c項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)精選合集-資料下載頁(yè)
2025-10-08 20:40本頁(yè)面
【正文】 高了。四、你對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)組織安排、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)考勤考核、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見(jiàn)和建議？ 實(shí)訓(xùn)組織安排充實(shí)有序，考勤考核真實(shí)準(zhǔn)確，在實(shí)訓(xùn)中老師總是以微笑面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，雖然有好多的問(wèn)題“很簡(jiǎn)單”，但老師也沒(méi)有因此責(zé)怪同學(xué)，反而更加耐心、細(xì)致地為同學(xué)講解，直到同學(xué)理解，并能夠舉一反三為止；實(shí)訓(xùn)內(nèi)容有一定的牽連性，能夠激發(fā)起同學(xué)們的興趣。在實(shí)訓(xùn)中也存在著一些不足：1）實(shí)訓(xùn)用的計(jì)算機(jī)性能不夠好，在一定程度上影響了實(shí)訓(xùn)的效果，也影響了同學(xué)們實(shí)訓(xùn)時(shí)的心情，希望學(xué)校能夠加以改善；2）考核要更加嚴(yán)格?？偨Y(jié)：在10天短暫的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了以前所不能學(xué)到的知識(shí)，更知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，提高了實(shí)踐知識(shí)。我相信通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，在我以后的學(xué)習(xí)工作中都起到了非常大的作用。第五篇：C實(shí)訓(xùn)課程總結(jié)***C程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)姓名：***班級(jí)：12級(jí)*****1班學(xué)號(hào)：***指導(dǎo)教師：*****一 實(shí)訓(xùn)選題學(xué)校圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)二 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容圖書(shū)檢索模塊：是圖書(shū)管理系統(tǒng)的重要模塊之一，是讀者快速查詢(xún)圖書(shū)的途徑。圖書(shū)管理模塊：是圖書(shū)管理員操作模塊，讀者是無(wú)權(quán)進(jìn)入的。本模塊由借出圖書(shū)登記、歸還圖書(shū)登記和續(xù)借圖書(shū)登記子模塊構(gòu)成。數(shù)據(jù)維護(hù)模塊：是由圖書(shū)管理員控制的模塊，它由增加、修改和刪除讀者，增加、修改刪除圖書(shū)，瀏覽修改讀者、瀏覽修改圖書(shū)等程序組成。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊：由讀者統(tǒng)計(jì)、圖書(shū)統(tǒng)計(jì)、借出圖書(shū)分類(lèi)統(tǒng)計(jì)、到期末歸還圖書(shū)讀者統(tǒng)計(jì)幾部分組成。這些系統(tǒng)解決了以前的那種管理方式所存在著的諸如手續(xù)繁瑣、工作量大、效率低下、出錯(cuò)率高等缺點(diǎn),設(shè)計(jì)出的系統(tǒng)能使讀者快速檢索到自己喜愛(ài)的書(shū)，圖書(shū)管理員能減輕工作量。三 設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題及解決方案輸入代碼時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)調(diào)試四 作品的優(yōu)點(diǎn)及不足優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)潔明了缺點(diǎn)：（1）需要對(duì)頁(yè)面進(jìn)行美化，使界面變的更美觀一點(diǎn)。（2）增加圖書(shū)到期催還功能，能讓讀者在自己信息查詢(xún)時(shí)候就能看到系統(tǒng)對(duì)自己所借圖書(shū)的超期提醒以方便讀者的圖書(shū)歸還。五 對(duì)實(shí)訓(xùn)的意見(jiàn)及建議實(shí)訓(xùn)室電腦裝有還原精靈，如果沒(méi)有及時(shí)備份，容易發(fā)生數(shù)據(jù)丟失
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