大學(xué)問讀后感[最終版]-資料下載頁
2025-10-08 20:56本頁面
【正文】 衡量評價標(biāo)準(zhǔn)和獎罰機制，明確合理的考核指標(biāo)合理，推行全面責(zé)任管理，實行全面績效考核，嚴(yán)考核，通過建立一套有效的監(jiān)督、評價和考核機制，形成良性循環(huán)；建立嚴(yán)格的問責(zé)制度，“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！碑?dāng)前，各行各業(yè)都建立了問責(zé)制度，要讓員工明白：“不干不行，干不好也不行”，要定期對執(zhí)行力高的人進(jìn)行表彰，同時對讓那些執(zhí)行不好，執(zhí)行不到位甚至不執(zhí)行的人進(jìn)行問責(zé)，讓他們臉上無光，甚至開出。要有專從事考核的機構(gòu)，對工作不力、沒有按期完成工作任務(wù)的，要限期整改；整改不到位的，要啟動問責(zé)程序?qū)χ鞴苓M(jìn)行嚴(yán)格問責(zé)。企業(yè)文化是提高執(zhí)行力精神支柱。企業(yè)文化可以提升員工對企業(yè)的認(rèn)同度，同時對提升企業(yè)執(zhí)行力起到強基固本的作用。要塑造良好的企業(yè)文化，要定期開展企業(yè)文化教育，要讓企業(yè)文根植于全體員之心?！尽秷?zhí)行如何完成任務(wù)的學(xué)問》讀后感】相關(guān)文章：？有學(xué)問！5.《學(xué)問和智慧》的初中讀后感8.《杯子邊的學(xué)問》讀后感第五篇：責(zé)備孩子有學(xué)問讀后感今晚，我們一家三口又來到了文化宮廣場。今日，微風(fēng)徐徐，空氣清新，讓人心情格外輕松。昨天，孩子一直在練側(cè)手翻，而且在花壇周邊15公分寬的石欄上也打成了。當(dāng)時我真以為孩子不敢在石欄處翻，沒想到，兒子一下就打過去了。當(dāng)時，他爸爸說：“你只要克服了自己，就一定沒問題?！苯袢眨僭谕粋€地方，兒子卻怎么也打不過去了，他害怕了。越練越怕，越怕還越練，看得我有些心驚。我就讓孩子在平地上練，他能在地縫處直線打側(cè)手翻，在15公分寬的石欄上卻打不成，一打身子就歪。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，兒子跟爸爸杠上了。兒子一時克服不了自己擔(dān)心掉下來的心理，臉上的表情都有些僵硬了。為了讓他放松一點，我讓他洗手跟小朋友們一起吃點葡萄，他想吃卻放不下架子，一個人別著勁在一邊僵化地站著。我一下子發(fā)火了，訓(xùn)他：“那么別干什么，沒練成側(cè)手翻就什么都不做了嗎？”他聽了，委屈地坐在石欄上，其實我一開口就后悔了，當(dāng)著別人的面訓(xùn)他讓他多難看呀。他雖然洗了手，但是沒有吃葡萄，自己一個人騎車到廣場上轉(zhuǎn)游去了。時間不早了，我們一家三口郁悶地回到家里。放水讓兒子洗澡，本來輕松的心情，現(xiàn)在卻沉重了。到底該怎么對待孩子呢？看看博文吧，今日特別推薦《責(zé)備孩子有學(xué)問……》，我一口氣讀完了這篇文章。文中提到北京師范大學(xué)醫(yī)學(xué)教授曲黎敏講的關(guān)于孩子教育的 “七不責(zé)“的原則，讓我的心慢慢進(jìn)入反思狀態(tài)。其實，孩子已經(jīng)意識到了自己的問題，我們的本意是想讓他克服心理障礙，由于操之過急的思想，讓孩子受了更大的委屈，當(dāng)眾訓(xùn)斥，只能讓孩子更沒有信心。我就觸犯了“當(dāng)眾不責(zé)，愧悔不責(zé)”這兩條。看看那七條：當(dāng)眾不責(zé)、愧悔不責(zé)、暮夜不責(zé)、飲食不責(zé)、歡慶不責(zé)、悲憂不責(zé)、疾病不責(zé)，生活中我基本上都犯過，甚至明知故犯，因為遇到孩子問題就失控了，我真是個太不稱職的媽媽。老以為大聲的訓(xùn)斥會鎮(zhèn)住孩子，卻深深地傷害了他?，F(xiàn)在，每每遇到一些讓我困惑的事情，我就會到校信通博客里尋找答案，看看別人是怎么教育孩子的。經(jīng)常和一些孩子家長交流教育問題，交流遇到的困難，交流解決的辦法。兒子其實是個很懂事的孩子，我知道我性情急躁，對他過于嚴(yán)厲。他洗完澡就睡覺了，沒跟我和他爸爸道晚安，我真的傷著他了。育兒“七不責(zé)”原則，將伴隨我一生，我會好好用心地對待兒子。兒子，媽媽會改的，原諒媽媽，媽媽愛你！
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