【正文】 這一段有兩個(gè)比喻句，先找出來(lái)，再說(shuō)出它們的含義：，人類(lèi)永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童，那么，人類(lèi)的智慧就只是大海中的一個(gè)小水滴。含義：在大自然面前，人類(lèi)是極其渺小的。在議論中比喻句叫做比喻論證1讀出書(shū)本，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：你知道人們干了哪些“征服自然”的蠢事嗎？ ……一切破壞自然生態(tài)和向自然過(guò)量索取的行為1宣稱(chēng)要征服自然。 這一段兩次用到“宣稱(chēng)”這個(gè)詞，能把它改為“宣布”或“宣告”嗎？? 不能?！靶Q(chēng)”，是公開(kāi)地用語(yǔ)言、文字表示，不一定做得到，更沒(méi)有被證實(shí)。? 人類(lèi)“征服自然”是不可能的，是“不自量力”，只能用“宣稱(chēng)”。? “宣布”太正式；“宣告”有已被證實(shí)的意思。?1看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑——就像母親面對(duì)無(wú)知的孩子那樣的笑。這種狂妄的表現(xiàn)”指什么？指的是：常常把人與自然對(duì)立起來(lái)，宣稱(chēng)要征服自然。表示作者評(píng)價(jià)的詞是哪個(gè)？ 狂妄。1看著人類(lèi)這種狂妄的表現(xiàn)，大自然一定會(huì)竊笑。“竊笑”能改為“嘲笑”或“譏笑”嗎？? 不能?！俺靶Α焙汀白I笑”是公開(kāi)的，有聲的，要用語(yǔ)言； ? “竊笑”是偷偷的，無(wú)聲的，不用語(yǔ)言，“笑”的程度也不如前者深。1指出這一段中人類(lèi)“狂妄”的表現(xiàn)，以及為什么說(shuō)他“狂妄”。人類(lèi)的作品飛上了太空，打開(kāi)了一個(gè)個(gè)微觀世界，于是人類(lèi)沾沾自喜，以為揭開(kāi)了大自然的秘密。在自然看來(lái)，人類(lèi)上下翻飛的這片巨大空間，不過(guò)是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥鴳一般，只是蓬篙之間罷了。? “鯤鵬”和“斥鴳”是怎么回事？“蓬篙之間”是什么意思？典故出《莊子逍遙游》 ?1在本文作者看來(lái)，誰(shuí)是鯤鵬？誰(shuí)是斥鴳？大自然是鯤鵬，人類(lèi)是斥鴳。1即使從人類(lèi)自身智慧發(fā)展史的角度看，人類(lèi)也沒(méi)有理由過(guò)分自傲?！凹词埂北硎臼裁矗? 表示退一步的假設(shè)。1我們的航天器在他們眼中不過(guò)是個(gè)非常簡(jiǎn)單的兒童玩具。這個(gè)比喻句想說(shuō)明的意思是什么? 說(shuō)明在大自然眼里，我們的科學(xué)觀念還幼稚得很，人類(lèi)沒(méi)有理由過(guò)分自傲。人類(lèi)的認(rèn)識(shí)史仿佛是糾錯(cuò)的歷史，一代一代地糾正著前人的錯(cuò)誤，于是當(dāng)我們打開(kāi)科學(xué)史的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。你能舉例說(shuō)明嗎？? 哥白尼的“地心說(shuō)”糾正了“日心說(shuō)”的錯(cuò)誤，但后來(lái)的研究證明，“地心說(shuō)”認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，這也不對(duì)。2那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣(mài)弄小聰明呢?把這個(gè)反問(wèn)句改為陳述句，然后說(shuō)說(shuō)效果有什么變化。? 那么，我們就沒(méi)有理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣(mài)弄小聰明。? 語(yǔ)氣不如反問(wèn)句強(qiáng)烈。2那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣(mài)弄小聰明呢?“聰明”前面的“小”可以去掉嗎？為什么？? 不可?！靶÷斆鳌逼鋵?shí)是不聰明卻自以為聰明。而大智，往往若愚。?2閱讀4６自然段第四自然段的中心句是哪一句？在宇宙中，一定存在著遠(yuǎn)比我們的智慧要高得多的生物。為什么？因?yàn)槲覀兊奶?yáng)系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了…2他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來(lái)也不過(guò)爾爾?！八麄儭笔钦l(shuí)？“螞蟻”比喻誰(shuí)？“不過(guò)爾爾”是什么意思？? 指那些古老星系里更高級(jí)的生物?！拔浵仭北扔魅祟?lèi)。不過(guò)爾爾：不過(guò)如此而已，沒(méi)什么了不起的。前一個(gè)“爾”：如此、這樣。后一個(gè)“爾”：罷了。2第五自然段的中心句是哪一句？人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。相形見(jiàn)絀”是什么意思？? 跟另一人或事物比較起來(lái)，顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。絀，不夠，不足。2朗讀，注意加綠色的詞語(yǔ)考考你的知識(shí)面：為什么說(shuō)連蒼蠅蚊子都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品？。蒼蠅的復(fù)眼，蚊子的吸血，機(jī)理都是精巧絕倫的。？為什么不怕病菌感染？其中有奧妙。，卻消滅不了蒼蠅蚊子，可見(jiàn)它們也有其“強(qiáng)大”的一面。？ ?2這幾句運(yùn)用什么論證方法？對(duì)比論證一對(duì)比就顯出人類(lèi)的渺小與無(wú)能2人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn)，是她最杰出的作品之一。這句話后面是作者的論證。想一想，這些都是為了說(shuō)明什么道理？證明這一段的分論點(diǎn)：人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀2第六自然段的中心句是哪句？，并不屬于他自己所有，他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。應(yīng)怎樣理解這句話的含義？? 宇宙創(chuàng)造了人類(lèi)這種智慧生物，等于宇宙長(zhǎng)出了大腦，有了自我認(rèn)識(shí)的工具，人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。這句話是把宇宙擬人化，把人類(lèi)的出現(xiàn)，說(shuō)成是宇宙有目的的創(chuàng)造。3閱讀結(jié)尾４段“這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音” 你知道宇宙中有哪些“沉默的聲音”，但山體在不斷破壞，石頭里有“生命的吶喊”。、發(fā)展的信息。?3宇宙中除了人類(lèi)之外的一切。? 它們也是生命的存在形式（雖然有些是沉默的），與我們是平等的生命。人類(lèi)并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄?！拔覀兊牡苄帧敝甘裁矗繛槭裁捶Q(chēng)之為“弟兄”？? 宇宙中除了人類(lèi)之外的一切。? 它們也是生命的存在形式（雖然有些是沉默的），與我們是平等的生命。3本文的結(jié)論是：我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳看，而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命，看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣3為什么說(shuō)“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”，就保護(hù)了人類(lèi)的家園，就為人類(lèi)創(chuàng)造了美好的生存空間，也就是敬畏和保護(hù)了我們自己。，就會(huì)受到自然的嚴(yán)厲懲罰，就是人類(lèi)不敬重自身的表現(xiàn)。練習(xí)