【正文】 假設(shè)的那樣，意味著你的會(huì)被社會(huì)環(huán)境改變。正相反：你大腦里的化學(xué)變化是由你接收到的由社會(huì)環(huán)境傳來的信號(hào)所決定的。生物結(jié)構(gòu)決定行為，社會(huì)又決定生物結(jié)構(gòu)，社會(huì)對(duì)行為的影響是通過啟動(dòng)或關(guān)閉基因而完成的。下面對(duì)第一段文意的理解，不正確．．．的一項(xiàng)是（A）A、因?yàn)槿祟愂且粋€(gè)特殊物種，所以在性格上表現(xiàn)出共性與個(gè)性的沖突 B、共性與個(gè)性的并存是由基因組決定的，是生物個(gè)體普遍存在的現(xiàn)象 C、不同人在性格行為上存在巨大差異，這些差異構(gòu)成了每個(gè)人的個(gè)性 D、所謂個(gè)性，既指外在行為模式的不同，也指內(nèi)在基因?qū)用嫔系牟町愊旅鎸?duì)第二段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（B）A、多巴胺受體存在于D4DR基因中，它的任務(wù)是接納一種神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺 B、多巴胺要多巴胺受體所在的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)出電子信息之后才能被釋放出來 C、大腦的工作方法就是電子信號(hào)的不斷轉(zhuǎn)換，多巴胺的接納是其典型模式 D、多巴胺是大腦里主管“動(dòng)機(jī)”的機(jī)構(gòu)，可以調(diào)整自身流量決定個(gè)體性格下面對(duì)第四段有關(guān)詞語(yǔ)或語(yǔ)句的理解，不正確．．．的一項(xiàng)是（C）A、“表親”一詞，表明5羥色胺與多巴胺的化學(xué)性質(zhì)十分近似，是一類物質(zhì) B、“個(gè)性的化學(xué)表現(xiàn)”一語(yǔ)，表明5羥色胺在決定個(gè)性特征上更具有標(biāo)志性C、這一段中用的兩個(gè)“異乎尋?！保Z(yǔ)意有著明顯的不同，前者褒，后者貶 D、“這是否意味著”一語(yǔ)含有推測(cè)和假定的意味，引出正文幽默風(fēng)趣的表述下面對(duì)第四段文意的理解，正確的一項(xiàng)是（D）A、實(shí)驗(yàn)表明，“猴群里的尊卑次序”會(huì)因5羥色胺水平的高低而有所變化 B、人們知道了自己的5羥色胺水平，可以人根本上預(yù)見和控制自己的行為 C、5羥色胺決定了個(gè)體的行為，這些行為不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的影響而改變 D、雖然5羥色胺決定了個(gè)體的行為，但最終起到?jīng)Q定作用的還是社會(huì)因素三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11—14題。我曾經(jīng)到過海港和戈壁灘。在浩瀚無涯的荒涼中，哪怕見到一棵小小的綠草，也會(huì)感到驚喜和親切。在嚴(yán)酷的自然中，一棵小草的出現(xiàn)，往往是一種接近綠洲的信號(hào)，更是一種生命的宣言，這宣言 要向世界宣稱的是：頑強(qiáng)堅(jiān)忍的生命，在任何時(shí)候，任何環(huán)境下，都不會(huì)屈服！經(jīng)濟(jì)是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，盡管它可能在遙遠(yuǎn)的地方。當(dāng)然，并非人人都能尋找到那片綠洲。有些人，可能已走近綠洲，卻仍會(huì)失之交臂，甚至?xí)陔x綠洲不遠(yuǎn)的荒蕪中躺倒，饑渴待斃。綠洲對(duì)于他們只是夢(mèng)幻，他們認(rèn)為攀永遠(yuǎn)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，于是連做夢(mèng)的興趣也喪失了，哪里還有耐心和毅力去尋找綠洲呢？這時(shí)，如果有一棵翠綠的小草突然出現(xiàn)在他們絕望的視野里，該有多么好！小草和綠洲之間，畢竟不能畫等號(hào)。兩者的差距還非常遙遠(yuǎn)。然而誰(shuí)能否認(rèn)，希望之光，有時(shí)往往像一莖小草那樣弱小而不顯眼。悲哀的是那些緊鎖了門窗的心靈，再不愿發(fā)現(xiàn)黑暗中的微光，不愿在小草前停下腳步，聽一聽這綠色生命的呼喚，然后再走向遠(yuǎn)方。你不相信吧，小草是一些神奇的手指呢！我也看見過沙漠中的廢墟，這是被先人遺棄的城市的殘骸。宮殿、廟堂、市場(chǎng)、民宅，輪廓尚存，千百年前的繁華還依稀可辨。我曾經(jīng)困惑：古人為什么會(huì)拋下他們世代生息的城市？是什么動(dòng)力使他們背井離鄉(xiāng)？在看不見任何活的生命蹤跡的廢墟中，我似乎找到了答案。烈日下，道路和房屋的殘?jiān)邶斄?，裂縫像干渴絕望的嘴唇??廢墟內(nèi)外看不見一絲野草！我想，一定是炎熱、干旱和無情的流沙，把這里的居民逼上了逃亡之路。與其等死，不如去尋找新的綠洲。是遠(yuǎn)方的綠洲召喚他們離開了死亡之地，盡管這死亡之地曾是他們的血脈故土。為什么有時(shí)身處繁華，卻依舊四顧茫然,心仿佛被拋在沙漠？是的，物質(zhì)的繁華絕不等同于精神的富足。揣著一顆空虛的心靈在眼花繚亂的物海中流浪，輕淺的腳印何等凌亂。多么渴望心里擁有一片綠洲。這綠洲不會(huì)因?yàn)闅夂蚝铜h(huán)境的變換而枯黃。這樣，即便遠(yuǎn)離都市和人流，也不致惶然失措。任你烈日似火，任你風(fēng)沙蔽天，我可以在綠蔭中寧?kù)o地面對(duì)一切，思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)去，自由如高飛的鷹，抵達(dá)這樣的綠洲，也許有千百條途徑，我只想尋求其中的一條。（節(jié)選自趙麗宏《小草和綠洲》）1在第一段中，作者說沙漠或戈壁灘上的“一棵小小的綠草”會(huì)帶給他“驚喜和親切”。這是因?yàn)椋盒〔菔?沙漠的綠洲，是 生命的宣言。（用原文填空，4分）1根據(jù)第二段的文意，說說下列語(yǔ)句的含意。（7分）做夢(mèng)的興趣：達(dá)到了目標(biāo)的欲望。緊鎖了門窗：失去意念。神奇的手指：比喻小草能指導(dǎo)人們找到綠洲的神器功能。1從前的城市變成了“沙漠中的廢墟”，對(duì)其原因作者作了怎樣的推測(cè)？他又是如何評(píng)價(jià)人們背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)走他方的？（6分）作者推測(cè)，從前的城市變成了“沙漠中的廢墟”，是因?yàn)闅夂蜃兊醚谉帷⒏稍?、流沙彌漫，這使生命失去了賴以存在的基礎(chǔ)。（3分）作者認(rèn)為，人們背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)走他方，是迫于生存的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的意志。1最后一段在內(nèi)容和寫法上與前面三段有什么不同？綜觀全文，概括本文的主題思想。（8分）前面三段是寫沙漠與綠洲，暗示人生的理想，最后作者心中的沙漠綠洲，表達(dá)作者渴望自由。沙漠的生命堅(jiān)強(qiáng)頑固，不要忘記小草圣綠洲的意義，、（25分）楊子①這鄰人亡羊，既率其黨②，又請(qǐng)楊子之豎③追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确储埽瑔枺骸矮@羊乎？”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗散萃鲋俊痹唬骸捌缏分杏钟衅缪?，吾不知所之⑥，所以反也?！睏钭悠萑蛔?nèi)莶谎哉咭茣r(shí)⑦，不笑者竟日，門人怪之，請(qǐng)?jiān)唬骸把颍v畜；又非夫子這有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命⑧。【注】①楊子：即楊朱，戰(zhàn)國(guó)初期哲學(xué)家。②黨：這里指親戚朋友。③豎：童仆。④反：同“返”。⑤奚：為什么，怎么。⑥之：往。⑦移時(shí)：歷時(shí)。指長(zhǎng)時(shí)間。⑧命：指楊子的想法或見解。1鄰人追羊前后，楊子的態(tài)度有什么不同？（4分）鄰人追羊前,楊子好奇這么大群人去追一只羊。鄰人追羊回來后，楊子變臉色變了，不笑也不說話，別人問也不回答。1將文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，并聯(lián)系這些語(yǔ)句的內(nèi)容，說說楊子“戚然變?nèi)荩谎哉咭茣r(shí)，不笑者竟日”，不回答門人提問的原因。（8分）山里三岔路多，羊不知道跑去了那里，弟子感到奇怪問，羊又不是你的，為何不言不語(yǔ)呢？楊子感到弟子不知道自己所想什么，所以不言不語(yǔ)。1從這則審議故事演變出的一個(gè)成語(yǔ)是什么？解釋這一成語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意思。（4分）歧路亡羊，比喻事物復(fù)雜多變，沒有正確的方向就會(huì)誤入歧途。閱讀下面這首詩(shī)，完成1819題。秋齋即事［宋］許棐桂香吹過中秋了，菊傍重陽(yáng)未肯開。幾日銅瓶無可浸，賺他饑蝶入窗來?！咀ⅰ苛耍航Y(jié)束。銅瓶：這里指花瓶。浸：泡、栽，指栽花。1詩(shī)的前兩句寫景，是如何表現(xiàn)時(shí)令的？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心緒？（4分）詩(shī)人把花落花開和季節(jié)聯(lián)系起來，以花開來標(biāo)志季節(jié)和節(jié)日：中秋節(jié)的桂香，重陽(yáng)節(jié)菊花。1說說后兩句詩(shī)的意思，并指出它們表現(xiàn)出怎樣的語(yǔ)言風(fēng)格？（5分）幾天瓶子沒有里沒用東西，還可以吸引蝴蝶的到來，幽默有趣的語(yǔ)言風(fēng)格。五、作文（60分）《周易》有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”《老子》說：“勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！薄盾髯印氛f：“修身自強(qiáng)?！惫湃说倪@些論述，是不是在你的心里產(chǎn)生了共鳴？根據(jù)以上論述，結(jié)合自己的體會(huì)或生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（文體不限，詩(shī)歌除外)（60分）