地基基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 20:57本頁(yè)面
【正文】 在侵權(quán)的法律問(wèn)題。其次，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，各部門(mén)配合將現(xiàn)有的人員，項(xiàng)目等相關(guān)信息導(dǎo)入到系統(tǒng)中。完成這些工作后，項(xiàng)目管理會(huì)變得更加簡(jiǎn)便。最后，系統(tǒng)的大部分功能模塊都是根據(jù)需求分析提出的要求完成的，并且在開(kāi)發(fā)過(guò)程中對(duì)需求分析的介紹進(jìn)行了深入的研究，因此，已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)流程。因此本系統(tǒng)在社會(huì)方面也是可行的。所以，系統(tǒng)在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上操作上、社會(huì)方面都是可行的，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)可以順利進(jìn)行。需求分析系統(tǒng)采用面向?qū)ο蟮姆治龇椒?，從管理員、教師用戶(hù)、學(xué)生用戶(hù)對(duì)系統(tǒng)的需求分析來(lái)建立本系統(tǒng)的需求。具體定義如下：(1)用戶(hù)管理① 用戶(hù)注冊(cè)：注冊(cè)功能相當(dāng)于系統(tǒng)的入口，注冊(cè)功能用戶(hù)體驗(yàn)的良好性直接影響的用戶(hù)的使用心理，注冊(cè)功能簡(jiǎn)單、明快便于操作，會(huì)大大吸引用戶(hù)對(duì)成為系統(tǒng)會(huì)員的興趣。同時(shí)，友好型的使用體驗(yàn)也促使用戶(hù)樂(lè)于分享。② 登錄：驗(yàn)證用戶(hù)所提供的登錄信息，從而判斷是否準(zhǔn)許該用戶(hù)進(jìn)入系統(tǒng)。③ 驗(yàn)證信息主要有：賬號(hào)或密碼是否為空、驗(yàn)證碼正確與否、庫(kù)中是否存在此用戶(hù)、賬號(hào)和密碼匹配與否。可以對(duì)用戶(hù)相關(guān)信息預(yù)覽，對(duì)多余的用戶(hù)進(jìn)行刪除等管理操作。(2)教師管理教師登錄后臺(tái)，驗(yàn)證教師提供的登錄信息正確與否。驗(yàn)證信息主要有：賬號(hào)或密碼是否為空、驗(yàn)證碼正確與否、庫(kù)中是否存在此教師用戶(hù)、教師名和密碼是否匹配。管理員具有對(duì)教師相關(guān)信息的預(yù)覽，教師信息的維護(hù)等操作。(3)試卷管理教師具有相關(guān)信息的預(yù)覽，錄入新的試卷，修改試卷，刪除試卷等功能。(4)考試管理用戶(hù)登錄考試系統(tǒng)后進(jìn)行選擇試卷，然后正式進(jìn)入模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行做題，選完試卷后接下來(lái)就是在線答題，按照漢語(yǔ)水平考試的題型，第一部分為聽(tīng)力理解。第五篇：鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)適用于建筑與土木工程系10土木專(zhuān)業(yè)鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》是土木工程專(zhuān)業(yè)的重要專(zhuān)業(yè)課，為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論的理解和《鋼結(jié)構(gòu)》設(shè)計(jì)規(guī)范條文的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。安排學(xué)生學(xué)期末完成一榀鋼屋架設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)又是知識(shí)深化、拓寬的重要過(guò)程，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力的全面鍛煉，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問(wèn)題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)。為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的目的通過(guò)進(jìn)一步的設(shè)計(jì)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)的基本原理和方法，具備一般鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本技能；能夠根據(jù)不同情況，合理地選擇結(jié)構(gòu)、構(gòu)造方案，熟練地進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算，并學(xué)會(huì)利用各種設(shè)計(jì)資料。鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)條件惠州郊區(qū)某機(jī)械加工廠單跨單層廠房，跨度18米，長(zhǎng)36米柱距6米。廠房設(shè)有一臺(tái)中級(jí)工作制橋式吊車(chē)，屋面材料采用上下兩層多波壓型鋼板，中間用20毫米厚礦渣棉板保溫層，屋架兩端支承于截面為400㎜400㎜的鋼筋混凝土柱上，柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)C20。,焊條采用E4303型手工焊，檁條采用槽鋼，允許撓度「u」=1150。桿件允許長(zhǎng)細(xì)比：屋架壓桿「l」=150，屋架拉桿「l」=350，支撐壓桿「l」=200 支撐拉桿「l」=400。荷載：㎡（每層）㎡㎡鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)要求課程設(shè)計(jì)是綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練過(guò)程，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用?；疽笕缦拢簳r(shí)間要求：1周；任務(wù)要求：在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，編寫(xiě)出符合要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明（計(jì)算）書(shū)，并繪制必要的施工圖。完成的設(shè)計(jì)成果包括：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū)一份，繪制施工圖。設(shè)計(jì)為芬克式屋架；繪制屋架立面施工圖、一個(gè)三桿匯交上懸節(jié)點(diǎn)、一個(gè)二桿匯交下懸節(jié)點(diǎn)。附：主要教材及參考書(shū)鋼結(jié)構(gòu)課本建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊(cè)
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