【正文】 管理，為師生提供一流的服務。二、工作目標進一步科學化、規(guī)范化管理圖書館工作。三、具體工作完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。（1）提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。積極推動讀書活動的開展。（1）指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。（2）定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。（3）開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。第五篇：中學圖書館工作計劃中學圖書館工作計劃篇一：中小學圖書館工作計劃范文根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。一、認真學習科學管理加強學習，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習十七大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的進程，進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失；閱覽室要豐富內容，經常開放，為師生服務。二規(guī)范借閱，認真服務。采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱；同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。三、積極教育，加強指導。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。明確職責，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理滿足師生需求，熱情為師生服務。完善排架，更新導引標識。在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。圖書館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。篇二：中學XX年第一學期圖書館工作計劃一、指導思想樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，進一步加強圖書館建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。二、工作目標進一步科學化、規(guī)范化管理圖書館工作。三、具體工作完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。（1）提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。積極推動讀書活動的開展。（1）指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。（2）定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。（3）開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發(fā)現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。篇三：圖書館工作計劃一、指導思想：根據學校教育、教學和教科研的需要，通過購買圖書、征訂報刊，為師生收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學服務，為教科研服務，為廣大師生服務。二、工作目標：學習：學習有關資料，積極參加學校和市電教館組織的各種業(yè)務培訓，加強業(yè)務知識和現代化的管理方式、方法的學習，不斷提高業(yè)務能力和工作效率。常規(guī)工作：（1）及時、準確地做好圖書、雜志、報刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續(xù)。（2）及時檢查、統(tǒng)計讀者閱覽、借閱情況，隨時做好破損書刊的修補工作。（3）做好圖書的推薦工作。（4）期刊、報紙及時上架，報紙、雜志做好裝訂。（5）做好各年級學生閱讀的輔導工作，逐步培養(yǎng)良好的看書習慣。積極組織師生各項讀書活動，及時向學生推薦新書，開展閱讀輔導，給學生指導讀書方法，做好閱讀筆記。舉行讀書心得和筆記的展覽。做好文獻服務，每月向老師推薦有益教學教育資料。（6）做好圖書室的清潔工作。三、主要工作：訂好工作計劃。進一步抓好圖書館的規(guī)章制度建設，規(guī)范行為和工作程序，為提高管理水平和服務效率提供保證。做好雜志、報紙登記。根據情況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡辦法為老師撰寫論文、學生參加學科比賽提供必要的資料，配合學校其他科室開展各類活動。修補書籍、裝訂雜志加強閱覽室管理，書刊擺放條理、規(guī)范，室內環(huán)境整潔、優(yōu)雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等安全保衛(wèi)工作篇四：南環(huán)中學XX～XX學年第二學期圖書館工作計劃一、指導思想：以教育部頒布的《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為指導，堅持“為師生提供優(yōu)質服務”的辦館宗旨，以人為本，科學管理圖書館資源，為師生創(chuàng)設探究性學習和專業(yè)發(fā)展的信息平臺，努力把圖書館建成“書香校園”的窗口。二、工作目標：強化內涵建設，加強常規(guī)管理。用足用好圖書館資源，充分發(fā)揮圖書館服務育人功能，把圖書館構建成德育教育的前沿陣地，延伸為智育教育的第二課堂，搭建成教育科研和學術交流的重要平臺。三、工作計劃：，制定本學期工作計劃。，制定本學期學生閱讀課安排表。，對學生進行閱讀輔導。，做好圖書的修補與剔舊工作。、編目、上架工作，并發(fā)放新書介紹。篇五：南環(huán)中學XX~XX年第一學期圖書館工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》和江澤民總書記提出的“把勤奮學習的風氣推廣到廣大青少年當中去”的重要指示精神，切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發(fā)揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質人才發(fā)揮起重要的作用。二、目標和任務：加強自身建設，增強信息管理意識,掌握服務手段由傳統(tǒng)向現代化、網絡化過度，盡快完成自身角色轉換。不斷學習、鉆研各類新知識、新技術、新技能，努力以新的姿態(tài)切實擔負起培養(yǎng)新一代的重任。使學校圖書室更好的為廣大師生服務。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派1~2名品質優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學擔任學校圖書管理員，負責借閱圖書。并教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，使他們在實踐中增加才干。從而保證圖書借閱工作的順利進行。做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據圖書室特點，對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。各班建立圖書角，書籍到圖書室借或由學生捐獻。開展書評活動，把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。圖書室應不斷増加館藏量和數種，以集體購書為主，輔以組織教師、學生到新華書店自行選購，避免重復采購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。