20xx大班奧爾夫教案-資料下載頁
2024-10-17 20:27本頁面
【正文】 、請部分幼兒和家長一起表演。三、游戲《吹泡泡》。教師開始吹泡泡引起幼兒的注意。要求請每一位小朋友盯住一個泡泡去看，泡泡的顏色、在陽光下的顏色、形狀，引出歌詞。師：老師在吹泡泡的時候，請你用小眼睛仔細盯住一個泡泡看看一看泡泡在陽光下的顏色是什么？形狀是什么樣的？幼兒根據(jù)觀察回答教師的提問。師：小朋友們都發(fā)現(xiàn)了，吹 呀 吹泡 泡，有大又有小，飛 呀 飛上 天 飛呀飛上 天，泡泡泡泡咦泡 泡不見了。請小朋友每人跟著一個吹出的泡泡唱“啊”音延長到泡泡破裂，破裂時發(fā)出“啪”的聲音。師：下面我們用啊的聲音表示吹泡泡，用啪的聲音表示泡泡破裂。（幼兒游戲）用聲勢表現(xiàn)，請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手，當泡泡破裂時跺一下腳表示。師：好玩嗎？這次我們來換個玩法，泡泡吹出的時候拍手，泡泡破裂的時候跺腳。好不好？（師生一起游戲）二部練習，幼兒分成兩組，玩吹泡泡的游戲。師：當泡泡吹出時，第一組小朋友各自跟一個泡泡，發(fā)出“啊”的聲音，第二組小朋友同樣每人跟一個泡泡，在泡泡破裂時發(fā)出“啪”的聲音。三、樂器游戲。出示樂器鈴鼓、響板讓幼兒辨認，用鈴鼓或鈴圈跟吹出的泡泡，圓舞板或雙響筒表示破裂的泡泡。師：這次我們帶上樂器寶寶一起來玩。（拿樂器玩游戲2次）合音樂一起游戲。師：下面我們一起跟著這首好聽的歌曲《泡泡不見了》來玩一玩吧。師：我們手拉手圍成一個泡泡，有大又有小就往后退和往前進，飛 呀 飛上 天 飛呀飛上 天就拉手轉圈，咦泡 泡不見了，嘴巴里一定要說“啪”，這時手松開，各自擺一個不一樣的造型。一定要和別人不一樣哦！第五篇：大班奧爾夫創(chuàng)編教案大班《我和媽媽逛燈會》創(chuàng)編教案一、教學目標:鍛煉幼兒的單音聽辨能力引導幼兒探索皮影戲的動作培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力二、教學準備：音樂CD；《俏夕陽》皮影戲視頻；手工紙三、教學過程音樂進場小朋友，你們看那是什么？（影子，原來影子也會跳舞，你們也想?yún)⒓訂?？）好，那我們一起出發(fā)去電影院吧（放背景音樂）幼兒自由做影子動作好，表演就要開始了，你們準備好了嗎？請小朋友音樂，老師會幫你們照相，看誰的表演最棒?小結：剛才小朋友都很棒，你們做了什么動作??？（請幼兒個別表演，2~3個）太棒了，我們一起來欣賞我們剛才的表演看了自己的表演，我們也來看看老奶奶的皮影舞表演，看他們的動作是怎樣的？（放視頻）5學習視頻的動作提問：誰來表演老奶奶剛才跳舞的動作（2~3個）第一次放音樂跳舞 6繪畫兩人一組，剛才小朋友都表現(xiàn)很棒，現(xiàn)在老師要求2人一組。一個做皮影人做動作，另外一個來記錄，教師示范
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