到專業(yè)的成功。向青年教師學(xué)習(xí)。青年教師接受新事物快，對教育教學(xué)的新理論新發(fā)展感覺敏銳，對微機(jī)及多媒體操作掌握得快，可以用“新”技術(shù)和老教師交流，促使新老教師一同提高。相互觀摩聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，以程度地彌補(bǔ)自己的不足，完善自己的各種能力。四、健康生活教師是一種高尚的社會(huì)職業(yè)，但他也是由千千萬萬個(gè)普通人扮演的角色。隨著社會(huì)對人才需求的不斷增加，教師壓力也在不斷加大。所以教師就要更善于自我調(diào)節(jié)，緩解壓力。要善于傾聽也學(xué)會(huì)傾訴。學(xué)習(xí)自我安慰、自我激勵(lì)、自我控制情緒、自我積極心理暗示，挖掘自己的潛能，培養(yǎng)并有效地展示自己的優(yōu)勢。正確看待得失，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，修心養(yǎng)性，走出屬于自己的路。我們教師還應(yīng)注意對大腦的養(yǎng)護(hù)，合理地分配和使用腦力，適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)消除大腦疲勞。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到起居有常，勞逸結(jié)合。積極的參加體育鍛煉?？朔屎硌?，腿部靜脈曲張，頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等職業(yè)病。只要我們注意飲食，調(diào)整好自己的心態(tài)，平時(shí)多進(jìn)行鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)做到勞逸結(jié)合。那么我們的生活一定陽光，事業(yè)一定有成！【篇三】中學(xué)教師師風(fēng)師德計(jì)劃2021一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)忠誠黨的39。教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想，把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷加強(qiáng)自身理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還利用各種案例來警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。三、關(guān)心學(xué)生，尊重家長并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表時(shí)該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。五、嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教明確《教師法》中的各項(xiàng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師，愛心最重要?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格?？傊诟黜?xiàng)教育教學(xué)中，時(shí)刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。